* Mở rộng: Ngoài các con gà ghi số 2, con
hãy đọc số ghi ở mỗi con gà ?
3. Củng cố, dặn dò:
- Củng cố nội dung bài học. - Nhận xét tiết học.
- 1-2 HS nhắc lại y/c của bài. - HS quan sát và đếm.
- 2 - 3 HS chia sẻ: Có 1 con gà trống và con gà con ghi số 2. Có tất cả 3 con gà ghi số 2.
- 2-3 HS trả lời: 2 con gà ghi số 1; 1 con gà ghi số 3 ( 4, 5, 0) LUYỆN TOÁN: CÁC SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5 I. MỤC TIÊU : 1. Phát triển các kiến thức. - Đọc, đếm, viết được các số từ 0 đến 5. - Sắp xếp được các số từ 0 đến 5.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất.
- Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản.
1
- Máy chiếu, bộ đồ dùng học Toán 1.
1 1. Khởi động - Y/c HS đếm từ 0 → 5 và đếm ngược từ 5 → 0. + Trong các số từ 0 đến 5, số nào lớn nhất ? Số nào bé nhất ? - Nhận xét. 2. Luyện tập: Bài 1. Viết số 1, 2, 3, 4, 5.
- GV viết mẫu, nêu lại cách viết số . - Theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- GV cho cả lớp xem bảng của những HS viết đẹp.
Bài 2. Số ?
- GV chiếu cho HS xem hình ảnh các nhóm con vật, y/c HS đếm số lượng các con vật trong hình.
- Mời HS chia sẻ
- GV mời 1 số HS chia sẻ (mỗi em 1 hình). - GV cùng HS nhận xét.
Bài 3. Có bao nhiêu bông hoa ghi số 4 ?
- GV chiếu hình ảnh bình hoa nhiều màu sắc. - GV y/c HS thảo luận nhóm đôi, phân biệt các con số, tìm ra những bông hoa nào ghi số 4 rồi ếm số lượng các bông hoa có số 4 đó.
- GV mời đại diện các nhóm HS lên bảng chia sẻ.
- GV cùng HS nhận xét, khen ngợi.
* Mở rộng: Ngoài những bông hoa ghi số 4, hãy đọc số ghi ở mỗi con gà ?
3. Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: "Điền đúng, điền nhanh": hãy điền vào các số còn thiếu vào mỗi toa tàu sao cho thích hợp.
- Chọn 3 đội chơi ở 3 tổ, mỗi đội 3 em .
- Nhận xét, tuyên dương tổ làm đúng và nhanh. - Mời HS đọc lại các số theo thứ tự
- Nhận xét giờ học. Dặn dò HS về cùng người thân tìm trong nhà những đồ vật có số lượng là 0, 1, 2, 3, 4, 5.
- HS đếm cá nhân, đồng thanh. - Số 5 lớn nhất. Số 0 bé nhất.
- Cả lớp viết bảng con.
- HS giơ bảng để GV kiểm tra - HS nhận xét.
- HS xem hình ảnh các nhóm con vật, đếm nhẩm số lượng các con vật trong hình.
- 5 HS chia sẻ, mỗi em nêu kết quả ở 1 hình
- Lớp nhận xét.
- HS thảo luận nhóm đôi, tìm ra những bông hoa nào ghi số 4. Đếm số lượng các bông hoa đó.
- Đại diện các nhóm HS lên bảng chỉ vào hình và chia sẻ.
- Cả lớp nhận xét.
- 2 HS đọc.
- HS nghe y/c
- Mỗi tổ cử 3 bạn lên chơi, điền vào các toa tàu thích hợp.
- Nhận xét bài làm của bạn. - 2 HS đọc: 5, 4, 3, 2, 1 - HS lắng nghe.
1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM: SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 1I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết được những ưu điểm và hạn chế về việc thực hiện nội quy, nề nếp trong 1 tuần học tập vừa qua.
- GDHS chủ đề 1 “Chào năm học mới”
- Biết được bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành nhiệm vụ học tập và rèn luyện.
- Hình thành một số kỹ năng về xây dựng tập thể, kỹ năng tổ chức, kỹ năng lập kế hoạch, kỹ năng điều khiển và tham gia các hoạt động tập thể, kỹ năng nhận xét và tự nhận xét; hình thành và phát triển năng lực tự quản.
- Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của tập thể, phấn đấu cho danh dự của lớp, của trường.
II. ĐỒ DÙNG:
1.GV: băng đĩa nhạc, bảng phụ tổ chức trò chơi, bông hoa khen thưởng…
2.HS: Chia thành nhóm, hoạt động theo Ban.