1. Kiến thức:
- HS hiểu cách sử dụng đất đai nơng nghiệp ở đới ơn hồ.
- Biết đợc nền nơng nghiệp ở đới ơn hồ đã tạo ra đợc 1 khối lợng lớn nơng sản cĩ chất lợng cao đáp ứng cho tiêu dùng, cho CN chế biến và cho xuất khẩu, khắc phục những bất lợi về thời tiết gây ra cho nơng nghiệp.
- Biết 2 hình thức tổ chức sx nơng nghiệp chính:Theo hộ gđình và trang trại ở đới ơn hồ.
2. Kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng phân tích thơng tin từ ảnh địa lí.
- Rèn luện t duy tổng hợp địa lí.
II. Đồ dùng dạy học:
1. GV chuẩn bị:
- Bản đồ kinh tế chung của Hoa Kì. 2. HS chuẩn bị:
- SGK, bài tập bản đồ.
- Chuẩn bị bài theo phần dặn dị của gv.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động khởi động : GV Chia lớp thành 2 nhúm làm bài tập trờn ai
nhanh hơn nhúm đú sẽ thắng.
Bài tập:
Mật độ dân số là gì ?
Tính mật độ dân số năm 2001 của các nớc trong bảng dới đây và nêu nhận xét ?
Tên nớc. Diện tích ( Km2) Dân số ( Triệu ngời)
Việt Nam Trung Quốc. In đơ nê xi a. 330991 9597000 1919000 78,7 1273,3 206,1
*Gợi ý: nhắc lại thế nào là mật độ dân số và hiểu đợc các con số về mật độ dân số là những con số trung bình; MĐ dân số là số dân c trung bình sinh sống trên một đơn vị lãnh thổ.( Đơn vị ngời /km2 )
- : Tính mật độ dân số cụ thể
Cơng thức tính: MĐ dân số = Số dân : Diện tích.
- Mđ dân số Việt Nam là 78700000 : 330991=237 ngời/km2
- MĐ dân số In đơ là 206100000 : 1919000 =107 ngời/km2
MĐ DS Trung Quốclà 12373000000 : 9597000 = 132 ngời / km2 Nhận xét;
-Việt nam cĩ diện tích và dân số ít hơn Trung Quốc và In đơ nhng lại cĩ mật độ dân số cao hơn vì đất ít, dân đơng.
Hoạt động hỡnh thành kiến thức:
Hoạt động của GV và HS. Ghi bảng.
Hoạt động 1: (20 phút )
HS: Dựa vào thơng tin mục 1 sgk cho biết:
? Đới ơn hồ cĩ những hình thức sx nơng nghiệp
phổ biến nào.
? Giữa 2 hình thức đĩ cĩ điểm giống và khác nhau ntn. (Trình độ? Sản lợng? Quy mơ…?) HS: Trả lời, hs khác nhận xét. GV: Chuẩn kiến thức. GV: hớng dẫn hs quan sát hình 14.1 và 14.2 sgk để minh hoạ, trao đổi, thảo luận nhĩm nhỏ theo nội dung câu hỏi sau:
? Hình thức tổ chức sx nơng nghiệp nào đợc thể hiện trong hình 14.1 và hình 14.2. Mơ tả quang cảnh trong 2 hình trên.
? So sánh trình độ cơ giới hố nơng nghiệp thể hiện trên đồng ruộng ở 2 ảnh.
HS: Đại diện nhĩm trả lời, nhĩm khác nhận xét, bổ xung. GV: Kết luận.
? Việc áp dụng thành tựu KHKT trong quá trình sx nơng nghiệp ở đới ơn hồ đợc biểu hiện ntn.
? Kết quả đạt đợc sau khi áp dụng tiến bộ KHKT vào sx nơng nghiệp .
? Qua sự phân tích trên em hãy rút ra đặc điểm nền sx nơng nghiệp ở đới ơn hồ.
? Kể tên những sản phẩm nơng nghiệp nổi tiếng ở đới ơn hồ mà em biết.
HS: dựa vào thơng tin sgk kết hợp vốn hiểu biết trả lời, hs khác nhận xét, bổ xung.
GV: Kết luận.
Hoạt động 2: (17 phút )
GV: Yêu cầu hs nhắc lại đặc điểm các kiểu khí hậu ở đới ơn hồ.
GV: Chuẩn kiến thức.
? Em cĩ nhận xét gì về số lợng sản phẩm, cách khai thác sử dụng mơi trờng tự nhiên trong sx nơng nghiệp
GV: hớng dẫn hs đọc, khai thác tìm hiểu chăn nuơi bị theo kiểu cơng nghiệp hiện đại hình 14.6 sgk.
- Cĩ 2 hình thức tổ chức sx nơng nghệp: Hộ gia đình và trang trại.
- Trình độ kĩ thuật tiên tiến, tổ chức sx theo kiểu cơng nghiệp, sx đợc chuyên mơn hố với quy mơ lớn, ứng dụng rộng rãI các thành tựu khoa học kĩ thuật.
2
.Các sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu:
- Mơi trờng cận nhiệt đới giĩ mùa: lúa nớc, đậu tơng, hoa quả nhiệt đới…
- MT hoang mạc ơn đới: chăn nuơi cừu.
- MT địa trung hải: nho, cam, chanh, ơ lu…
- Ơn đới hải dơng: lúa mì, củ cải đ- ờng, hoa quả, chăn nuơi bị.
- Ơn đới lục địa: lúa mì, đan mạch.. - Ơn đới lạnh: lúa mạch đen, khoai tây, hu bắc cực.
Sản phẩm đa dạng, sx phù hợp với đất đai và đặc điểm khí hậu từng kiểu mơi trờng.
Hoạt động thực hành:
Để sx ra khơí lợng nơng sản lớn, cĩ giá trị cao nền nơng nghiệp ở đới ơn hồ đã áp dụng những biện pháp gì?
Vì sao các nơng sản đợc trồng và chăn nuơi ở mỗi mơi trờng lại khác nhau?
Hoạt động mở rộng:
HS: Dựa vào thơng tin mục 2 sgk và vốn hiểu biết bản thân thảo luận theo nhĩm nội dung sau ( thời gian 4 phút )
- Nhĩm 2: Nơng sản của mơi trờng hoang mạc ơn đới?
- Nhĩm 3: Nơng sản của mơi trờng địa trung hải và ơn đới hải dơng?
- Nhĩm 4: Nơng sản của mơi trờng ơn đới lục địa và ơn đới lạnh? HS: Đại diện nhĩm báo cáo kết quả ,các nhĩm nhận xét bổ xung .
Hoạt động vận dụng:
? Em cĩ nhận xét gì về số lợng sản phẩm, cách khai thác sử dụng mơi trờng tự nhiên trong sx nơng nghiệp
GV: hớng dẫn hs đọc, khai thác tìm hiểu chăn nuơi bị theo kiểu cơng nghiệp hiện đại hình 14.6 sgk.
*
Dặn dị:
- Về nhà làm bài tập 2,3 sgk và bài tập bđ.
- Tìm hiểu, su tầm tranh ảnh về cảnh quan CN ở các nớc phát triển .
- Đặc điểm của nền CN ở đới ơn hồ?
Ngày soạn: / 10/2017 Ngày dạy: / 10/2017
Tiết: 16.
Bài : 15. Hoạt động cơng nghiệp ở đới ơn hồ. hồ.
I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- HS nắm đợc nền CN hiện đại của các nớc ơn đới thể hiện trong cơng nghiệp chế biến.
- Biết và phân biệt đợc các cảnh quan CN phổ biến ở đới ơn hồ: khu CN, trung tâm cơng nghiệp, vùng CN.
2. Kĩ năng : -
- Rèn luyện kĩ năng phân tích bố cục ảnh địa lí.
II. Đồ dùng dạy học:
1. GV chuẩn bị:
2. HS chuẩn bị :
- SGK, bài tập bđ.
- Chuẩn bị bài chu đáo.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : ( 3 phút )
? Nêu những biện pháp chính đợc áp dụng trong sx nơng nghiệp ở đới ơn hồ.
2. Bài mới :
Hoạt động của GV và HS. Ghi bảng.
Hoạt động 1:
HS: dựa vào thơng tin mục 1 sgk kết hợp vốn hiểu biết bản thân hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi sau:
? Các nớc ở đới ơn hồ bớc vào cuộc cách mạng cơng nghiệp từ bao giờ. Từ đĩ đến nay nền CN đã phát triển ntn.
? Cho biết 2 ngành CN quan trọng nhất ở đới ơn hồ.
HS: Trả lời, hs khác nhận xét. GV: chuẩn kiến thức.
1. Nền cơng nghiệp hiện đại cĩ cơ cấu đa dạng: cấu đa dạng:
- Các nớc ơn hồ bớc vào cuộc cách mạng CN từ thế kỉ XVIII và tiến hành xây dựng và phát triển một nền CN hiện đại.
GV: giới thiệu 2 thuật ngữ CN khai thác và CN chế biến trang 186 sgk.
HS thảo luận nhĩm, chia lớp thành 4 nhĩm. ( thời gian thảo luận 5 phút )
Nhĩm 1,2:
- Nêu đặc điểm của ngành CN khai thác ở đới ơn hồ?
- Ngành CN khai thác phát triển mạnh ở đâu? Xác định các khu vực tập trung tài nguyên, khống sản trên bđ phân bố CN ở đới ơn hồ?
Nhĩm 3,4:
- Nêu đặc điểm của ngành CN chế biến? - Xác định trên bđ nơi phân bố sx chủ yếu của ngành CN chế biến?
(Phân bố chủ yếu ở cảng sơng, cảng biển hoặc các đơ thị lớn.)
- Tại sao ngành CN chế biến lại phân bố ở đĩ?
HS: Đại diện nhĩm báo cáo kết quả và chỉ bđ nội dung cĩ liên quan nhĩm khác nhận xét, bổ xung. GV: Kết luận.
HS: dựa vào thơng tin mục 1sgk kết hợp vốn hiểu biết bản thân hđ cá nhân trả lời nd câu hỏi sau:
? Vai trị của ngành CN ở đới ơn hồ đối với thế giới. (Vai trị: cung cấp 3/4tổng sản phẩm CN của tồn TG.)
? Kể tên các nớc CN hàng đầu trên TG mà em biết.
HS: trả lời, hs khác nhận xét. GV: kết luận.
Hoạt động 2: ( gv h ớng dẫn hs tự tìm hiểu)
GV gọi 1 hs đứng lên đọc thuật ngữ : Cảnh quan CN hố trang 186 sgk.
GV: Giải thích : Đây là một mơi trờng nhân tạo đợc hình thành trong quá trình CNH, đợc đặc trng bởi các cơng trình 9 nhà cửa, xí nghiệp, đờng xá… luơn hiện ra trớc mắt chúng ta
? Khu CN, trung tâm CN và vùng CN đợc hình thành ntn. Nêu đặc điểm nổi bật của các cảnh quan đĩ.
HS: Trả lời, hs khác nhận xét. GV: Kết luận.
? Quan sát H15.3 trang 51 sgk: Kể tên những vùng CN nổi tiếng và các trung tâm CN lớn ở đới ơn hồ.
HS: 1 số vùng CN rộng lớn nh: ĐB Hoa Kì, Vùng Rua của Đức, ĐB của Trung Quốc, Nhật bản …..
GV: Giới thiệu nd 2 ảnh 15.1 và 15.2 sgk cho hs thấy đợc sự hiện đại, phồn thịnh của khu CN
? Trong 2 khu CN trên, khu CN nào cĩ khả năng gây ơ nhiễm mơi trờng nhiều nhất. Tại
- 2 ngành CN quan trọng nhất: CN khai thác và CN chế biến.
- CN khai thác: phát triển ở Đơng bắc Hoa Kì, U ran, Xibia, Phần Lan, Ca na đa…
- CN chế biến: là thế mạnh của nhiều n- ớc, phát triển rất đa dạng, cĩ nhiều ngành sx khác nhau: luyện kim, cơ khí, hố chất, điện tử, hàng khơng vũ trụ…. + Phần lớn nguyên, nhiên liệu nhập từ các nớc đới nĩng.
- Các nớc CN hàng đầu: Hoa Kì, TQ, Nhật Bản, Đức, Nga, Anh, Pháp, Canađa…
2. Cảnh quan cơng nghiệp:
- Cảnh quan CN phổ biến khắp mọi nơi trong đới ơn hồ, đợc biểu hiện ở các khu CN, trung tâm CN và vùng CN. + Nhiều nhà máy cĩ liên quan với nhau, tập trung gần nhau tạo thành khu CN. + Nhiều khu CN cĩ liên quan, tập trung gần nhau tạo thành trung tâm CN.
+ Nhiều trung tâm CN tập trung trên 1 vùng lãnh thổ tạo thành vùng CN
sao.( Khu CN ở hình 15.1 gây ơ nhiễm nặng vì tập trung nhiều nhà máy nằm sát nhau làm cho lợng chất thải cao. )
? Theo em xu thế hiện nay của TG là xây dựng khu CN theo kiểu nào. Tại sao.
HS: quan sát ảnh và vốn hiểu biết của bản thân trả lời, hs khác nhận xét, bổ xung. GV: Kết luận.
- Xu thế ngày nay là xây dựng các “ Khu CN xanh “ kiểu mới thay khu CN cũ..
3. Củng cố: ( 4 phút )
a. Làm bài tập 3 trang 52 sgk.
HS quan sát sự bố trí hợp lí của khu dân c : Vì sao lại đặt khu dân c ở đây mà khơng đặt ở nơi khác ? ( Thể hiện tính GD mơi trờng )
- Vị trí dân c: Đặt ở thợng nguồn ( bên trên dịng chảy )để đoạn sơng chảy qua khu dân c khơng bị nớc thải, xăng dầu từ tàu thuyền làm ơ nhiễm.
- Đặt tránh xa hớng giĩ đa khí thải độc hại từ khu cảng sơng vào khu dân c .
- Trong ảnh, khĩi và khí thải bị giĩ thổi đa ra cánh đồng , tuy cĩ ảnh hởnh đến cây
- trồng nhng khơng gây nguy hại cho con ngời trong khu dân c. a. Làm câu 2 trong bài tập bđ.
4. Dặn dị: ( 1 phút )
- Về nhà làm bài tập 1, 2 sgk và bài tập bđ.
- Chuẩn bị bài mới:
+ So sánh tỉ lệ dân sống trong đơ thị ở đới ơn hồ so với tỉ lệ dân sống trong đơ thị ở VN?
+ Cho biết thực trạng và giải pháp về vấn đề đơ thị ở đới ơn hồ ? + Su tầm ảnh về một số đơ thị lớn ở các nớc đới ơn hồ.
+ ảnh về cảnh thất nghiệp, khu dân nghèo, ơ nhiễm mơi trờng đang diễn ra ở một số đơ thị ở đới ơn hồ
Nghĩa Minh, ngày / 10/2017 Ký duyệt của TTCM
Ngày soạn: 22 / 10/2017 Ngày dạy: 23 10/2017
Tuần 9
Tiết 17
BÀI 16: Đễ THỊ HểA Ở ĐỚI ễN HềA
I/ MỤC TIấU: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức: 1. Kiến thức: