Các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục

Một phần của tài liệu SKKN một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học (Trang 25 - 26)

7.1.3.1. Về cơ sở vật chất

Bước đầu sử dụng tốt cở sở vật chất hiện có. Bố trí đủ các phòng học, các phòng chức năng. Đã xây dựng được nhà giáo dục thể chất, nhưng chưa hoàn thiê ̣n đầy đủ các hạng mục. Có dự án tu sửa lại dãy phòng học cao tầng 08 phòng học giáp với trường Mầm non đảm bảo an toàn cho học sinh, có dự án xây mới phòng học cao tầng 08 phòng học trước nhà giáo dục thể chất.

Nhà trường có kế hoạch bố trí sắp xếp các phòng làm việc của chuyên môn, của hiệu trưởng,...thuận tiện cho đặc trưng công việc của từng cá nhân.

Đầu tư tiền của mua sắp một số thiết bị cho nhà điều hành mới, mua tủ cho 8 phòng học cao tầng mới được bàn giao sử dụng.

bảo khuôn viên xanh - sạch - đẹp - an toàn.

Có kế hoạch tham mưu với các cấp có thẩm quyền xây dựng lại lán xe học sinh. Xây dựng thêm 01 dãy phòng học cao tầng đáp ứng nhu cầu và kế hoạch phát triển giáo dục đến năm 2030.

Tích cực tham mưu với chính quyền địa phương về đầu tư xây dựng cơ bản cho đơn vị để tiến tới có 100% phòng học kiên cố, có phòng học đa năng, có phòng học vi tính, có khu giáo dục thể chất và các cơ sở vật chất đáp ứng tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia mức độ 2. Xây dựng cơ sở vật chất trường học theo chủ trương “chuẩn hóa”, “hiện đại hóa”.

Báo cáo xã và UNBD huyện, phòng giáo dục bằng văn về kế hoạch phát triển và hướng phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.

Một phần của tài liệu SKKN một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học (Trang 25 - 26)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(34 trang)