6.1. Mục đích:
- Giúp trẻ phát triển nhận thức, kích thích tư duy nhận biết các nhóm phương tiện giao thông.
- Giúp trẻ nhận dạng các loại phương tiện giao thông, nơi hoạt động của chúng.
- Rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn, thao tác khéo léo óc quan sát tập trung chú ý.
- Giúp trẻ có khả năng tính toán trong khi chơi.
6.2. Chuẩn bị:
- Giấy bìa cứng làm bàn quay đường kính 40cm.
- 5 tấm xốp bốn màu khác nhau có đường kính mỗi tấm là 50cm. ốc vít đinh. - Giấy đề can, tranh lô tô, thẻ số, thẻ chữ cái, hệ thống câu hỏi để trẻ trả lời. - Chuông reo.
6.3. Cách làm. * Bàn cờ quay.
29 - 4 tấm xốp màu xanh lá,vàng, xanh da trời, hồng , mỗi tấm kích cỡ - 4 tấm xốp màu xanh lá,vàng, xanh da trời, hồng , mỗi tấm kích cỡ
50x50cm. Trên mỗi tấm xốp chia làm 16 hình vuông nhỏ.
Hình 1 * Bàn xoay.
- Cắt tấm bìa cứng thành hình tròn có đường kính 40cm. Ở tâm khoan 1 lỗ rộng 1cm, cắt đề can làm viền bao xung quanh hình tròn để trang trí. Chia mặt hình tròn thành 8 phần bằng nhau , sau đó cắt đề can màu đỏ dán cách điều 3 phần hình tròn.
Hình 2 * Chân đế.
- Lấy miếng gỗ hình vuông 50x50cm , bề dày 3cm. - Ở tâm của miếng gỗ khoan 1 lỗ nhỏ đường
kính 0,5cm, bắt ốc vít cao 10cm để gắn bàn xoay.mũi tên dán chặt vào ốc vít.
- Dán 4 tấm xốp dưới 4 cạnh của chân đế. Sau khi ghép tất cả các hình lại ta được 1 bàn cờ quay hoàn chỉnh.
30
Hình 3
Hình 4
- Dán hình phương tiện giao thông lên 5 phần của bàn xoay, trừ 3 phần màu đỏ.
* Một số thẻ lô tô phương tiện giao thông
31
* Hệ thống các câu hỏi.
- Khi tới ngã tư có đèn tín hiệu, đèn màu nò bật sáng thì em được phép đi. - Máy bay hoạt động ở đâu?
- Khi đi bộ em đi ở đâu?
- Em hãy kể 5 loại phương tiện giao thông đường bộ? - Đến ngã tư đường phố muốn sang đường bé đi ở đâu? - Khi có đám cháy, xe gì đến chữa cháy ?
...
* Chuông (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
32
Cách 1: Cô mở 1 bài nhạc về chủ điểm giao thông , khi nghe tiếng nhạc đội
có số lớn nhất được quay trước. Bàn xoay sẽ chuyển động tự do và dừng lại ở 1 vị trí bất kì.Ví dụ kim chỉ vào ô có phương tiện giao thông nào thì phương tiện giao thông đó được tiến lên 1 ô. Nếu quay vào ô đỏ thì sẽ mất lượt và đến lượt đội tiếp theo quay.
Đội nào đi được 4 loại phương tiện giao thông lên hết các ô là thắng cuộc.
- Luật chơi: Ai đi lên được hết tất cả các phương tiện giao thông ở tất cả các ô người đó sẽ thắng cuộc.
- Tiến hành chơi: Chơi theo nhóm trẻ.
Trẻ có thể lật thẻ số để tìm người được quay trước, thứ 2, thứ 3, thứ 4 (Ai có số lớn nhất được đi trước tiên).
Tương tự có thể chơi tìm đồ dùng cho người điều khiển phương tiện giao thông.
Cách 2: (Cô nâng yêu cầu cao hơn).
Trên mỗi 1 ô của bàn xoay là 1 câu hỏi nằm dưới phương tiện giao thông. - Luật chơi: Khi vòng quay dừng mũi tên chỉ vào phương tiện nào thì trẻ sẽ được nghe câu hỏi đằng sau phương tiện đó. Nhưng mũi tên chỉ vào ô màu đỏ thì mất lượt.
Những câu hỏi mà đội chơi không trả lời được sẽ mời đội khác trả lời. Khi chuông reo hết giờ phải dừng lại, không được quyền trả lời nữa. - Tiến hành chơi: Chia trẻ thành 4 đội
Từng đội lần lượt quay. Mỗi đội cử 1 bạn đại diện quay. Quay vào ô nào thì người điều khiển sẽ đọc nội dung câu hỏi ứng với phương tiện nằm trong ô đó. Các bạn trong đội tham gia trả lời câu hỏi và bổ sung cho đến khi nghe chuông reo thì ngừng trả lời. Câu trả lời đúng thì phương tiện giao thông đó được tiến lên 1 ô. Đội nào đi được 4 loại phương tiện giao thông đến hết các ô là thắng cuộc.
33 Với trò chơi này sẽ áp dụng được cho tất cả các lứa tuổi, lớp nhỏ thì đưa yêu Với trò chơi này sẽ áp dụng được cho tất cả các lứa tuổi, lớp nhỏ thì đưa yêu cầu thấp hơn, lớp lớn thì đưa yêu cầu cao hơn.
Với đồ chơi này có thể chơi ở tất cả các chủ điểm và tất cả các môn học trong trường mầm non.
6.6. Kết quả:
Phát triển tư duy logic trẻ biết sử dụng kỹ năng chọn thẻ cùng loại. Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động