II. Đồ dùng và phương tiện:
5. Hoạt động 5: Đánh giá
3.2 Hoạt động nhóm: a/ Thực hành:
a/ Thực hành:
- GV hướng dẫn các nhóm chọn nội dung tranh để có ý tưởng tạo sản phẩm.
- GV yêu cầu các nhóm sắp xếp các con gà đã cắt rời tạo thành bức tranh.
- Bức tranh cần có những hình ảnh phụ như: nhà, cây cối, mây, mặt trời…thêm sinh động.
- GV quan sát và giúp đỡ các nhóm.
b/Trưng bày:
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm.
- GV hướng dẫn các nhóm giới thiệu và chia sẻ sản phẩm.
- GV nhận xét, bổ sung và tuyên dương. - Nhận xét tiết học.
- HS quan sát hình 10.5 theo nhóm 4 và thảo luận để chọn nội dung bức tranh. - HS thực hành theo nhóm.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Đại diện nhóm giới thiệu và chia sẻ sản phẩm. - HS nhận xét sản phẩm của nhóm khác. Thứ ngày tháng năm 2017 Tuần : CHỦ ĐỀ 10: ĐÀN GÀ CỦA EM (5 tiết) (Tiết 3) I. Mục tiêu:
- Vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác.
II. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: - Giấy vẽ, bìa.
2/ Học sinh : - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy bìa, hồ dán, kéo,…
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.3 Hoạt động cá nhân:
- GV cho HS quan sát hình 10.6 để tìm hiểu vật liệu.
+H9: Dùng những vật gì để tạo hình con gà?
- Cho HS quan sát tiếp hình 10.7 để tìm hiểu cách tạo hình con gà từ giấy, bìa,... + GV thực hiện để hướng dẫn HS tạo hình con gà.
+ H10: Tạo hình con gà từ giấy, bìa ta thực hiện những bước nào?
+ Yêu cầu HS nêu ghi nhớ.
+ GV quan sát, giúp đỡ HS và yêu cầu HS cần tạo hình nhiều dáng khác nhau.
- GV hướng dẫn HS dán các con gà của mình vào thành sản phẩm.
- GV nhận xét và tuyên dương. - Nhận xét tiết học.
- HS quan sát cá nhân và trả lời câu hỏi. - Giấy bìa màu trắng hoặc giấy màu. - HS quan sát cá nhân.
- HS nhìn và lắng nghe. - HS lần lượt trả lời. - HS lần lượt đọc ghi nhớ. - HS thực hành cá nhân.
- HS thực hiện và nhận xét với nhau. - HS đọc lại ghi nhớ. - HS lắng nghe. Thứ ngày tháng năm 2017 Tuần : CHỦ ĐỀ 10: ĐÀN GÀ CỦA EM (5 tiết) (Tiết 4) I. Mục tiêu:
II. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: - Giấy vẽ, bìa.
2/ Học sinh : - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy bìa, hồ dán, kéo,…
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.4 Hoạt động nhóm:
a/ Thực hành:
- GV yêu cầu HS nêu lại các bước tạo hình con gà bằng giấy, bìa.
- GV thực hiện lại theo các bước tạo hình con gà để HS nắm vững.
- GV cho HS quan sát hình 10.9.
+ GV yêu cầu các nhóm thảo luận để có ý tưởng tạo sản phẩm đẹp cho nhóm mình. + GV yêu cầu từng nhóm nêu ý tưởng chung của nhóm.
- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ về các bước tạo sản phẩm đàn gà.
- GV cho các nhóm thực hành theo ý tưởng. + GV quan sát và giúp đỡ các nhóm.
b/ Trưng bày:
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm.
- GV hướng dẫn các nhóm giới thiệu và chia sẻ sản phẩm.
- GV nhận xét, bổ sung và tuyên dương. - HS nêu lại ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
- Lần lượt HS nêu. - HS chú ý nhìn theo. - HS quan sát nhóm 4. - Thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày. - Lần lượt HS nêu.
- HS thực hành.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Đại diện nhóm giới thiệu và chia sẻ sản phẩm.
- HS nhận xét sản phẩm của nhóm khác. - Lần lượt HS nêu ghi nhớ bài học. - HS lắng nghe.
Thứ ngày tháng năm 2017 Tuần : CHỦ ĐỀ 10: ĐÀN GÀ CỦA EM (5 tiết) (Tiết 5) I. Mục tiêu:
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: - Giấy vẽ, bìa. 2/ Học sinh :
- Giấy vẽ, màu vẽ, giấy bìa, hồ dán, kéo,…
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4. Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sản
phẩm.
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm ở tiết 2 và tiết 4 trên tường theo vị trí ngồi của nhóm.
- GV hướng dẫn các nhóm chia sẻ về sản phẩm và biểu diễn câu chuyện phù hợp với nội dung của bức tranh.
5. Hoạt động 5: Đánh giá
- GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ và tạo hình:
+ Nội dung có phù hợp với chủ đề?
+ Tranh vẽ ( tạo hình) có hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
+ Hình vẽ ( cắt hình), nét vẽ có sinh động? + Màu sắc có đậm, có nhạt, hài hòa? - GV nhận xét bài của các nhóm.
- Các nhóm trưng bày tranh.
- Đại diện nhóm trình bày nội dung và màu sắc và các hình ảnh phụ trong tranh về đàn gà.
- Các nhóm biểu diễn câu chuyện.
- Các nhóm nhận xét bài với nhau. - HS tự đánh giá bài của mình vào vở.
* Vận dụng, sáng tạo:
- GV cho HS quan sát hình 10.1 và hướng dẫn HS về nhà tạo hình con gà bằng đất nặn. - GV tổng kết tiết học. - HS lắng nghe. - HS quan sát theo nhóm. - HS lắng nghe. Thứ ngày tháng năm 2017 Tuần : CHỦ ĐỀ 11:
VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN (3 tiết) (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU.
- Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại rau, củ quả. - Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, củ, quả theo yêu thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.