một ngôi nhà theo ý thích. Sau đó giáo viên khen ngợi, nhận xét và giới thiệu bài: Chúng ta cùng khám phá về ngôi nhà qua chủ đề “Khu nhà em ở”
Hoạt động 1/ Hướng dẫn tìm hiểu
- Gv tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm - Yêu cầu học sinh quan sát hình 13.1 và 13.2 trong sách học mỹ thuật và tranh ảnh do giáo viên chuẩn bị về những ngôi nhà khác nhau: nhà vùng núi, nhà ở thành phố, nhà vùng nông thôn, nhà thấp tầng, cao tầng...
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm ra những từ ngữ liên quan đến chủ đề ngôi nhà, khám phá và nhận dạng những thứ làm cho ngôi nhà đặc biệt và nhận thức về hình dáng của ngôi nhà với nhiều đặc điểm càng tốt.
*Mở rộng
-Gv có thể xem xét để học sinh đi dạo quanh khu
vực có nhiều nhà để thu hút sự chú ý và khả năng nhận xét, ghi nhớ hình ảnh, các hình dạng khác nhau và chức năng của mỗi ngôi nhà, ...
- Khuyến khích học sinh tìm hiểu ngôi nhà của các em từ phía bên ngoài (nhà làm bằng gì?điều gì làm cho nó khác biệt, ...)
*Câu hỏi gợi mở:
?Hình dáng ngôi nhà giống nhau hay khác nhau? ?Có những loại nhà nào?...
?Ngôi nhà có những bộ phận nào?
3-4 học sinh lên bảng thực hiện vẽ ngôi nhà theo ý thích
- Học sinh nghe
- Hs nghe, mở sách HMT1 - Học sinh thực hiện theo nhóm
- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm tìm hiểu ngôi nhà: ( cửa hàng, nhà máy, nhà của em, nhà hàng, cơ quan, trường học, bệnh viện...)
Học sinh tìm hiểu nhà của em: tường, cửa, sàn, hình dáng, mái, màu sắc, chất liệu (nhựa, lá cọ, mái tôn, mái rơm, ngói,...)
?Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ có dạng hình gì?
?Mái nhà, cửa sổ và cửa ra vào có tác dụng gì? ?Các ngôi nhà khác nhau như thế nào? (cao, thấp, hình dáng, màu sắc, ...)
?Các ngôi nhà có được trang trí không? Chúng được trang trí như thế nào?Ở đâu? (tường, mái, cửa, ...)
?Ngôi nhà của gia đình em ở đâu, vùng nào, có những đặc điểm gì?
?Xung quanh nhà em còn có những hình ảnh nào? (cây cối, cột điện, đống rơm, nhà bên cạnh, ...) *
Gv tóm tắt : Ngôi nhà rất quan trọng đối với
cuộc sống con người, là nơi gia đình sum họp chia sẻ...Mỗi nhà lại có hình dạng và màu sắc khác nhau có nhà cao tầng, nhà thấp tầng, nhà mái ngói, nhà mái bằng, mái tôn, mái lá, ...Thân nhà, cửa ra vào thường có hình chữ nhật. Cửa sổ có dạng hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn. Mái nhà có dạng hình tam giác, hình thang, mái bằng, ...
Từ hình dáng của ngôi nhà trong cuộc sống ta có nhiều cách để tạo hình dáng ngôi nhà như: vẽ, xé dán, tạo hình nhà 3D từ vật tìm được, ...
- Học sinh nghe, ghi nhớ - Hs nghe gợi ý để hình thành ý tưởng vẽ tranh cho mình
Thứ ngày tháng năm 2017
Tuần :
Chủ đề 13:
KHU NHÀ NƠI EM Ở (4 tiết) (Tiết 2)
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản. - Học sinh vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích.
- Học sinh phát triển kỹ năng phân tích đánh giá sản phẩm mĩ thuật - Biết hợp tác nhóm để tạo ra sản phẩm khu nhà nơi em sống.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Tranh, ảnh minh họa:
+Tranh thiếu nhi vẽ về ngôi nhà +Hình hướng dẫn cách vẽ tranh
+ Hình minh họa các sản phẩm tạo hình ngôi nhà của học sinh + Giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán, kéo ...