dẫn tới hậu quả gì?
Vậy để cấp cứu nạn nhân bị ngừng hô hấp đột ngột theo đúng cách để có hiệu quả cao nhẩt, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
Hoạt động 1: Tìm hiểu các tình huống cần được hô hấp
* Mục tiêu:
- HS biết được các tình huống cần thực hiện hô hấp nhân tạo * Tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV đặt câu hỏi:
+ Nêu các tình huống cần được hô hấp nhân tạo? + Cần loại bỏ các nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp như thế nào?
- GV bổ sung các câu trả lời của HS.
- HS nghiên cứu thông tin, liên hệ thực tế và nêu được.
+ Bị ngừng thở do: bị điện giật, đuối nước, sốc, tai nạn,…
+ Tùy trường hợp cụ thể mà có cách xử lí phù hợp nhàm đưa nạn nhân đến nơi an toàn. - HS liên hệ thực tế trả lời.
* Tiểu kết :
- Khi bị đuối nước: cần loại nước khỏi phổi bằng cách cõng nạn nhân ở tư thế dốc ngược vừa chạy. - Khi bị điện giật: tìm vị trí cầu dao hay công tắc điện để ngắt dòng điện.
- Khi bị thiếu khí để thở hay môi trường nhiều khí độc, phải khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực đó.
Hoạt động 2: Tiến hành hô hấp nhân tạo
* Mục tiêu:
Ngày soạn: 07/11/2017 Ngày dạy: 09/11/2017 Tuần: 12
- HS nắm được các thao tác tiến hành với 2 phương pháp hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực. * Tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin SGK, quan sát H
23.1, 23.2 (và xem băng hình)
+ Phương pháp hà hơi thổi ngạt được tiến hành như thế nào?
+ Phương pháp ấn lồng ngực được tiến hành như thế nào?
- Yêu cầu các nhóm tiến hành.
- GV cho đại diện nhóm lên thao tác trước lớp.
- HS tự nghiên cứu thông tin, quan sát hình SGK.
+ HS trả lời như thông tin SGK.
+ HS trả lời như thông tin SGK, trang 76. - Các nhóm tiến hành theo phương pháp ấn lồng ngực
*. Tiểu kết :
* Phương pháp hà hơi thổi ngạt: - Các bước tiến hành :
+ Đặt nann nhân nằm ngửa, đầu ngửa ra phía sau. + Bịt mũi nạn nhân bằng 2 ngón tay.
+ Tự hít 1 hơi, ghé môi sát miệng nạn nhân và thổi hết sức vào phổi nạn nhân. + Thổi liên tục 12 – 20 lần/ phút cho tới khi nạn nhân tự hô hấp.
- Chú ý:
+ Nếu miệng nạn nhân bị cứng, hó mở có thể dùng tay bịt miệng và thở vào mũi.
+ Nếu tim nạn nhân đồng thời ngừng đập có thể vừa thổi ngạt, vừa xoa bóp tim (H 23.2). * Phương pháp ấn lồng ngực:
- Đặt nạn nhân nằm ngửa.
+ Kê lưng nạn nhân cao lên, đầu hưi ngửa ra.
+ Cầm cổ tay nạn nhân, dùng sức nặng của cơ thể ép vào lồng ngực nạn nhân cho không khí trong phổi ra ngoài, sau đó dang tay nạn nhân về phía đầu.
+ Thực hiện như thế 12 – 20 lần/ phút, đến khi nạn nhân tự hô hấp. - Đặt nạn nhân nằm sấp :
+ Đặt nạn nhân nằm sấp đầu nghiêng về 1 bên.
+ Dùng 2 tay và sức nặng ấn vào lồng ngực phần dưới nạn nhân theo từng nhịp. + Tiền hành liên tục 12 – 20 lần/ phút, đến khi nạn nhân tự hô hấp.
Hoạt động 3: Thu hoạch
- Mỗi HS tự làm ở nhà rồi nộp báo cáo cho GV đánh giá. D. Hướng dẫn về nhà.
Gợi ý viết thu hoạch
I. Kiến thức
Câu 1: So sánh các tình huống chủ yếu cần được hô hấp nhân tạo.
* Giống: cơ thể nạn nhân đều thiếu oxi, mặt tím tái. * Khác nhau: - Chết đuối do phổi ngập nước.
- Điện giật: do cơ hô hấp và có thể cả cơ tim co cứng. - Bị lâm vào môi trường ô nhiễm; ngất hay ngạt thở.
Câu 3: So sánh 2 phương pháp hô hấp nhân tạo
* Giống: - Mục đích: phục hồi sự hô hấp bình thường của nạn nhân.
- Cách tiến hành: thông khí ở phổi của nạn nhân với nhịp 12-20 / phút. Lượng khí được thông ít nhất 200 ml.
* Khác nhau: Cách tiến hành.
- Phương pháp ấn lồng ngực: dùng tay tác động gián tiếp vào phổi qua lực ép vào lồng ngực. * Hiệu quả của phương pháp hà hơi thổi ngạt lớn hơn vì:
- Đảm bảo được số lượng và áp lực không khí đưa vào phổi. - Không làm tổn thương lồng ngực (gãy xương sườn).