III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tạo dáng và trang trí áo
trí áo
- GV hớng dẫn HS :
- Đối với HS nữ, có thể khuyến khích những em có khả năng may mặc tạo dáng quần áo bằng các mảnh vải vụn cho búp bê. đây là giải pháp bổ ích cho các nhóm hoạt động ngoài giờ học lên lớp.
- Tìm chọn mẫu áo (áo dài, áo nữ, áo nam, áo trẻ em,)
- Tìm hình dáng chung và tỉ lệ khái quát của áo
- Tìm các đờng thẳng, đờng cong. - Tìm hình dáng các bộ phận : cổ áo, thân áo, tay áo phù hợp với kiểu dáng chung của áo để tạo đợc sự hài hoà, thống nhất.
- Sắp xếp hình trang trí, chọn hoạ tiết và màu sắc phù hợp với áo. (Sử dụng những nguyên tắc trang trí nh : cân đối, xem kẽ, hình mảng không đều.) - Vẽ màu cho áo thêm đẹp
.
- GV gợi ý, bổ sung để bài vẽ của HS phong phú về kiểu dáng, màu sắc và
cách trang trí
- HS thực hành theo nhóm cá nhân hoặc theo nhóm học tập.
hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV cùng HS đánh giá về cách tạo mẫu (hợp lí, sáng tạo) và trang trí đẹp mắt. GV khen ngợi những HS làm bài tốt
- HS treo, dán bài lên bảng (bài vẽ trên giấy hoặc các hình áo cắt dán bằng giấy màu)
- Bày một vài mẫu áo mặc cho búp bê (nếu làm đợc)
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài học sau : Su tầm hình ảnh và các bài viết về Mĩ thuật cổ của một số nớc châu á : ấn Độ, Trung Quốc, Nhật Bản,
Tuần 16: Ngày dạy 09 tháng 12 năm 2010