Tiêu chí: 11. Kết quả hoạt động giáo dục nghề phổ thông và hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh hằng năm.
a) Các ngành nghề hướng nghiệp cho học sinh phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương;
b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề:
- Miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo: Đạt ít nhất 70% trên tổng số học sinh thuộc đối tượng học nghề đối với trường trung học cơ sở; 100% đối với trường trung học phổ thông và trường chuyên;
- Các vùng khác đạt ít nhất 80% trên tổng số học sinh thuộc đối tượng học nghề đối với trường trung học cơ sở; 100% đối với trường trung học phổ thông và trường chuyên;
c) Kết quả xếp loại học nghề của học sinh:
- Miền núi vùng sâu , vùng xa và hải đảo đạt 80% loại trung bình trở lên đối với trường trung học cơ sở,90% đối với trường trung học phổ thông và trường chuyên;
- Các vùng khác đạt 90% loại trung bình trở lên đối với trường trung học cơ sở, 95% đối với trường trung học phổ thông và trường chuyên.
1. Điểm mạnh:
Trường đã nêu điểm mạnh: Nhà trường có tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh các ngành nghề phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề và tốt nghiệp nghề đạt cao so với quy định.
2. Điểm yếu:
Trường đã xác định điểm yếu của trường: Học sinh lớp 8 của trường chỉ được học một nghề duy nhất là Tin học văn phòng do nhà trường không mở dạy các nghề khác.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
Trường đã nêu Kế hoạch cải tiến chất lượng: Từ năm học 2016 - 2017, nhà trường tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được, phối hợp với Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện để mở thêm các nghề mới, giúp học sinh có thêm sự lựa chọn.
4. Những nội dung chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung minhchứng: Không có. chứng: Không có.
5. Đánh giá tiêu chí: đạt
Tiêu chí 12: Hiệu quả hoạt động giáo dục hằng năm của nhà trường.
a) Tỷ lệ học sinh lên lớp, tỷ lệ tốt nghiệp ổn định hằng năm; b) Tỷ lệ học sinh bỏ học và lưu ban:
- Miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo: Không quá 3% học sinh bỏ học, không quá 5% học sinh lưu ban; trường chuyên không có học sinh lưu ban và học sinh bỏ học;
- Các vùng khác: Không quá 1% học sinh bỏ học, không quá 2% học sinh lưu ban; trường chuyên không có học sinh lưu ban và học sinh bỏ học;
c) Có học sinh tham gia và đoạt giải trong các hội thi, giao lưu đối với tiểu học, kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện (quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh) trở lên đối với trung học cơ sở và cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương) trở lên đối với trung học phổ thông hằng năm.
1. Điểm mạnh:
Trường đã nêu được điểm mạnh: Trường có tỉ lệ học sinh lên lớp và tốt nghiệp trung học cơ sở ổn định hằng năm.
Các năm gần đây trường đều có học sinh tham gia và đoạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi vòng huyện.
2. Điểm yếu:
Trường đã xác định điểm yếu của trường: Trường có tỷ lệ học sinh bỏ học còn cao so với quy định. Nguyên nhân do học sinh hụt hẫng kiến thức ở lớp dưới.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
Nhà trường đã xác định kế hoạch cải tiến chất lượng: Từ năm học 2016 - 2017 nhà trường tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được, đồng thời có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém; giáo viên chủ nhiệm phối hợp với gia đình để thông tin kịp thời cho nhau về tình hình học tập và rèn luyện của học sinh nhằm hạn chế học sinh bỏ học.
4. Những nội dung chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung minhchứng: Không có. chứng: Không có.