Đánh giá chung (về tiêu chuẩn 4)
Điểm mạnh cơ bản của trường: Ban đại diện hội cha mẹ học sinh của nhà trường đã hoạt động theo đúng quy định trong Điều lệ; Công tác phối hợp giữa các đoàn thể với nhà trường được lãnh đạo nhà trường quan tâm.
Điểm yếu cơ bản của trường: Công tác phối hợp giữa Ban đại diện cha mẹ học sinh của một số lớp với giáo viên chủ nhiệm chưa thật tốt nên hiệu quả đạt được chưa cao; việc phối hợp với đòan thể địa phương tổ chức các hoạt động ngoại khóa để giới thiệu, tuyên truyền lịch sử, truyền thống của địa phương chưa thường xuyên. Công tác tuyên truyền trong cộng đồng về nội dung và phương pháp dạy học của nhà trường chưa được nhiều.
Kiến nghị đối với trường: nhà trường tiếp tục phát huy điểm mạnh. Xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng, phù hợp thực tế và mang tính khả thi.
Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
Tiêu chí 1: Thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học của Bộ GD&ĐT, các quy định về chuyên môn của cơ quan quản lý giáo dục địa phương.
a) Có kế hoạch hoạt động chuyên môn từng năm học, học kỳ, tháng, tuần; b) Thực hiện đúng kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập từng môn học theo quy định;
c) Rà soát, đánh giá việc thực hiện kế hoạch năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập hằng tháng.
1. Điểm mạnh:
Trường nêu được điểm mạnh: Mỗi cán bộ, giáo viên xây dựng được kế hoạch giảng dạy và cụ thể hóa tổ chức thực hiện có hiệu quả; thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, kết thúc chương trình đúng thời gian quy định.
2. Điểm yếu:
Trường xác định được điểm yếu: Việc thực hiện phân phối chương trình còn phụ thuộc vào cấp trên như: trong việc thi cử...
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
Trường nêu được kế hoạch cải tiến chất lượng: Ngay từ học kỳ I năm học 2016-2017 nhà trường tiếp tục tham mưu với cấp trên về việc thi cử vào cuối học kì, cuối năm học và tiếp tục thực hiện tốt kế hoạch năm học theo đúng quy định. Giảng dạy đúng kế hoạch năm học theo quy định. Tăng cường công tác kiểm tra, góp ý điều chỉnh kịp thời những thiếu sót của giáo viên.