Tiêu chí 5: Thực hiện nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
a) Thực hiện tốt nội dung giáo dục địa phương, góp phần thực hiện mục tiêu môn học và gắn lý luận với thực tiễn;
b) Thực hiện kiểm tra, đánh giá các nội dung giáo dục địa phương theo quy định;
c) Rà soát, đánh giá, cập nhật tài liệu, đề xuất điều chỉnh nội dung giáo dục địa phương hằng năm.
1. Điểm mạnh:
Trường nêu được điểm mạnh: Nhà trường có kế hoạch và thực hiện đầy đủ nội dung chương trình giáo dục địa phương trong các môn học theo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo. Giáo viên thực hiện đúng, đủ chương trình theo quy định, tích cực nghiên cứu, sưu tầm tài liệu để bổ sung kiến thức cho bài giảng. Tài liệu, chương trình giáo dục địa phương được cung ứng khá đầy đủ; trong giảng dạy được lồng ghép vào nội dung các môn học nên giáo viên thuận lợi khi giảng dạy, chủ động được kiến thức.
2. Điểm yếu:
Trường xác định được điểm yếu: Việc đề xuất để điều chỉnh nội dung giáo dục địa phương hằng năm nhà trường chưa thực hiện.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
Trường nêu được kế hoạch cải tiến chất lượng: Nhà trường thường xuyên kiểm tra, đôn đốc hoạt động dạy và học nhằm nâng cao kết quả dạy và học trong đó có chương trình giáo dục địa phương. Hướng dẫn cho giáo viên tra cứu thêm tư liệu trên mạng Internet để cập nhật thông tin kịp thời, đảm bảo tính khoa học và phong phú gây hứng thú cho học sinh trong học tập. thực hiện từ năm học 2016-2017. Hàng năm nhà trường có kế hoạch để giáo viên có những đề xuất để điều chỉnh nội dung giáo dục địa phương cho phù hợp, kịp thời. Thực hiện từ năm học 2016-2017 và những năm tiếp theo. Người thực hiện: Giáo viên Ngữ văn, Địa Lý, Giáo dục công dân, Lịch Sử.