Đánh giá tiêu chí: Đạt

Tiêu chí 3: Nhà trường có phòng sinh hoạt chung, phòng ngủ và hiên chơi đảm bảo yêu cầu.

a) Phòng sinh hoạt chung (có thể dùng làm nơi ăn, ngủ cho trẻ) đảm bảo diện tích trung bình 1,5 - 1,8m2 cho một trẻ, đủ ánh sáng tự nhiên và thoáng, nền láng xi măng, lát gạch hoặc gỗ mầu sáng không trơn trượt; có đủ bàn ghế cho giáo viên và trẻ, tranh ảnh, hoa, cây cảnh trang trí đẹp, phù hợp; có đủ đồ dùng, thiết bị theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

b) Phòng ngủ đảm bảo diện tích trung bình 1,2 -1,5m2 cho một trẻ, yên tĩnh, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, có đủ các đồ dùng phục vụ trẻ ngủ;

c) Hiên chơi (vừa có thể là nơi trẻ ăn trưa) đảm bảo diện tích trung bình 0,5- 0,7 m2 cho một trẻ, chiều rộng không dưới 2,1m2; có lan can bao quanh cao 0,8 -1m2; khoảng cách giữa các thanh gióng đứng không lớn hơn 0,1m.

1. Điểm mạnh:

Thống nhất với điểm mạnh của nhà trường: Nền nhà được lát gạch men sạch sẽ đảm bảo vệ sinh, an toàn cho trẻ, có đầy đủ ánh sáng tự nhiên và thoáng cho trẻ học tập. Lớp học được trang trí, sơn vẽ phong phú với nhiều hình ảnh, màu sắc khác nhau phù hợp với trường lớp mầm non.

2. Điểm yếu:

Thống nhất với điểm yếu của nhà trường: Có những đồ dùng phải sử dụng chung cho khối lớp nhất là các thiết bị giáo dục thể chất các băng và ghế để bật.

3. Kế hoạch cải tiến chất lượng:

Thống nhất với kế hoạch cải tiến của nhà trường: Cuối năm học 2013-2014 nhà trường sẽ bổ sung những đồ dùng đồ chơi theo danh mục thống kê, chỉ đạo giáo viên làm thêm các đồ dùng cần thiết bổ sung vào các họat động. Năm học 2014-2015 nhà trường sẽ tăng cường bổ sung thêm các băng ghế thể dục bổ

sung cho lớp lá 1, lá 2, dự kiến sẽ sử dụng nguồn kinh phí lấy từ kinh phí học phí, thời gian bổ sung sớm nhất là vào tháng 9 năm 2014.

4. Những điểm chưa rõ cần kiểm tra hoặc cần bổ sung thông tin và

minh chứng: Không

5. Đánh giá tiêu chí: Đạt.

Tiêu chí 4: Nhà trường có phòng giáo dục thể chất, phòng giáo dục nghệ thuật, nhà vệ sinh, bếp ăn theo quy định của Điều lệ trường mầm non.

a) Phòng giáo dục thể chất, phòng giáo dục nghệ thuật có diện tích tối thiểu là 60m2, thoáng mát, đủ ánh sáng, có đủ trang bị, thiết bị phục vụ dạy và học;

b) Có bếp ăn được xây dựng theo quy trình vận hành một chiều, đồ dùng nhà bếp đầy đủ, đảm bảo vệ sinh; có kho thực phẩm bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm; có tủ lạnh lưu mẫu thức ăn;

c) Có nhà vệ sinh cho trẻ, nhà vệ sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên đảm bảo yêu cầu và thuận tiện cho sử dụng.

1. Điểm mạnh:

Nhà trường nêu được điểm mạnh: Phòng giáo dục thể chất, phòng giáo dục nghệ thuật rộng rãi, thoáng mát, trang trí đẹp mắt, có đầy đủ trang thiết bị phục vụ hoạt động cho trẻ. Bếp ăn xây dựng theo quy trình một chiều, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. Có đủ nhà vệ sinh cho trẻ và giáo viên, nhân viên trong nhà trường.

Ý kiến Đoàn đánh giá ngoài: Qua kiểm tra thực tế phòng giáo dục âm nhạc trang trí chưa đẹp, bếp ăn ở điểm 2 chưa có vách ngăn phân chia khu vực chế biến và phân chia cụ thể.

2. Điểm yếu:

Nhà nhà trường tự đánh giá không có. Tuy nhiên Đoàn đánh giá nhận thấy có điểm yếu: Phòng giáo dục âm nhạc trang trí chưa đẹp, bếp ăn ở điểm 2 chưa có vách ngăn phân chia khu vực chế biến và phân chia thực phẩm theo quy trình.

* Ý kiến đề xuất: Bổ sung điểm yếu.

Nhà trường nêu kế hoạch cải tiến: Tiếp tục duy trì điểm mạnh trong những năm học tiếp theo.

Ý kiến Đoàn đánh giá ngoài: Kế hoạch nêu quá ngắn gọn. Cần nêu thời gian, biện pháp và người thực hiện cụ thể cải tiến điểm yếu và duy trì điểm mạnh.

4. Những điểm chưa rõ cần kiểm tra hoặc cần bổ sung thông tin và

minh chứng: Không

5. Đánh giá tiêu chí: Đạt.

Tiêu chí 5: Nhà trường có khối phòng hành chính quản trị đảm bảo yêu cầu a) Văn phòng trường có diện tích tối thiểu 30m2, có bàn ghế họp và tủ văn phòng, các biểu bảng theo quy định; phòng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng có diện tích tối thiểu 15m2, có đầy đủ các phương tiện làm việc và bàn ghế tiếp khách; phòng hành chính quản trị diện tích tối thiểu 15m2, có máy vi tính và các phương tiện làm việc;

b) Phòng Y tế có diện tích tối thiểu 10m2, có các trang thiết bị y tế và đồ dùng theo dõi sức khoẻ trẻ, có các biểu bảng thông báo các biện pháp tích cực can thiệp chữa bệnh và chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng, trẻ béo phì, có bảng kế hoạch theo dõi tiêm phòng và khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ, có tranh ảnh tuyên truyền chăm sóc sức khoẻ, phòng bệnh cho trẻ;

c) Phòng bảo vệ, thường trực có diện tích tối thiểu 6 - 8m2, có bàn ghế, đồng hồ, bảng, sổ theo dõi khách; phòng dành cho nhân viên có diện tích tối thiểu 16m2, có tủ để đồ dùng cá nhân; khu để xe cho cán bộ, giáo viên, nhân viên có đủ diện tích và có mái che.

1. Điểm mạnh:

Thống nhất điểm mạnh của nhà trường: Văn pḥòng trường, pḥòng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, phòng hành chính quản trị được trang bị đầy đủ các phương tiện làm việc, thuận tiện cho phụ huynh liên hệ. Phòng y tế sạch sẽ và được trang bị đầy đủ các thiết bị y tế, các loại thuốc thông thường cho trẻ, có các bảng biểu theo dõi tuyên truyền chăm sóc sức khỏe cho trẻ, có nhà để xe cho giáo viên, nhân viên nhà trường.

2. Điểm yếu:

Thống nhất điểm yếu của nhà trường: Nhà bảo vệ có diện tích chưa đảm bảo theo quy định.

3. Kế hoạch cải tiến chất lượng:

Thống nhất với kế hoạch cải tiến chất lượng của nhà trường: Nhà trường tiếp tục phấn đấu duy trì điểm mạnh, khắc phục điểm yếu. Cụ thể vào tháng 6 năm 2015 sẽ nâng cấp diện tích phòng bảo vệ rộng hơn để đảm bảo theo yêu cầu từ kinh phí bằng nguồn nguồn học phí, thời gian hoàn thành là vào tháng 7 năm 2015.

4. Những điểm chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung thông tin và minh chứng: Không