2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong bài mới).
3. Giới thiệu bài mới: Hiện nay nhân loại không chỉ đối mặt với vấn đề ô
nhiễm môi trường mà còn phải đối mặt với nghững vấn đề cấp thiết khác như: sự bùng nổ về dân số và các dịch bệnh hiểm nghèo. Vậy những vấn đề này gây ra hậu quả gì? Vào bài học hôm nay.
4. Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: GIÁO VIÊN GIAO NHIỆM VỤ CHO HỌC SINH CHUẨN BỊ TRƯỚC Ở NHÀ NỘI DUNG SAU: CHUẨN BỊ TRƯỚC Ở NHÀ NỘI DUNG SAU:
(Nhiệm vụ của các nhóm là sưu tầm và tạo các Slide trước 1 tuần cho các nội dung sau):
a) Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức của các môn học như:
- Môn Địa lý: tìm hiểu thế nào là sự bùng nổ dân số; các loại dịch bệnh hiểm nghèo; hậu quả của sự bùng nổ dân số.
- Môn Sinh học: Nguyên nhân của một số dịch bệnh. Hậu quả của nó đối với sức khỏe của con người.
- Các kiến thức xã hội để nêu ra được các giải pháp mà cộng đồng quốc tế nói chung cũng như những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, của chính quyền địa phương huyện Kim Sơn để hạn chế sự bùng nổ về dân số cũng như phòng chống các dịch bệnh hiểm nghèo.
b) Phương pháp thực hiện: phương pháp dự án (Giao nhiệm vụ trước 1
tuần cho các nhóm học sinh chuẩn bị trước ở nhà).
c) Cách thực hiện:
* Giáo viên giao nhiệm vụ cho 4 nhóm. Cụ thể như sau:
- Nhóm 1+2: Hậu quả của sự bùng nổ về dân số.
- Nhóm 3: Em biết gì về các dịch bệnh hiểm nghèo mà nhân loại đang phải
đối mặt. Hậu quả mà các dịch bệnh đó gây ra.
- Nhóm 4: Cộng đồng quốc tế cũng như các quốc gia đã có những việc làm
như thế nào để hạn chế sự bùng nổ dân số và đẩy lùi các dịch bệnh hiểm nghèo?
* Học sinh các nhóm nhận nhiệm vụ.
* Giáo viên hướng dẫn các nhóm xây dựng kế hoạch thực hiện dự án của mình. Cụ
thể làm tuần tự theo các bước như sau:
- Bước 1: Lập kế hoạch:
+ Thu thập thông tin. + Thực hiện điều tra.
+ Thảo luận với các thành viên trong nhóm. + Tham vấn giáo viên hướng dẫn.
- Bước 3: Tổng hợp kết quả:
+ Tổng hợp các kết quả. + Xây dựng sản phẩm. + Trình bày kết quả.
+ Phản ánh lại quá trình học tập.
- Bước 4: Báo cáo kết quả thực hiện dự án.
* Giáo viên nhắc nhở các nhóm chuẩn bị tốt dự án của mình để tuần sau báo cáo.
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU SỰ BÙNG NỔ DÂN SỐ - HẬU QUẢ
(Tích hợp mô Địa lý, Sinh học)
Cách tổ chức hoạt động theo nhóm và thực hiện trên lớp học
a) Mục tiêu: Nêu được thế nào là bùng nổ dân số?
Hậu quả của sự bùng nổ dân số?
b) Phương pháp: Thảo luận lớp + nhóm.c) Cách thực hiện: c) Cách thực hiện:
GV: Cho học sinh quan sát biểu đồ về tình hình gia
tăng dân số trên thế giới qua một số năm (Slide 1).
HỎI: Qua biểu đồ em có nhận xét gì về tình hình gia tăng dân số trên thế giới?
HS:……….
GV: Dân số tăng nhanh, thời gian dân số tăng gấp
đôi ngày càng được rút ngắn (Slide 2).Cụ thể:
+ Thời tiền sử : thời gian để dân số tăng gấp đôi cần từ 1000 - 2000 năm.
+ Thế kỷ 18: thời gian để dân số tăng gấp đôi cần 200 năm.
+ Thế kỷ 19: thời gian để dân số tăng gấp đôi cần 100 năm.
+ Hiện nay: thời gian để dân số tăng gấp đôi cần 50 năm.
HỎI: Biểu hiện của sự gia tăng dân số như vậy