Tiêu chí 12: Hiệu quả hoạt động giáo dục hằng năm của nhà trường.
a) Tỷ lệ học sinh lên lớp, tỷ lệ tốt nghiệp ổn định hằng năm; b) Tỷ lệ học sinh bỏ học và lưu ban:
Các vùng khác: Không quá 1% học sinh bỏ học, không quá 2% học sinh lưu ban; trường chuyên không có học sinh lưu ban và học sinh bỏ học;
c) Có học sinh tham gia và đoạt giải trong các hội thi, giao lưu đối với tiểu học, kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện (quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh) trở lên đối với trung học cơ sở và cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương) trở lên đối với trung học phổ thông hằng năm.
1. Điểm mạnh:
Trường nêu được điểm mạnh: Tỷ lệ học sinh lên lớp, tốt nghiệp Trung học cơ sở hàng năm cao và ổn định; Học sinh tích cực tham gia các hội thi, kỳ thi học sinh giỏi cấp trường và cấp thành phố.
2. Điểm yếu:
Trường xác định được điểm yếu: Chất lượng và số lượng học sinh giỏi các cấp còn thấp, chưa phát triển, do phương pháp bồi dưỡng của giáo viên chưa hiệu quả; đôi lúc giáo viên chưa khơi được sự hứng thú học tập của các em. Mặt khác chưa phối hợp tốt với phụ huynh để gia đình động viên, khích lệ các em trong quá trình học tập, bồi dưỡng. Tỉ lệ học sinh bỏ học và lưu ban ở một số năm còn cao so với quy định.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
Trường nêu được kế hoạch cải tiến chất lượng: Trong các năm học tiếp theo, nhà trường tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc dạy phụ đạo học sinh yếu kém đối với giáo viên để có hướng xử lý chỉ đạo kịp thời; tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học và cả các lớp đầu khóa; phối hợp tốt với gia đình động viên, giúp đỡ các em trong việc phụ đạo cũng như bồi dưỡng, nhất là những em có hoàn cảnh khó khăn các em yên tâm tiếp tục học tập.
4. Những nội dung chưa rõ: Không