Bài mới: ( 40 phỳt)

Một phần của tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy bài 26 động cơ không đồng bộ ba pha môn công nghệ lớp 12 nhằm tăng khả năng tự học và trải nghiệm thực tế của học sinh (Trang 25 - 26)

III NGUYấN LÍ LÀM VIỆC

3. Bài mới: ( 40 phỳt)

Nội dung bài mới (35 phỳt)

IV – CÁCH ĐẤU DÂY

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động củahọc sinh

Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏch đấu dõy của động cơ KĐB 3 pha (15 phỳt) Vớ dụ: Một động cơ khụng

đồng bộ ba pha trờn nhón gắn ở vỏ của động cơ cú ghi: Y/ - 380V/220V cú nghĩa là gỡ? Khi lưới điện ba pha cú Ud = 380V thỡ dõy quấn stato mắc hỡnh Y

Hộp đấu dõy trờn vỏ động cơ

Hỏi : Bằng những kiến thức đó học ở mụn Vật lớ em hóy cho biết cỏch đấu dõy của động cơ khụng đồng bộ ba pha?

GV: Vận dụng kiến thức đó học ở mụn vật lý em hóy cho biết cú bao nhiờu cỏch đấu dõy quấn ba pha của stato?

GV: Một động cơ khụng đồng bộ ba pha trờn nhón gắn ở vỏ của động cơ cú ghi: Y/ -

Học sinh trả lời

Học sinh trả lời

Học sinh trả lời Ngời thực hiện đề tài : Phạm Thanh Sơn – Trờng THPT Nho Quan A

A B CZ X Y Z X Y

Đề tài: “Dạy học theo chủ đề tớch hợp trong giảng dạy bài 26 Động cơ khụng đồng bộ ba pha mụn cụng nghệ lớp 12 nhằm tăng khả năng tự học và trải nghiệm thực tế của học sinh”

- Khi lưới điện ba pha cú Ud = 220V thỡ dõy quấn stato mắc hỡnh .

+ Sơ đồ nối động cơ vào nguồn

380V/220V em hiểu điều đú cú nghĩa như thế nào?

GV: Theo em người ta muốn nối hỡnh sao thỡ trờn hộp đấu dõy nối thế nào?

GV :Theo em người ta muốn nối hỡnh tam giỏc thỡ trờn hộp đấu dõy nối thế nào?

Giỏo viờn hướng dẫn cỏch mắc động cơ vào nguồn điện ba pha.

GV : ?Cú bao nhiờu cỏch đấu dõy quấn ba pha của stato GV : Căn cứ vào đõu mà em cú thể quyết định đấu dõy quấn stato theo hỡnh sao?

GV : Căn cứ vào đõu mà em cú thể quyết định đấu dõy quấn stato theo hỡnh tam giỏc?

GV: Vận dụng kiến thức đó học ở mụn vật lý em hóy cho biết muốn đổi chiều quay động cơ người ta phải làm như thế

Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh nghe và ghi chộp bài đầy đủ Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh trả lời

Ngời thực hiện đề tài : Phạm Thanh Sơn – Trờng THPT Nho Quan A

AZ X Y

Một phần của tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN dạy học theo chủ đề tích hợp trong giảng dạy bài 26 động cơ không đồng bộ ba pha môn công nghệ lớp 12 nhằm tăng khả năng tự học và trải nghiệm thực tế của học sinh (Trang 25 - 26)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(46 trang)
w