Khi thiếu nguồn thông tin cần thiết, người học không thể tham gia và có tiếng nói trong quá trình đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực y tế. Thông tin về ngành y, về đào tạo và sử dụng nhân lực vẫn còn rất hiếm hoi trên trang thông tin điện tử của ngành Y tế và
ngành Giáo dục. Trong trường hợp này, người học sẽ không có được những quyết định đúng đắn cho việc học tập của mình. Ngoài ra, khi thiếu sự tham gia, giám sát của người học và của xã hội, các cơ quan quản lý Nhà nước sẽ thiếu đi động lực thay đổi, hoàn thiện hiệu quả quản lý trong lĩnh vực này.
Trong quá trình đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp, tỷ lệ giờ học thực hành và thực tập chiếm từ 50% đến 70% khối lượng chương trình học 17. Đối với nghề y, thời gian thực tập lâm sàng và thực tế ở tuyến cơ sở là điều kiện cần thiết để người học rèn được kỹ năng, tay nghề cũng như tích lũy được những kinh nghiệm thực tế. Do đó, các cơ sở thực hành có một vai trò hết sức quan trọng trong việc phối hợp đào tạo nhân lực y tế. Trong điều kiện Trường Cao đẳng Y tế Cà Mau chưa có bệnh viện thực hành, các bệnh viện, trung tâm y tế, trạm y tế là những nơi nhận học sinh thực tập theo hợp đồng hàng năm với trường. Các cơ sở y tế này cũng chính là nơi sẽ tiếp nhận nguồn học sinh sau khi được đào tạo. Tuy nhiên, hiện nay ở Cà Mau, Trường Cao đẳng Y tế trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, còn các cơ sở y tế lại trực thuộc Sở Y tế. Sự phân cấp trong quản lý là trở ngại lớn để cơ sở đào tạo và cơ sở y tế có thể phối hợp chặt chẽ với nhau vì còn phụ thuộc vào sự phối hợp giữa hai cơ quan quản lý Nhà nước.
CHƯƠNG 5
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ