Quản lý công tác chủ nhiệm lớp là một mảng trong hệ thống công tác quản lý nhà trƣờng của Hiệu trƣởng, đây là một công việc mang tính chiến lƣợc lâu dài, thƣờng xuyên. Để làm tốt công tác này ngƣời Hiệu trƣởng phải căn cứ vào tình hình GD thực tiễn của nhà trƣờng nhƣ số lƣợng HS, địa bàn nhà trƣờng, số lƣợng GVCN lớp, đặc diểm của đội ngũ GVCN lớp... để lên kế hoạch cho từng công việc cụ thể, thời gian thực hiện những công việc này, rồi tiến hành tổ chức, chỉ đạo đội ngũ GVCN lớp thực hiện từng công việc hoặc thực hiện đồng thời các công việc theo đặc trƣng từng khối lớp, tiếp theo đó là đánh giá, kiểm tra việc thực hiện các công việc này của đội ngũ GVCN lớp nhằm phát hiện kịp thời
các sai lệch, yếu kém để từ đó ngƣời Hiệu trƣởng có các biện pháp tƣ vấn, thúc đẩy, giúp đỡ GVCN lớp khắc phục, giải quyết các tồn tại nhằm hoàn thiện, đồng bộ công tác chủ nhiệm lớp góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện học sinh trong nhà trƣờng phổ thông.
Có thể khái quát các nội dung của hoạt động quản lý công tác chủ nhiệm lớp nhƣ sau:
- Xây dựng kế hoạch quản lý công tác GVCN lớp;
- Kiểm tra đánh giá chuyên môn nghiệp vụ về công tác GVCN lớp;
- Khuyến khích động viên bằng vật chất, tinh thần và chế độ đãi ngộ với GVCN lớp, tiếp tục bồi dƣỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên;
- Tổ chức hội thảo, hội thi GVCN giỏi;
- Bồi dƣỡng các kĩ năng cần thiết về công tác GVCN lớp; - Quản lý hành chính về các hoạt động chủ nhiệm lớp;
- Liên kết GVCN lớp với các lực lƣợng giáo dục trong và ngoài nhà trƣờng. Tóm lại Quản lý công tác chủ nhiệm lớp là lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra phát hiện và giải quyết những vấn đề thuộc công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện trong nhà trƣờng phổ thông.