Nội dung dung lượng chữ không quá nhiều cần phải gắn gọn:
̶̶ Font chữ: Chỉ nên dùng các font chữ đậm, rõ và gọn (Arial, Tahoma, VNI-Helve…), khắc phục được lỗi font chữ, hạn chế dùng các font chữ có đuôi (VNI- times…) vì dễ mất nét khi trình chiếu.
̶̶ Size chữ: Giáo viên thường muốn chứa thật nhiều thông tin trên một slide nên hay có khuynh hướng dùng cỡ chữ nhỏ. Thực tế, trong kỹ thuật video, khi chiếu trên màn hình TV (25 inches) cho vài người xem hay dùng máy chiếu Projector chiếu lên màn cho khoảng 50 người xem thì size chữ thích hợp phải từ cỡ 28 trở lên mới đọc rõ được.
Hình ảnh sinh động đúng trọng tâm bài: Không nên trình bày nhiều nội dung trên một slide và không nên để nội dung tràn ngập màn hình trên một slide, mà cần có những khoảng trống hai bên, trên dưới, giữa các dòng, các đoạn cho phù hợp. Điều này giúp người học không bị choáng ngợp trước thông tin bài học, cũng như ngán ngẩm không muốn đọc nội dung.
Cần phải sử dụng màu sắc phù hợp: Đôi khi chúng ta hay lạm dụng những màu chữ, màu nền, hình ảnh quá sặc sỡ, quá nhiều chi tiết vẽ cầu kỳ, hoặc phối màu nền và màu chữ không bảo đảm quy tắc tương phản nên khi chiếu nên rất khó để học sinh xem rõ nội dung hoặc gây rối mắt, khó tập trung vào nội dung bài học. Chính vì vậy, tốt nhất nên chọn màu nền trắng, và màu chữ là các tông màu tối, hoặc khuyến khích chọn các thiết kế có sẵn trong Powerpoint.
Không nên sử dụng quá nhiều hiệu ứng, chi tiết trang trí ngoài nội dung cho trẻ khám phá: Thế mạnh trong powerpoint là cho phép ta tùy chỉnh các hiệu ứng rất đẹp mắt. Tuy nhiên đôi lúc ta lạm dụng không phù hợp, hay quá nhiều các hiệu ứng cũng
sẽ gây tác dụng không tốt. Ví dụ như hiệu ứng diễn ra quá chậm, bay lòng vòng tứ tung, chồng chéo vào nhau, bay nhảy trên màn hình…Bên cạnh đó cũng cần các hiệu ứng âm thanh trong bài giảng, tránh sử dụng quá nhiều các nhạc nền không cần thiết, hoặc để âm thanh quá lớn và không phù hợp với nội dung. Việc lạm dụng các ảnh động để trang trí cho bài trình chiếu của mình sẽ làm cho học sinh mất tập trung vào bài học, đồng thời cũng làm cho người học cảm thấy nhức mắt, khó chịu.
Kết nối Internet là một hệ thống mở nơi con người dùng có thể thêm hoặc bớt các nội dung khi chưa cần kiểm chứng chính vì vậy khi làm hay soạn GAĐT chúng ta cần phải thu nhập nguồn thông tin tài liệu chính xác. Sắp xếp nội dung phù hợp và khoa học.
Cuối cùng, khi thiết kế GAĐT cần phải lưu ý lựa chọn ngôn ngữ và phần mềm bổ trợ phù hợp và cần phải xây dựng trước kịch bản cho giáo án để có các biện pháp xử lý khi có các tình huống bất ngờ xảy ra trong quá trình giảng dạy.