hôm nay, chúng ta sẽ cùng MRVT về các dân tộc sau đó tập đặt câu có sử dụng so sánh. - Hát - 2 hs thực hiện Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Thế nào là dân tộc thiểu số? - Người dân thiểu số thường sống ở đâu trên đất nước ta?
Bài 1: - Đọc
- Là các dân tộc có ít người - Sống ở vùng cao, vùng núi
- GV phát phiếu thảo luận - GV yêu cầu HS TLN4
- Gọi 2 nhóm trình bày bảng, các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Chiếu slide tên 1 số dân tộc chia theo khu vực, cho xem ảnh trang phục, chỉ bản đồ nói nơi cư trú,
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh Bài 2: ( Các dân tộc thiểu số thường có những phong tục, tập quán như thế nào thì cùng tìm hiểu sang bt2)
- Cho hs đọc nội dung bài tập - Các từ cần điền vào chỗ trống là những từ nào?
- Nhóm: trao đổi và ghi kết quả. - Dán bài lên bảng, đọc kết quả. - Nhận xét, bình chọn nhóm có hiểu biết rộng.
+ Các dân tộc thiểu số ở phía Bắc: Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, H’Mông, Hoa, Giáy, Tà-ôi. + Các dân tộc thiểu số ở miền Trung: vân Kiều, Cơ-ho, Khơ- mú, Ê-đê, Ba-na, Gia-rai, Xơ- đăng, Chăm.
+ Các dân tộc thiểu số ở miềnNam: Khơ-me, Hoa, Xtiêng.
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu
- GV lần lượt chiếu tranh giới thiệu về ruộng bậc thang, nhà sàn, nhà rông.
-Yêu cầu HS làm vào VBT - Chấm 1 số bài
- Yêu cầu HS lần lượt trình bày, HS khác nhận xét.
- GV nhận xét Bài 3:
- Chiếu tranh, Yêu cầu HS TLN2 trả lời câu hỏi:
+ Kể tên các sự vật có trong tranh.
+ Đặc điểm giống nhau giữa 2 sự vật đó là gì? - Nhận xét - Gọi HS đọc đề - Cho hs TLN đặt câu có hình ảnh so sánh. Chăm. - Quan sát - Thực hiện - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - 3 , 4 hs đọc lại. Bài 3:
- Quan sát, TL và trả lời câu hỏi (Thực hiện lần lượt từng tranh)
- Lắng nghe
- 1 hs đọc yêu cầu. - HS tiến hành đặt câu
+ Trăng tròn như quả bóng / Trăng rằm tròn xoe như quả
- Gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét bài làm của HS và chốt lại.
Bài 4:
- Cho hs đọc nội dung bài tập Hướng dẫn:a) Để điền đúng, các em cần nhớ lại các câu ca dao, tục ngữ nói về công cha, nghĩa mẹ đã học ở tuần 4.
b) Yêu cầu HS hãy tự hình dung đến những lúc phải đi trên đường đất lúc trời mưa, và tìm trong cuộc sống những chất có thể làm trơn mà em đã gặp.
bóng.
+ Mặt bé tươi như hoa / Bé cười tươi như hoa. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Đèn sáng như sao / Đèn điện sáng như sao trên trời / Ngọn đèn thức như sao đêm không ngủ.
+ Đất nước ta cong cong hình chữ S.
- Đại diện các nhóm trình bày - Lắng nghe
Bài 4: - HS đọc
c) Hướng dẫn HS có thể hình dung hình ảnh so sánh mà bạn Pac đã nói trong bài tập đọc: Nhà bố ở.
- Phát phiếu và yêu cầu HS làm vào phiếu. 1 Hs làm vào bảng phụ.
- Chấm 1 số phiếu
- Cho hs trình bày bảng phụ - Nhận xét, sửa sai
( Chiếu Slide bài làm hoàn chỉnh) - Cho hs sửa bài.
- Làm vào phiếu
- Trình bày bảng phụ
a. núi Thái Sơn, nước trong nguồn chảy ra.
b. bôi mỡ. c. núi/ trái núi - 3 hs đọc a, b, c.
- 4, 5 hs đọc kết quả (nhìn bảng)