thì, chúng ta cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập TDTT, vui chơi giải trí lành mạnh; không xem phim ảnh hoặc sách báo không lành mạnh; tuyệt đối không sử dụng các chất gây nghiện như thuốc lá, rượu… vừa khơng tốt cho sức khỏe vừa ảnh hưởng đến mơi trường xung quanh.
d) Vận dụng
Hoạt động 4: Trò chơi “Tập làm diễn giả”
*Kĩ năng quản lí thời gian v thuyết trình khi chơi trị chơi "tập làm diễn giả" về những việc nên làm ở tuổi dậy thì.
- Hoạt động nhóm đôi, lớp
+ Bước 1:
- GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn.
- Trình bày diễn cảm những thông tin (GV dưa nội dung thông tin qua phiếu cho hs – Nội dung thông tin xem SGV). HS có thể cầm phiếu đọc.
+Bước 2: HS trình bày - HS 1(người dẫn chương trình) - HS 2 ( bạn khử mùi)
- HS 3 ( cô trứng cá ) - HS 4 ( bạn nụ cười ) - HS 5 ( vận động viên )
+ Bước 3:
- GV khen ngợi và nêu câu hỏi :
+ Các em đã rút ra được điều gì qua phần trình bày của các bạn ?
- Học sinh trả lời.
- Thực hiện những việc nên làm của bài học - Chuẩn bị: Thực hành “Nói không! Đối với các chất gây nghiện “
- Nhận xét tiết học
Thứ sáu, ngày 16 tháng 09 năm 20.... TẬP LÀM VĂN
TẢ CẢNH
(KIỂM TRA VIẾT)
I. Mục tiêu
- Viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ 3 phần (mở bài – thân bài – kết bài), thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
- Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn. - Giáo dục HS lòng yêu quý cảnh vật, say mê sáng tạo.
II. Phương tiện dạy học:
- Tranh phóng to minh họa cho các cảnh gợi lên nội dung kiểm tra.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: - Hát
2. Bài cũ: Nêu cấu tạo 1 bài văn tả cảnh. - 2 HS nêu
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Kiểm tra viết *HS làm bài viết:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài
kiểm tra.
- Hoạt động lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh
minh họa.
- 1 học sinh đọc đề kiểm tra
- Giáo viên giới thiệu 4 bức tranh. 1. Tả cảnh buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong 1 vườn cây.
2. Tả cảnh buổi sáng trong 1 công viên em biết.
3. Tả cảnh buổi sáng trên cánh đồng quê hương em.
4. Tả cảnh buổi sáng trên nương rẫy ở vùng quê em.
5. Tả cảnh buổi sáng trên đường phố em thường đi qua.
6. Tả 1 cơn mưa em từng gặp. 7. Tả ngôi trường của em.
học sinh nếu có. hiện qua tranh và chọn thời gian tả.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Thu và chấm bài.
- Nhận xét chung.
- HS làm bài
4. Củng cố - dặn dò: