giọng đùa vui, cho thấy tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của BH trong cuộc sống CM gian khổ ở Pác Bó.Với Ngời làm CM và sống hoà hợp với thiên nhiên là niềm vui lớn.
4.Đọc và chữa bài
3. Củng cố, h ớng dẫn về nhà: - Học bài,
- chuẩn bị ôn tập các kiến thức của bài Ngắm trăng, Đi đờng --- Tuần 25 Ngày soạn: 6/2/2011 Ngày dạy: 9/2/ Buổi 23 A. Mục tiêu cần đạt:
- Ôn tập lại các kiến thức về câu cầu khiến
- Ôn tập lại các kiến thức và rèn kĩ năng cảm thụ văn qua bài Ngắm trăng, Đi đờng B. Chuẩn bị:
Thầy: Các dạng bài tập Trò: Ôn tập
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:1. Kiểm tra: sự chuẩn bị 1. Kiểm tra: sự chuẩn bị
2. Ôn tập
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Ca1
? Thế nào là câu cầu khiến? Cho VD?
Đề bài: Phân tích bài thơ Ngắm trăng, Đi đờng của HCM để thấy phong thái ung dung, tinh thần lạc quan của ngời chiến sĩ cm?
HS dựa vào kiến thức đợc tìm hiểu để lập dàn bài đảm bảo các ý cơ bản sau
1. Bài tập 1
- Câu cầu khiến là câu có những từ cầu khiến nh:hãy, đừng, chớ…nào…hay ngữ điệu cầu khiến, dùng hãy, đừng, chớ…nào…hay ngữ điệu cầu khiến, dùng để yêu cầu, ra lệnh, khuyên bảo
- Khi viết câu cầu khiến thờng kết thúc bằng dấuchấm than, nhng khi ý kiến không đợc nhấn mạnh chấm than, nhng khi ý kiến không đợc nhấn mạnh thì có thể kết thúc bằng dấu chấm.
VD
a. Thôi đừng lo lắng – khuyên bảo.b. Cứ về đi. – yêu cầu. b. Cứ về đi. – yêu cầu.
c. Đi thôi con. – yêu cầu2. Bài tập 2 2. Bài tập 2
*.Tìm hiểu đề
- Thể loại: Cảm thụ tác phẩm văn học