8. Cấu trúc luận văn
1.2.5. Quản lý hoạt động dạyhọc môn tiếng An hở các trường
THPT
1.2.5.1 Quan điểm của Đảng về công tác quản lý việc giảng dạy
môn tiếng Anh trong sự nghiệp giáo dục
Tu tưởng chỉ đạo của chiến lược phát triển giáo dục trong giai đoạn 2001- 2010 là khắc phục tình trạng bất cập trên nhiều lĩnh vực; tiếp tục đổi mới một cách có hệ thống và đồng bộ, tạo cơ sở để nâng cao rõ rệt chất lượng và hiệu quả giáo dục; phục vụ đắc lực sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa, chấn hưng đất nước, đưa đất nước phát triển nhanh và bền vững, chóng sánh vai cùng các nước phát triến trong khu vực và thế giới.
Từ tư tưởng chỉ đạo nêu trên, trong phần đổi mới mục tiêu, nội dung, chương trình giáo dục, Chiến lược phát triển trong giai đoạn 2001 - 2010 có nhấn mạnh là phải chú trọng trang bị và nâng cao kiến thức tin học, ngoại ngữ cho HS. Dạy ngoại ngữ trên diện rộng từ lớp 6; HS được học ổn định và liên tục ít nhất một ngoại ngữ để khi tốt nghiệp trung học phổ thông có thể sử dụng được.
HS, môn tiếng Anh quản lý hồ sơ chuyên môn và hoạt động tự bồi dưỡng nâng cao chuyên môn của GV tiếng Anh.
Quản lý hoạt động học của học sinh gồm có:
Xây dựng động cơ học tập cho HS và quản lý phương pháp học tập ngoại ngữ của HS.
Quán lý các điều kiện đảm hảo cho hoạt động dạy - học ngoại ngữ của HS
Là quản lý xây dựng kế hoạch mua sắm, duy tu và sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện - kỹ thuật hiện đại trong dạy - học ngoại ngữ.
1.2.6. Giải pháp và giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếngAnh ở các trường THPT