C2H5OH, C6H5OH, HCOOH, CH3COOH.

Một phần của tài liệu Lý thuyết hóa vô cơ ôn thi THPT quốc gia 2016 (Trang 177 - 179)

Trờn bước đường thành cụng khụng cú dấu chõn của kẻ lười biếng

178

Cõu 498: Chất X cú chứa vũng benzen và cú cụng thức phõn tử là C8H10O. X tỏc dụng Na nhưng khụng tỏc dụng với NaOH. Oxi húa X bằng CuO thu được chất hữu cơ Y cú cụng thức phõn tử là C8H8O. Hĩy cho biết X cú bao nhiờu cụng thức cấu tạo ?

A. 3. B. 5. C. 4. D. 2.

Cõu 499: Đốt chỏy hồn tồn chất hữu cơ X cú cụng thức phõn tử là CxHyO thỡ số mol O2 cần dựng để đốt chỏy gấp 4,5 lần số mol của X đĩ chỏy, sau phản ứng thu được CO2 và H2O trong đú số mol H2O > số mol CO2. Vậy X cú bao nhiờu cụng thức cấu tạo ?

A. 3. B. 4. C. 6. D. 5.

Cõu 500: Cho xicloankan X tỏc dụng với dung dịch Br2 thu được 2 dẫn xuất X1, X2 là đồng phõn cấu tạo của nhau trong đú X1 cú tờn gọi là 2,4-đibrompentan. Vậy tờn gọi của X2 là

A. 2,4-đibrom-2-metylbutan. B. 1,3-đibrom-2-metylbutan.

C. 1,3-đibrom-2,2-đimetylpropan. D. 1,3-đibrom-3-metylbutan.

Cõu 501: Cho axit cacboxylic X tỏc dụng với amin Y thu được muối Z cú cụng thức phõn tử là C3H9O2N. Hĩy cho biết cú bao nhiờu cặp X, Y thỏa mĩn ?

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

Cõu 502: Hĩy cho biết cú bao nhiờu amin bậc II cú cụng thức phõn tử là C4H11N ?

A. 4. B. 3. C. 2. D. 5.

Cõu 503: Cho cỏc chất cú cụng thức cấu tạo sau : CH3-CH=CH-Cl (1) ; Cl-CH2-CH=CH-CH3 (2) ; CH3-C(CH3)=CH-COOH (3) ; CH2=C(CH3)-COOH (4) ; CH3-CCl=CH-COOH (5). Hĩy cho biết những chất nào cú đồng phõn hỡnh học ?

A. (1), (2), (3). B. (1), (2), (4). C. (2), (3), (4). D. (1), (2), (5).

Cõu 504: Cho sơ đồ sau : X →+NaOH Y +HCl→ X. Hĩy cho biết chất nào sau đõy khụng thể là X ?

A. CH3COOC2H5. B. C6H5OH. C. C6H5NH3Cl. D. CH3COOH.

Cõu 505: Hĩy cho biết rượu nào sau đõy khi tỏch nước thu được 3 anken (kể cả đồng phõn hỡnh học)

A. sec-butylic. B. iso-pentylic. C. tert-pentylic. D. isopropylic.

Cõu 506: Cho cỏc chất sau : anilin (1), p-metylanilin (2) ; benzyl amin (3) ; metyl phenyl amin (4) ; Hĩy cho biết những chất nào tỏc dụng với dung dịch Br2 cho kết tủa trắng ?

A. (1), (2), (4). B. (1), (3), (4). C. (1), (2), (3). D. (2), (3), (4).

Cõu 507: Cú cỏc chất sau : CH3NH2 (1) ; NH3 (2) ; C6H5NH2 (3) và C6H5-NH-CH3 (4). Sự sắp xếp nào theo chiều tăng dần tớnh bazơ của cỏc chất đú ?

A. (3) < (4) < (1) < (2). B. (3) < (4) < (2) < (1).

C. (3) < (2) < (4) < (1). D. (2) < (3) < (4) < (1).

Cõu 508: Cho phản ứng sau :

C6H5-CH2-CH2-CH3 + KMnO4 +H2SO4 → C6H5COOH + CH3COOH + K2SO4 + MnSO4 + H2O.

Xỏc định tổng đại số cỏc hệ số chất trong phương trỡnh phản ứng. Biết rằng chỳng là cỏc số nguyờn tối giản với nhau.

A. 20. B. 15. C. 18. D. 14.

Cõu 509: Cho hỗn hợp X gồm CH3COOH và C2H3COOH tỏc dụng với glixerol cú thể thu được tối đa bao nhiờu trieste ?

A. 3. B. 5. C. 4. D. 6.

Cõu 510: Cú cỏc dung dịch sau : phenol, anilin, phenyl amoni clorua, natri phenolat. Hĩy cho biết dĩy húa chất nào sau đõy cú thể sử dụng để phõn biệt cỏc dung dịch đú ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Trờn bước đường thành cụng khụng cú dấu chõn của kẻ lười biếng 179

B. quỳ tớm, dung dịch AgNO3, dung dịch NaOH.

Một phần của tài liệu Lý thuyết hóa vô cơ ôn thi THPT quốc gia 2016 (Trang 177 - 179)