Nội dung và phƣơng phỏp nghiờn cứu

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống cỡ số quần áo đồng phục trẻ em gái lứa tuổi tiểu học trên địa bàn thành phố hà nội (Trang 40)

2.2.1. Xỏc định cỡ mẫu và số lƣợng đo

* Nguyờn tắc xỏc định: Việc lựa ch n c mẫu một cỏch hoàn toàn ngẫu nhi n, ấ một s trong toàn bộ dõn s ở lứa tuổi đ đ đo. Ph n ch n ra đ g i là mẫu và toàn th dõn s g i à đỏm đụng.

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

* Xỏc định s ượng mẫu:

- Xỏc định c mẫu nghiờn cứu theo cụng thức mụ tả cắt ngang:

456 02 . 0 05 . 0 * 95 . 0 96 . 1 ) 1 ( 2 2 2 2 ) 2 1 (       e p p Z n

- Trong đ : n - C mẫu; Với nghiờn cứu sinh h c thường sử dụng mức xỏc suất p = 0.95 ứng với z = 1.96; e - Sai s 2%

- Qua tớnh toỏn s ượng mẫu t i thi u, cộng cỏc mẫu cú th sai s và điều kiện về thời gian của đề tài tụi lựa ch n đo à: 782 em h c sinh nữ.

2.2.2. Xỏc định kớch thƣớc đo

2.2.2.1. Cơ sở xỏc định cỏc kớch thƣớc cần đo

Việc lựa ch n cỏc thụng s k ch thước đo à vụ cựng quan tr ng vỡ những kớch thước đ phải phục vụ cho việc thiết kế qu n ỏo cụng nghiệp, đồng thời cỏc kớch thước này phải th hiện được đặc đi m hỡnh dỏng cỏc ph n c th người phục vụ cho việc nghiờn cứu c bản đặc đi m người sử dụng, giới tớnh, sự phỏt tri n c th theo thời gian trong cựng một lứa tuổi.

Theo nội dung của đề tài à tiến hành xõy dựng hệ th ng c s qu n ỏo trẻ em nữ . Do vậy c n xỏc định cỏc k ch thước đo dựa trờn tiờu chuẩn c s của cỏc qu c gia đ tiến hành khảo sỏt nhõn trắc h c cụ th cho toàn bộ c th người. Cú th thấy rằng cỏc qu c gia đều lựa ch n phư ng phỏp đo và s ượng đo ri ng (Phụ lục 1).

Cỏc thụng s k ch thước lựa ch n đ xõy dựng hệ th ng c s c th người phải th hiện được cỏc đặc đi m hỡnh thỏi của c th người, đồng thời phải phục vụ cho thiết kế cụng nghiệp cỏc sản phẩm qu n ỏo, thiết kế mũ, tất, găng ta . Đ ki m tra độ chớnh xỏc trong việc thiết kế sản phẩm và đ t o dỏng sản phẩm đẹp h n, ngoài những s đo c bản đ thiết kế cũn c n đo một s thụng s k ch thước khỏc. S ượng thụng s k ch thước càng nhiều và càng chớnh xỏc với v c dỏng c th người sẽ gi p người thiết kế mẫu t o được những sản phẩm vừa vặn phự hợp với người tiờu dựng.

Qua tham khảo cỏc thụng s k ch thước c bản đ thiết kế qu n ỏo trong may cụng nghiệp của Nga, Úc, Mỹ, Anh và cỏc tiờu chuẩn trong nước, dựa vào mục tiờu

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

của uận văn là xõy dựng hệ th ng c s qu n ỏo đồng phục trẻ em gỏi lứa tuổi ti u h c đề tài ch n đo 45 thụng s k ch thước c th và được chia thành 5 nhúm.

- Nhúm 1: Cõn nặng

- Nhúm 2: Cỏc k ch thước chiều cao - Nhúm 3: Cỏc k ch thước chiều dài

- Nhúm 4: Cỏc k ch thước chiều rộng và chiều dày - Nhúm 5: Cỏc k ch thước vũng

2.2.2.2. Xỏc định cỏc mốc đo

H u hết cỏc k ch thước đều c m c đo được xỏc định bằng cỏc đặc đi m giải phẫu của xư ng hoặc c tư ng ứng và được đặt t n Latin. ỏc thuật ngữ Latin nà khụng viết hoa và được ghi ch bằng chữ viết tắt ở trong ngoặc đ n. ỏc k ch thước khụng c m c đo c định và chưa c t n Latin th sẽ được mụ tả kỹ dựa tr n cấu t o tư ng ứng của c th .

Bảng 2.8. Mốc đo cỏc ớch thước trờn cơ thể người và cỏch xỏc định

STT MỐ ĐO Kí

HIỆU Á H XÁ ĐỊNH

1 Đỉnh đ u (vertex) v Đi m cao nhất của đỉnh đ u khi đ u ở tư thế chuẩn.

2 Ụ giữa trỏn

(metopion) m

Đi m nhụ ra nhất về ph a trước của ph n xư ng trỏn nằm tr n đường d c giữa c th . 3 G c cổ vai Giao đi m của đường c nh cổ với đường vai

nằm tr n mộp ngoài đường chõn cổ. 4 Hừm ức cổ

(suprasternale) sst

Đi m giữa bờ tr n xư ng ức, chỗ lừm nhất nằm giữa đường chõn cổ ph a trước.

5 M m cựng vai

(akromion) a

Đi m nhụ ra phớa ngoài nhất của m m cựng xư ng vai.

6 Đi m nếp nỏch trước

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

STT MỐ ĐO Kí

HIỆU Á H XÁ ĐỊNH

7 Đi m đ u ngực

(thelion) th Đi m nhụ cao nhất của ngực.

8 Đi m eo ph a trước

Giao đi m của đường giữa ph a trước c th với đường ngang eo, đường ngang eo đi qua ph n hẹp nhất của thõn và nằm trờn r n khoảng 3 cm.

9 R n

(omphalion)

om Đi m nằm nga giữa r n.

10 Đi m eo phớa bờn Giao đi m của đường ngang eo với đường viền b n hụng c th .

11 Đi m mào chậu

(iliocristale) ic

Đi m nhụ ra phớa ngoài nhất của mào chậu.

12 Mắt cỏ tay Đi m nhụ ra nhất về phớa ngoài của xư ng cổ tay, vị trớ giỏp n i với xư ng bàn ta 13 Đ u g i (genu) ge Đi m chớnh giữa mặt trước xư ng bỏnh chố. 14 Mắt cỏ chõn Đi m nhụ ra nhất của mắt cỏ ngoài

15 Ụ sau đ u

(opisthocranion) op

Đi m nhụ ra nhất về phớa sau của xư ng chẩm, nằm tr n đường d c giữa c th

16 Đ t s ng cổ VII

(cervicale VII) ce.VII

Đi m nằm tr n m m gai s ng, đ t cổ VII, cũng à chỗ ồi nhất sau cổ.

17 Đi m nếp nỏch sau

Đi m thấp nhất của nếp gấp nỏch sau, nếp gấp nỏch ph a sau cao h n nếp gấp nỏch phớa trước.

18

Khu u tay

(olecranon) ol

Đi m nhụ xa nhất về phớa sau của m m khu u khi tay duỗi thẳng.

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

STT MỐ ĐO Kí

HIỆU Á H XÁ ĐỊNH

19 Đi m eo phớa sau Giao đi m của đường giữa ph a sau c th với đường ngang eo

20 Đi m vũng bụng phớa sau

Giao đi m của đường giữa ph a sau c th với đường ngang bụng, đường ngang bụng đi qua r n v ng qua ph a sau ưng và song song với mặt đất.

21 Đi m đỏ chậu

Đi m thấp nhất của ph n xư ng chậu. Đi m xỏc định giới h n phớa trờn cựng của đũng qu n.

22 Đi m nếp lằn mụng

Khi c th người ở tư thế đứng ta thấ đường mụng phớa sau cú nếp lằn, đi m nếp lằn mụng à đi m thấp nhất của nếp lằn mụng phớa sau.

Cú nhiều phư ng phỏp đo thụng s k ch thước c th người đ thiết kế qu n ỏo như: phư ng phỏp đo trực tiếp và đo giỏn tiếp. Trong đề tài sử dụng phư ng phỏp đo trực tiếp. Đo trực tiếp là dựng cỏc dụng cụ đo, tiếp xỳc trực tiếp vào vị trớ, kớch thước, vào vựng c n đo đ đo và cho ra à cỏc kết quả trực tiếp.

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội Hỡnh 2.1. Cỏc mốc đo trờn cơ thể tr em 1 4 13 3 5 14 12 11 2 6 7 10 9 8 16 18 22 15 17 21 19 20

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

2.2.3. Quy định đối với quỏ trỡnh đo 2.2.3.1. Ngƣời đƣợc đo

Theo TCVN 5781 - 1994 qu định cho người được đo như sau [25]:

- Đ i tượng được đo phải mặc qu n ỏo m ng, ụm sỏt nhẹ c th người, khụng được đội mũ đi già dộp và phải tuõn thủ theo sự chỉ đ o của người đo.

- Khi đo cỏc k ch thước thẳng người được đo phải đứng thẳng theo tư thế tự nhiờn sao cho ba đi m: ưng, mụng và g t ch n phải nằm trờn một đường thẳng vuụng gúc với mặt đất. Đ u đ thẳng sao cho đuụi mắt và lỗ tai ngoài t o thành một đường thẳng ngang song song với mặt đất.

2.2.3.2. Ngƣời đo

Người đo phải à cỏn bộ chu n ngành được tập huấn kỹ về mục ti u, nội dung và kỹ thuật đo từng dấu hiệu nh n trắc khi tham gia cỏc đợt đi nghi n cứu.

Người đo à người cu i cựng quyết định đến sự chớnh xỏc của s liệu kớch thước đo, n n người đo c n phải được huấn luyện thao tỏc khi đo một cỏch chớnh xỏc. Khi đo chỉ c n đặt lệch m c đo hoặc sai k ch thước đo sẽ ảnh hưởng rất lớn vỡ thụng s k ch thước cú th sai đến cả cm đ i với cỏc s đo ớn.

Theo TCVN 5781 - 1994 qu định cho người đo như sau [25]:

- Khi đo cỏc k ch thước vũng, phải đặt thước d đ ng m c đo và chu vi của thước phải t o thành mặt phẳng ngang song song với mặt đất.

- Đ i với cỏc k ch thước “chộo” phải xỏc định rừ m c đo và phải đặt thước qua đ ng cỏc m c đo đ .

- Khi đo bề dày, phải đặt thước đ ng vào hai m c đo đ . Đ i với những s đo chỉ cú một m c đo th đ u kia của thước đặt vào vị trớ sao cho mặt phẳng đo thước t o thành phải song song với mặt đất.

- Khi đo đặt dụng cụ đo m sỏt tr n c th , khụng kộo căng hoặc đ trựng.

2.2.3.3. Địa điểm tổ chức đo

Địa đi m tổ chức đo t i trường c h c sinh được ựa ch n đo.

Trong bất cứ trường hợp nào cũng phải đảm bảo ph ng c đủ ỏnh sỏng đ đ c s ghi tr n cỏc dụng cụ được dễ dàng và ph ng đo phải đủ rộng đ người đo cũng

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

như người được đo thoải mỏi, trỏnh mệt m i. Đ i tượng được đo c n phải mặc bộ đồ m ng đ xỏc định được ch nh xỏc cỏc m c đo.

Quỏ tr nh đo được tiến hành theo d chu ền, đo hết bàn đo nà sẽ chu n sang bàn đo khỏc, mỗi bàn đo sử dụng một o i dụng cụ đo, như vậ sẽ chu n mụn h a h n và giảm bớt độ sai s . Mỗi bàn đo c một người đo th i kốm theo một người ghi vào phiếu. Trong khi đo và ghi nà , nh m ẫn c th xả ra. Một à người đo đ c nh m cỏc s ghi tr n thước. Hai à khi người đo đ c s đo người ghi nghe nh m. Mu n trỏnh sai s t, người đo c n cẩn thận trong khi đ c s ghi tr n thước, người ghi n n đ c i trước khi ghi vào phiếu.

2.2.3.4. Dụng cụ đo

Mức độ ch nh xỏc của kết quả khảo sỏt tu thuộc ph n ớn vào dụng cụ đo ường. Việc sử dụng đ ng dụng đo sẽ làm giảm sai s khi đo. Trong đề tài sử dụng cỏc dụng cụ đo sau:

- Cõn nặng: dựng đ đo c n nặng của c th người, độ chớnh xỏc 0.1kg

- Thước đo nhõn h c ki u Martin: Được sử dụng đ đo cỏc k ch thước chiều cao. Gồm một trụ trũn thẳng đứng c chia đ n vị, cú 1 thước ngang vuụng gúc với thước thẳng di chuy n lờn xu ng rất linh ho t, độ chớnh xỏc đến 1mm.

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

Thước dõy: Là thước mềm, cú chia v ch đến 1 mm ở một mặt của thước.

Hỡnh 2.4. Thước d y đo cỏc ớch thước vũng

Thước kẹp: Gồm một thước thẳng tr n th n c ghi đ n vị, thước cú 2 m kẹp, một m c định, một m di động đến vị trớ c n đo, độ ch nh xỏc đến 1mm. Thước kẹp sử dụng đ đo bề d y cỏc vị trớ mà m kẹp cú th tiếp x c được.

Hỡnh 2.5. Thước ẹp đo chiều rộng và bề dày cơ thể

- Băng phụ trợ: ựng đ quấn quanh vị trớ ngang nỏch, ngang eo, ngang bụng của người được đo.

2.2.4. Xõy dựng chƣơng trỡnh đo

a. Trỡnh tự đo

Đ đo được chớnh xỏc, tiết kiệm thời gian và chuyờn mụn húa thao tỏc cho người đo. Việc đo được thực hiện theo dõy chuyền, mỗi nhúm chỉ sử dụng một lo i dụng cụ đo, đ i tượng đo sẽ được đo n ượt theo bàn.

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

b. Phiếu đo

+ Phiếu đo dựng đ ghi l i cỏc thụng s k ch thước đo. Mỗi bàn đo sẽ cú 1 mẫu phiếu đo ri ng ứng với cỏc thụng s k ch thước đo của bàn đ .

+ Trờn phiếu đo phải thoả món cỏc yờu c u sau:

- Cung cấp đ đủ cỏc thụng tin cỏ nhõn của đ i tượng đo. - Th hiện đ đủ cỏc thụng s k ch thước c n đo.

- Trỡnh tự cỏc thụng s k ch thước được sắp xếp theo thứ tự từ đ u đến chõn và theo dụng cụ đo đ trỏnh nh m lẫm khi đo. (Phiếu đo cỏc bàn được trỡnh bày trong phụ lục 2).

- Phiếu đo bàn 1: Ghi h tờn, trường, lớp và đỏnh dấu cỏc vị tr đo. - Phiếu đo bàn 2: Ghi l i cỏc k ch thước đo chiều cao.

- Phiếu đo bàn 3: Ghi l i cỏc k ch thước đo chiều dài.

- Phiếu đo bàn 4: Ghi l i cỏc k ch thước đo chiều rộng và chiều dày. - Phiếu đo bàn 5: Ghi l i cỏc k ch thước chiều rộng và k ch thước vũng.

c. Chia bàn đo

Đ thuận lợi cho quỏ tr nh đo và trỏnh được cỏc sai sút khi đo, khi chia bàn đo c n phải thoả món:

- Mỗi một bàn đo chỉ sử dụng một lo i dụng cụ đo.

- Cỏc thụng s k ch thước c n sắp xếp trỡnh tự một cỏch khoa h c cho thuận lợi và t n ớt thời gian nhất.

- Thời gian thực hiện đo giữa cỏc bàn đo à tư ng đư ng với nhau đ trỏnh sự ựn tắc trong khi đo.

Bàn 1: Gồm 3 người, người s 1 g i đ i tượng đo và đeo s thứ tự, người s 2 chuẩn bị trang phục đ ng tư thế trước khi đo và đỏnh dấu vị tr đo, cõn và đo một s k ch thước đặc biệt, người s 3 ghi vào phiếu đo

Bàn 2: Gồm 2 người, người s 1 chỉnh tư thế đ i tượng đo, đo và đ c thụng s k ch thước, người s 2 ghi vào phiếu đo

Bàn 3: Gồm 2 người, người s 1 chỉnh tư thế đ i tượng đo, đo và đ c thụng s k ch thước, người s 2 ghi vào phiếu đo

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

Bàn 4: Gồm 2 người, người s 1 chỉnh tư thế đ i tượng đo, đo và đ c thụng s k ch thước, người s 2 ghi vào phiếu đo

Bàn 5: Gồm 2 người, người s 1 chỉnh tư thế đ i tượng đo, đo và đ c thụng s k ch thước, người s 2 ghi vào phiếu đo

d. Phương phỏp đo cỏc thụng số kớch thước

Phư ng phỏp đo cỏc thụng s kớch thước được trỡnh bày trong bảng 2.2 (phụ lục 3)

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

Hỡnh 2.6. Đo cỏc ớch thước chiều cao

2 4 5 6 7 9 8 4 2

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

Hỡnh 2.7. Đo cỏc ớch thước chiều dài và chiều rộng

29 30 31 20 11 3 10 35 16 15

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

Hỡnh 2.8. Đo cỏc ớch thước chiều dài

Hỡnh 2.9. Đo cỏc ớch thước chiều rộng

12 13 24 21 22 23 17 28 14 32 33 34

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

Hỡnh 2.10. Đo cỏc ớch thước chiều dài tay

18

Luận văn cao học Trường Đại học Bỏch Khoa Hà Nội

Hỡnh 2.11. Đo cỏc ớch thước chiều dày

Hỡnh 2.12. Đo cỏc ớch thước vũng 42 43 44 45 41 40

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống cỡ số quần áo đồng phục trẻ em gái lứa tuổi tiểu học trên địa bàn thành phố hà nội (Trang 40)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(135 trang)