III. Các hoạt động:
2. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (tt).
BẰNG QUAN HỆ TỪ (tt). I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Học sinh hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản.
2. Kĩ năng: - Biệt tạo ra các câu ghép mới thể hiện quan hệ tương phản bằng cách thay đổi vị trí các vế câu, nối các vế câu ghép bằng một quan hệ từ hoặc một cặp đổi vị trí các vế câu, nối các vế câu ghép bằng một quan hệ từ hoặc một cặp quan hệ từ hoặc thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống.
3. Thái độ: - Yêu tiếng Việt, bồi dướng thói quen dùng từ đúng, viết thành câu.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ viết một câu ghép trong đoạn văn ở BT1. Các tờ phiếu khổ to photo nội dung các bài tập 1, 3. + HS:
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 4’
1’
32’
1. Khởi động:
1. Khởi động:
- Giáo viên gọi 1 học sinh kiểm tra lại phần ghi nhớ về cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ chỉ điều kiện (giả thiết, kết quả …).
- Giáo viên gọi 1 học sinh kiểm tra lại phần ghi nhớ về cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ chỉ điều kiện (giả thiết, kết quả …).
Tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục học về cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ tương phản.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Phần nhận xét.
Mục tiêu: Học sinh hiểu và tạo được câu ghép thể hiện quan hệ tương phản.
Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. Bài 1
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Hát
- 3 – 4 học sinh làm lại các bài tập 3, 4.
Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.
- 1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- Học sinh suy nghĩ tìm câu ghép trong đoạn văn rồi phân tích cấu tạo