Bài kiểm tra đánh giá đƣợc tiến hành ngay sau ca thực tập nhằm đánh giá mức độ thu nhận kiến thức, sự phát triển tƣ duy kỹ thuật và khả năng vận dụng phán đoán tình huống thực tế của sinh viên. Sau khi thực nghiệm, tác giả đã so sánh giữa 2 nhóm, kết
47
quả đƣợc tính nhƣ sau: (Theo công thức trong quy chế thi kiểm tra và công nhận tốt nghiệp Trƣờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội) .
Điểm tổng kết mô đun:
2 Đi ĐK + 3. Đ KT ĐTKM =
2n +3 Trong đó:
Đ TKM: Điểm tổng kết mô đun
Đi ĐK : Điểm kiểm tra định kỳ mô đun n : Số lần kiểm tra định kỳ
Đ KT : Điểm kiểm tra kết thúc mô đun
Tại nhóm thực nghiệm, nội dung bài học đƣợc gắn kết chặt chẽ với thực hành nên học sinh hào hứng hơn với bài học, tiết học sôi nổi hơn, chủ động hơn trong việc luyện tập kỹ năng thực hành, khắc phục đƣợc hiện tƣợng cháy hỏng vật tƣ linh kiện, thời gian đƣợc rút ngắn hơn so với nhóm đối chứng do đó có thể đƣa thêm các bài tập ứng dụng khác.
Kết quả kiểm tra đánh giá nhƣ bảng 4.1:
Điểm Nhóm thực nghiệm Tỷ lệ % Nhóm đối chứng Tỷ lệ %
0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 2 0 0 0 0 3 0 0 0 0 4 0 0 2 7% 5 2 7% 6 20% 6 4 14% 8 27% 7 7 25% 7 23% 8 9 32% 7 23% 9 5 18% 0 0 10 1 4% 0 0 Tổng số 28 hs 100 % 30 hs 100 %
48
Đồ thị 4.2.Kết quả kiểm tra của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng
Kết quả trên cho thấy: Nhóm thực nghiệm có kết quả cao hơn nhóm đối chứng: nhóm thực nghiệm có khoảng 4 – 18% SV đạt xuất sắc (9,10 điểm), trong khi đó nhóm đối chứng không có SV nào đạt xuất sắc, nhóm đối chứng có khoảng 20 – 27% SV đạt trung bình (5-6 điểm), nhóm thực nghiệm có khoảng 7 - 14% SV đạt trung bình còn lại đều đạt loại khá, giỏi.
Qua kết quả bài kiểm tra trên cho thấy nhóm thực nghiệm có kết quả học tập cao hơn nhóm đối chứng.