C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ C:
BÀI: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA A MỤC TIÊU :
HS biết được ích lợi của việc trồng rau , hoa HS yêu thích công việc trồng rau , hoa .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Tranh ảnh một số cây rau , hoa ; Tranh minh họa ích lợi của việc trồng rau , hoa.
Học sinh : SGK. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động: II.Bài cũ: Nhận xét các sản phẩm tự làm ở bài trước. III.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài:
Bài “Lợi ích của việc trồng rau và hoa”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau và hoa
-GV treo tranh hình 1 SGK yêu cầu hs quan sát.
-Em hãy nêu lợi ích của việc trồng rau ? -Gia đình em thường sử dụng loại rau nào làm thức ăn? Loại rau đó được chế biến như thế nào?
-Rau còn được sử dụng làm gì? -Nhận xét và tóm ý.
-Cho hs quan sát hình 2 và đặt câu hỏi tương tự như trên cho hoa.
-Chốt ý, mở rộng kiến thức cho hs về các vùng kinh tế chủ yếu nhờ vào rau và hoa như Đà Lạt, Tam Đảo, Sa Pa…
*Hoạt động 2:GV hướng dẫn hs tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta
-Khí hậu nước ta có đặc điểm gì?
-Chốt: nước ta có điều kiện thích hợp để
-Quan sát và trả lời. -Cung cấp thức ăn… -Xà lách, bắp cải ….
-Xuất khẩu, chế biến thực phẩm đóng hộp…
-Quan sát và trả lời.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
phát triển nghề trồng rau và hoa.
-Có nhiều loại rau và hoa rết dễ trồng, ta có thể trồng ngay tại nhà như rau muống, xà lách, cải xoong..hoa hồng, hoa
cúc…..các em cần nắm kĩ thuật trồng để trồng tại nhà.
IV.Củng cố:
Tóm tắt nội dung bằng Ghi nhớ.
V.Dặn dò:
MÔN : KĨ THUẬT - TIẾT: 31