6. Những đúng gúp của đề tài
1.2.2. Khả năng tập trung chỳ ý
1.2.2.1. Khỏi niệm về chỳ ý
Chỳ ý (Attention) là một hiện tượng tõm - sinh lý cú tỏc dụng định hướng cỏc hoạt động vào một hay một vài đối tượng, tạo điều kiện cho đối tượng được phản ỏnh tốt nhất. Chỳ ý là quỏ trỡnh hoạt động thần kinh phức tạp nhằm tập trung nhận thức và sẵn sàng đỏp ứng kớch thớch. Sự chỳ ý sẽ chia kớch thớch thành cỏi cần xử lý và cỏi khụng cần xử lý. Nhờ cú khả năng tập trung chỳ ý mà con người mới cú thể chọn lựa cỏc kớch thớch ưu thế để cú đỏp ứng thớch hợp nhất [64].
L.X.Vưgotxki cho rằng, chỳ ý là một hoạt động tõm lý phức tạp liờn quan đến cỏc quỏ trỡnh sinh lý thần kinh. Cơ sở thần kinh của chỳ ý là ảnh
hưởng của vỏ nóo tới cỏc phần khỏc của nóo bộ. Chỳ ý được chia thành hai
loại là chỳ ý cú chủ định và chỳ ý khụng chủ định. Hai loại chỳ ý này cú nguồn gốc phỏt sinh hoàn toàn khỏc nhau [29]. Chỳ ý khụng chủ định thường gặp nhiều hơn ở trẻ em và phụ thuộc vào kớch thớch. Kớch thớch càng hấp dẫn, càng mới lạ thỡ càng thu hỳt sự chỳ ý của trẻ. Chỳ ý cú chủ định là chỳ ý được đặt ra cú mục đớch từ trước. Đõy là loại chỳ ý cú vai trũ quan trọng trong hoạt động nhận thức của con người. Chỳ ý cú chủ định giỳp ta trỏnh được sự phõn tỏn và hoàn thành tốt nhiệm vụ đề ra. Do vậy, chỳ ý sẽ tạo tiền đề tốt cho con người trong lao động và học tập để đạt hiệu quả cao.
Cơ sở thần kinh của chỳ ý là phản xạ định hướng khi hưng phấn xuất hiện tại một trung khu tương ứng trờn vỏ nóo. Theo A.A.Ukhtụmxki, điểm hưng phấn mạnh sẽ thu hỳt những điểm hưng phấn yếu hơn về phớa mỡnh tạo nờn ổ hưng phấn cực đại theo nguyờn tắc ưu thế của hoạt động thần kinh. Pavlụv cho rằng, khi ổ hưng phấn cực đại xuất hiện sẽ ức chế hoạt động của cỏc nơron thuộc cỏc vựng bao quanh mỡnh làm cho hưng phấn khụng thể lan
tỏa được ra cỏc phần khỏc trờn vỏ nóo [30] . Do đú, khi ta hướng chỳ ý cao độ
vào một việc nào đú thỡ ta sẽ khụng bị cỏc kớch thớch khỏc ảnh hưởng nữa. Nhờ đú mà cụng việc cần làm sẽ đạt hiệu quả cao [29], [31].
Khả năng chỳ ý của con người được xỏc định thụng qua một số đặc điểm cơ bản. Những đặc điểm đú là: tớnh lựa chọn, khối lượng chỳ ý, độ tập trung chỳ ý, tớnh bền vững và sự di chuyển chỳ ý. Tớnh lựa chọn của chỳ ý thể hiện ở khả năng chủ thể tập trung vào việc tiếp nhận thụng tin quan trọng cú liờn quan tới mục đớch đó định trước. Khối lượng chỳ ý được xỏc định qua số lượng khỏch thể mà chủ thể cú thể nhận thức được rừ nột trong khoảng thời gian nhất định. Điều này cho thấy, kinh nghiệm, thúi quen và đặc điểm của
chủ thể trong hoạt động. Độ tập trung chỳ ý biểu hiện ở khả năng chủ thể cú thể hướng chỳ ý của mỡnh vào một mục tiờu, phạm vi hạn chế. Phạm vi càng hẹp thỡ sự tập trung chỳ ý càng cao và hiệu quả cụng việc cũng càng cao. Tớnh bền vững của chỳ ý được xỏc định qua thời gian làm việc liờn tục, cú hiệu quả của chủ thể. Nú phụ thuộc vào tớnh chất, đặc điểm của kớch thớch, nhõn tố chủ quan như: sức khỏe, tõm trạng, hứng thỳ. Sự di chuyển chỳ ý thể hiện khả năng chủ thể nhanh chúng chuyển sự chỳ ý của mỡnh từ đối tượng này sang đối tượng khỏc khi mục đớch hành động thay đổi. Điều này thể hiện tớnh linh hoạt, sự mềm dẻo trong hoạt động thần kinh của mỗi chủ thể giỳp con người thớch ứng một cỏch nhanh chúng khi mụi trường thay đổi.
1.2.2.2. Cỏc nghiờn cứu về chỳ ý
Cỏc nghiờn cứu về chỳ ý cũng đó được tiến hành trờn nhiều đối tượng khỏc nhau [26], [43] .
Nghiờn cứu của Trần Thị Loan (2002) [43] trờn học sinh từ 6 - 17 tuổi quận Cầu Giấy Hà Nội cho thấy, độ tập trung chỳ ý và độ chớnh xỏc chỳ ý tăng dần theo tuổi. Khụng cú sự khỏc biệt về độ tập trung chỳ ý giữa nam và nữ. Mai Văn Hưng (2003) [26] khi nghiờn cứu trờn sinh viờn từ 18 - 25 tuổi ở một số trường đại học phớa Bắc Việt Nam cũng cho thấy, tốc độ chỳ ý tăng từ 18 đến 19 tuổi, sau đú giảm dần và tốc độ chỳ ý của nam cao hơn của nữ.
Như vậy, qua cỏc nghiờn cứu trờn cú thể thấy, khả năng tập trung chỳ ý của đối tượng tăng dần theo tuổi, ở lứa tuổi nhỏ tăng nhanh cũn ở lứa tuổi lớn
hơn thỡ tăng chậm.