MỤC TIấU KIẾN THỨC:

Một phần của tài liệu Phân tích nội dung chương i bằng chứng và cơ chế tiến hoá phần VI tiến hoá sinh học 12 ban cơ bản soạn một số giáo án của chương theo hướng lấy học sinh làm trung tâm (Trang 30 - 34)

Sau khi học xong bài này HS:

- Trỡnh bày được sự hỡnh thành đặc điểm thớch nghi

- Giải thớch được cơ sở di truyền của quỏ trỡnh hỡnh thành quần thể thớch nghi.

- Chứng minh được vai trũ của chọn lọc tự nhiờn trong quỏ trỡnh hỡnh thành quần thể thớch nghi.

- Giải thớch được tớnh hợp lý tương đối của đặc điểm thớch nghi.

1. Kiến thức trọng tõm:

- Giải thớch quỏ trỡnh hỡnh thành quần thể sinh vật cú cỏc đặc điểm thớch nghi xột ở gúc độ di truyền.

2. Cỏc thành phần kiến thức:

* Khỏi niệm đặc điểm thớch nghi: Là khả năng của sinh vật cú thể biến đổi màu sắc, hỡnh thỏi phản ứng phự hợp với điều kiện sống giỳp chỳng sống sút nhiều tốt hơn.

* Hỡnh thành cỏc đặc điểm thớch nghi thể hiện ở 2 gúc độ:

- Hoàn thiện khả năng thớch nghi của cỏc sinh vật trong quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khỏc.

- Làm tăng số lượng cỏ thể cú kiểu gen quy định kiểu hỡnh thớch nghi trong quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khỏc.

* Quỏ trỡnh hỡnh thành đặc điểm thớch nghi:

- CLTN luụn đào thải cỏc cỏ thể cú kiểu hỡnh khụng thớch nghi do đú làm tăng số lượng cỏ thể cú kiểu hỡnh thớch nghi cũng như tăng dần mức độ hoàn thiện của cỏc đặc điểm thớch nghi từ thế hệ này sang thế hệ khỏc.

- Sự xuất hiện một đặc điểm thớch nghi bất kỳ hay một đặc điểm di truyền nào đú trờn cơ thể sinh vật là kết quả của đột biến và biến dị tổ hợp.

Alen đột biến khi mới xuất hiện chỉ ở một vài cỏ thể nếu alen đú quy định đặc điểm thớch nghi và khả năng sinh sản tốt thỡ alen đú ngày càng phổ biến trong quần thể ở cỏc thế hệ tiếp theo.

- Tuy nhiờn, quỏ trỡnh hỡnh thành quần thể thớch nghi là quỏ trỡnh tớch luỹ cỏc alen cựng tham gia quy định kiểu hỡnh thớch nghi.

* Quỏ trỡnh hỡnh thành quần thể thớch nghi nhanh hay chậm tuỳ thuộc vào:

- Một: Quỏ trỡnh phỏt sinh và tớch luỹ đột biến - Hai: Tốc độ sinh sản của loài

- Ba: Gia tăng ỏp lực chọn lọc * Vi khuẩn khỏng thuốc nhanh vỡ:

- Hệ gen chỉ gồm một phõn tử AND nờn tất cả cỏc gen đều được biểu hiện.

- Sinh sản nhanh truyền từ mẹ sang con.

- Truyền ngang nhờ cỏc cơ chế: biến nạp, tải nạp, tiếp hợp.

* Khả năng thớch nghi của sinh vật với mụi trường chỉ mang tớnh tương đối:

- CLTN chọn lọc kiểu hỡnh của một sinh vật theo kiểu “thoả hiệp” nghĩa là duy trỡ kiểu hỡnh dung hoà với nhiều đặc điểm khỏc nhau.

- Một đặc điểm cú thể thớch nghi ở mụi trường này nhưng lại kộm thớch nghi ở mụi trường khỏc.

-Khụng thể cú một sinh vật nào cú nhiều đặc điểm thớch nghi với nhiều mụi trường khỏc nhau.

3. Kiến thức bổ sung:

- Thớch nghi (nghĩa rộng): Là sự hoà hợp giữa cơ thể với mụi trường sống của nú.

- Thớch nghi (nghĩa hẹp): Là những đặc tớnh sinh lý hỡnh thỏi tương ứng đặc biệt cú khả năng duy trỡ sự sống sút và khả năng sinh sản của cỏc cỏ thể trong những điều kiện mụi trường cụ thể.

- Quỏ trỡnh hỡnh thành đặc điểm thớch nghi: + Theo Đacuyn: là do biến dị di truyền + CLTN. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

+ Theo quan điểm hiện đại: Là sự kết hợp của 3 nhúm nhõn tố tiến hoỏ: quỏ trỡnh đột biến, quỏ trỡnh giao phối và CLTN qua thời gian dài với nhiều thế hệ.

4. Tư liệu tham khảo:

- Thớch nghi kiểu hỡnh (thớch nghi sinh thỏi) là phản ứng của cựng một kiểu gen thành những kiểu hỡnh khỏc nhau trước sự thay đổi của cỏc yếu tố mụi trường hay đú là những biến đổi thớch nghi.

VD: Cõy rau mỏc: - Trờn cạn lỏ hỡnh kim

- Trờn mặt nước lỏ hỡnh mũi mỏc - Dưới nước lỏ hỡnh bản dài + Kiểu hỡnh thay đổi theo mụi trường.

+ Là những đặc điểm thớch nghi được hỡnh thành trong đời cỏ thể với thời gian ngắn, là phản ứng linh hoạt của cơ thể với mụi trường cụ thể.

+ Thớch nghi kiểu hỡnh khụng liờn quan đến kiểu gen nờn khụng di truyền được, tuy nhiờn nú đảm bảo sự thớch nghi của cơ thể với mụi trường sống  thich nghi thụ động.

(Học thuyết tiến hoỏ, tập 2- Trần Bỏ Hoành, trang 41)

- Thớch nghi kiểu gen (thớch nghi lịch sử) là sự hỡnh thành những kiểu gen quy định những tớnh trạng và tớnh chất cho từng loài.

VD: Bọ que cú thõn hỡnh que, bướm lỏ cú đụi cỏnh và thõn cú màu xanh như lỏ.

+ Kiểu hỡnh khú thay đổi.

+ Là những đặc điểm thớch nghi bẩm sinh đó được hỡnh thành trong quỏ trỡnh phỏt triển lịch sử lõu dài của loài dưới tỏc dụng của CLTN.

+ Thớch nghi kiểu gen quy định khả năng thớch nghi kiểu hỡnh  thớch nghi chủ động.

(Học thuyết tiến hoỏ, tập 2- Trần Bỏ Hoành- trang 41, 42)

- Quan niệm của Lamac về sự hỡnh thành đặc điểm thớch nghi ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nờn sinh vật cú khả năng thớch nghi kịp thời và trong lịch sử khụng cú loài nào bị đào thải, sinh vật vốn cú khả năng phản ứng phự hợp

với sự thay đổi điều kiện mụi trường và mọi cỏ thể trong loài đều nhất loạt phản ứng theo cỏch giống nhau trước điều kiện ngoại cảnh mới.

- Quan niệm của Đacuyn: CLTN giỳp tớch luỹ những biến dị nhỏ thành những biến đổi lớn. CLTN vừa đào thải những biến dị cú hại vừa bảo tồn, tớch luỹ những biến dị cú lợi cho sinh vật. CLTN đó phõn hoỏ khả năng sống sút và sinh sản của cỏc cỏ thể trong quần thể. Kết quả là hỡnh thành những đặc điểm thớch nghi trờn cơ thể sinh vật.

(Tài liệu bồi dưỡng giỏo viờn, SH bộ 1, trang 58)

- Đặc điểm thớch nghi chỉ mang tớnh tương đối vỡ: + Do chậm trễ về mặt thời gian

+ Do gũ ộp về mặt di truyền + Do gũ ộp về sự phỏt triển + Do gũ ộp về mặt lịch sử

+ Bất kỳ điều kiện sống thuận lợi hay khụng thuận lợi thỡ đột biến luụn phỏt sinh.

+ Tiến hoỏ khụng phải lỳc nào cũng hỡnh thành cỏc đặc điểm thớch nghi vỡ bờn cạnh những gen cú lợi được CLTN giữ lại thỡ những yếu tố ngẫu nhiờn khỏc cũng cú thể giữ lại cỏc đặc điểm thớch nghi.

(Sinh học đại cương- tập II- Phan Cự Nhõn- trang 33,34,35)

Bài 28: LOÀI

Một phần của tài liệu Phân tích nội dung chương i bằng chứng và cơ chế tiến hoá phần VI tiến hoá sinh học 12 ban cơ bản soạn một số giáo án của chương theo hướng lấy học sinh làm trung tâm (Trang 30 - 34)