1. Khái niệm.
- Ghép đôi giao phối giữa các cá thể khác giống, tạo giống lai có tính trạng mới tốt hơn
2. Mục đích.
- Sử dụng ưu thế lai, làm tăng sức sống và khả năng sản xuất ở đời con, nhằm thu được hiệu quả cao.
- Làm thay đổi đặc tính di truyền của giống đã có.
3. Một số phương pháp lai.
a. Lai kinh tế.
- Lai ở cá thể khác giống tạo ra con lai có sức sống cao, dùng con lai nuôi lấy sản phẩm mà không dùng làm giống.
b. Lai gây thành (lai tổ hợp).
- Lai hai hoặc nhiều giống, chọn lọc các đời lai tốt để nhân lên tạo thành giống mới. - Mục đích: Phát hiện những tổ hợp gen
mới, kết hợp được những đặc tính tốt của nhiều giống khác nhau nhân thành giống mới nhờ tự giao.
Giáo án: Công nghệ lớp 10
4- Củng cố và dặn dò: 2’-3’
- Cho học sinh củng cố theo bảng: Các phương pháp lai
Nội dung
Nhân giống thuần chủng Lai giống
Lai kinh tế Lai tổ hợp 1. Khái niệm
2. Mục đích 3. Ưu điểm 4. Nhược điểm
- Lai cùng giống - Lai khác giống lấy con lai làm sản phẩm
- Lai khác giống lấy con lai làm giống
Ngày soạn: 20/01/2007. Ngày dạy: 23/01/2007. Tiết: 23
§ 26. SẢN XUẤT GIỐNG TRONG CHĂN NUÔI VÀ THUỶ SẢN
I. Mục tiêu.
Học xong bài này, học sinh phải:
- Biết được cách tổ chức và đặc điểm của hệ thống nhân giống vật nuôi. - Trình bày được quy trình sản xuất giống trong chăn nuôi và thuỷ sản.
- Hình thành ý thức về cách tổ chức và tiến hành công tác giống trong chăn nuôi ở gia đình và địa phương.
II. Phương tiện.
- Tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.
Giáo án: Công nghệ lớp 10
- Sách giáo khoa, Sách tham khảo – Sách giáo viên.
III. Tiến trình bài giảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Ổn định lớp: 1’-2’. 2. Kiểm tra bài cũ: 5’ – 7’.
- Trình bày khái niệm và mục đích của nhân giống thuần chủng, lai giống. Cho ví dụ.
- Thế nào là lai kinh tế, lai gây thành? Mục đích của lai gây thành có gì giống và khác với lai kinh tế?
3. Bài mới: 35’-37’.
Hoạt động thầy trò Nội dung chính
???HS HS ??? HS ??? HS ??? HS ??? HS GV ??? HS ??? HS GV
- Để tiến hành công tác giống một cách hiệu quả, người ta chia vật nuôi giống thành những đàn khác nhau nào?. […….]
- Đàn hạt nhân có đặc điểm gì? […….]
- Nêu đặc điểm của đàn nhân giống? […….]
- Đàn thương phẩm có đặc điểm gì? […….]
- Vì sao trong mô hình hình tháp, đàn hạt nhân được thể hiện ở phần đỉnh tháp? Vị trí và kích thước của phần này tượng trưng cho điều gì?
[…….]
- Cho học sinh quan sát hình tháp trong SGK và nêu lại đặc điểm của 3 đàn giống?
- Qua đặc điểm của các đàn giống trong hệ thống nhân giống hình tháp, theo em năng suất của chúng sẽ tăng dần từ chân tháp lên đỉnh tháp hay theo chiều ngược lại?
[…….]
- Hệ thống nhân giống hình thápcòn có đặc điểm nào? Vì sao?
[…….]
- Cho 1 học sinh lên bảng ghi sơ đồ