[…………..]
- Theo em phân Nitragin có thể bón cho lúa hay
I- Nguyên lí sản xuất phân vi vật
II- Một số loại phân vi sinh vậtthường dùng thường dùng
1- Phân vi sinh vật cố định đạm
Giáo viên: VŨ THỊ MINH HUỆ
Phân lập và nhân các chủng VSV đặc hiệu Trộn đều chủng VSV đặc hiệu với chất nền Phân VSV đặc chủng
Giáo án: Công nghệ lớp 10HS HS ?? ? HS ?? ? HS ?? ? HS GV ?? ? HS ?? ? HS ?? ? HS ?? ? HS ?? ? HS ?? ?
cây trồng khác không? Vì sao? [………..]
- Các loại phân bón đó có những thành phần chính nào?
[………..]
- Phân vi sinh vật cố định đạm được sử dụng như thế nào?
[………..]
- Cho Hs đọc thông tin trong SGK
- Thế nào là phân vi sinh vật chuyển hóa lân? [………….]
- Phân lân hữu cơ vi sinh do Việt Nam sản xuất có những thành phần nào?
[…………]
- Cách sử dụng phân vi sinh vật chuyển hóa lân? […………]
- Phân vi sinh vật phân giải chất hữu cơ có đặc điểm gì?
[………….]
- Mục đích chính của việc bón phân vi sinh vật phân giải chất hữu cơ?
[…………..]
- Cách sử dụng phân vi sinh vật phân giải chất hữu cơ?
[………….]
- Cách dùng phân VSV phân giải chất hữu cơ có gì khác so với phân VSV cố định đạm và phân VSV chuyển hóa lân?
[………….]
- Vì sao cần ủ phân chuồng, phân xanh trước khi bón vào đất?
[………….]
- Chứa các nhóm vi sinh vật cố định nitơ tự do, sống cộng sinh hoặc hội sinh: nitragin, azogin…
- Thành phần: + Than bùn
+ Vi sinh vật nốt sần cây họ Đậu + Chất khoáng và nguyên tố vi lượng. - Cách sử dụng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Tẩm vào hạt giống trước khi gieo. + Bón trực tiếp vào đất
2- Phân vi sinh vật chuyển hóa lân
- Có chứa vi sinh vật chuyển hóa phân lân hữu cơ thành phân lân vô cơ, hoặc lân khó tan thành lân dễ tan.
- Thành phần: + Than bùn
+ Vi sinh vật chuyển hóa lân + Bột photphorit hoặc apatit + Nguyên tố khoáng và vi lượng. - Cách dùng:
+ Tẩm vào hạt giống trước khi gieo. + Bón trực tiếp vào đất.
3- Phân vi sinh vật phân giải chấthữu cơ hữu cơ
- Có chứa các loài vi sinh vật phân giải chất hữu cơ.
- Mục đích: thúc đẩy quá trình phân giải chất hữu cơ thành các hợp chất khoáng đơn giản cho cây dễ hấp thụ.
- Cách dùng:
+ Bón trực tiếp vào đất. + Trộn ủ với phân chuồng.
Giáo án: Công nghệ lớp 10HS HS ?? ? HS ?? ? HS 4 - Củng cố và dặn dò: 3-5 phút
- Cho học sinh trả lời một số câu hỏi trong SGK. - Học bài, làm bài tập, đọc và chuẩn bị trước bài mới.
Ngày soạn: 07 / 11 /07 Tiết : 12
§14 –Thực hành: Trồng cây trong dung dịch
Học xong bài này học sinh phải: * Kiến thức:
- Trình bày và thực hiện đúng các quy trình trồng được cây trong dung dịch.
* Kĩ năng:
- Kiểm tra và điều chỉnh độ pH của dung dịch
- Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ: đặt cây trong dung dịch để cây đứng vững và phát triển tốt
* Thái độ:
- Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động về vệ sinh môi trường. - Có ý thức trong lao động khoa học
II- Chuẩn bị
a) Học sinh
- Bình thủy tinh hoặc bình nhựa. - Dung dịch dinh dưỡng
- Cây thí nghiệm. b) Giáo viên - Máy đo pH - Dung dịch H2SO4 0,2% - Dung dịch NaOH 0,2%. III- Quy trình thực hành 1- Ổn định lớp: 1-2 phút
2 - Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3- Bài mới: 37-40 phút
* GV: - Phân chia nhóm để học sinh thực hành - Kiểm tra dụng cụ của mỗi nhóm.
Giáo án: Công nghệ lớp 10 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho Hs đọc các bước tiến hành. - Phân chia vị trí cho HS tiến hành.
* HS: - Thực hiện lần lượt các bước theo quy trình trong SGK
- Lập sẵn bảng theo dõi sự sinh trưởng và phát triển của cây trồng.