II. ĐỒ DẽNG DẠY HỌC
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động:
- Chỉ trờn bản đồ & mô tả vị trớ, giới hạn của thành phố Hồ Chớ Minh?
- Nờu cỏc đặc điểm về diện tớch, dân số, kinh tế của thành phố Hồ Chớ Minh?
- Kể tờn cỏc khu vui chơi, giải trớ của thành phố Hồ Chớ Minh?
- GV nhận xột Bài mới:
Giới thiệu:
Cỏc em đó nghe nói đến Cần Thơ bao giờ chưa? Đõy là thành phố ở trung tõm đồng bằng Nam Bộ, đó từng được gọi là Tây Đụ. Cần Thơ có đặc điểm gì? Bài học hụm nay chỳng ta sẽ cựng tỡm hiểu.
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- GV treo lược đồ đồng bằng Nam Bộ.
Hoạt động 2: Hoạt động nhúm - Thành phố Cần Thơ được thành lập từ năm nào? - GV treo bản đồ cụng nghiệp - Tỡm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là: + Trung tõm kinh tế (kể tờn cỏc ngành cụng nghiệp của Cần Thơ)
+ Trung tõm văn hoá, khoa học + Dịch vụ, du lịch
- Giải thớch vỡ sao thành phố Cần Thơ là thành phố trẻ nhưng lại nhanh chúng trở thành trung tõm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng Nam Bộ?
- GV mô tả thờm về sự trự phỳ của Cần Thơ & cỏc hoạt động văn hoá của Cần Thơ. - GV phõn tớch thờm về ý nghĩa vị trớ địa lớ của Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phỏt triển kinh tế.
+ Vị trớ ở trung tõm đồng bằng Nam Bộ, bờn dũng sụng Hậu. Đú là vị trớ rất thuận lợi cho việc giao lưu với cỏc tỉnh khác của đồng bằng Nam Bộ & với cỏc tỉnh trong cả nước, cỏc nước khác trờn thế giới. Cảng Cần Thơ có vai trũ lớn trong việc xuất, nhập khẩu
- HS trả lời - HS nhận xột
- Cần Thơ gạo trắng nước trong…
- HS trả lời cõu hỏi mục 1.
- HS lờn chỉ vị trớ & nói về vị trớ của Cần Thơ : bờn sụng Hậu, trung tõm đồng bằng Nam Bộ.
- HS xem bản đồ cụng nghiệp Việt Nam
- Cỏc nhúm thảo luận theo gợi ý. - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận trước lớp.
hàng hoá cho đồng bằng Nam Bộ.
+ Vị trớ trung tõm của vựng sản xuất nhiều lỳa gạo, trỏi cõy, thủy, hải sản nhất cả nước, là điều kiện thuận lợi cho việc phỏt triển kinh tế, nhất là cụng nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm, cỏc ngành cụng nghiệp sản xuất máy múc, thuốc, phõn bún…phục vụ cho nụng nghiệp.
- GV sửa chữa giỳp HS hoàn thiện phần trỡnh bày.
Củng cố
- GV yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK
Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài: ễn tập (ụn cỏc bài từ bài 10 đến bài 18)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động:
Bài mới:
Giới thiệu:
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- GV phỏt cho HS bản đồ
- GV treo bản đồ Việt Nam & yờu cầu HS làm theo cõu hỏi 1
Hoạt động 2: Hoạt động nhúm
- GV yờu cầu cỏc nhúm thảo luận & hoàn thành bảng so sỏnh về thiên nhiên của đồng bằng Bắc Bộ & đồng bằng Nam Bộ
- GV yờu cầu cỏc nhúm trao đổi phiếu để kiểm tra.
- GV kẻ sẵn bảng thống kờ lờn bảng & giỳp HS điền đỳng cỏc kiến thức vào bảng hệ thống.
Hoạt động 3: Hoạt động cỏ nhân
- HS điền cỏc địa danh theo cõu hỏi 1 vào bản đồ
- HS trỡnh bày trước lớp & điền cỏc địa danh vào lược đồ khung treo tường.
- Cỏc nhúm thảo luận
- Cỏc nhúm trao đổi bài để kiểm tra. - Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả thảo luận trước lớp.
- HS làm bài - HS nờu.
- GV yờu cầu HS làm cõu hỏi 5
- Nờu một số đặc điểm tiờu biểu của Hà Nội, thành phố Hồ Chớ Minh, Cần Thơ. Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài: Duyờn hải miền Trung.
DẢI ĐỒNG BẰNG DUYấN HẢI MIỀN TRUNG I.MỤC Đ…CH - YấU CẦU:
1.Kiến thức:
- HS biết duyờn hải miền Trung có cỏc đồng bằng nhỏ hẹp cựng cồn cỏt ven biển;
có khớ hậu khác biệt giữa vựng phía bắc & vựng phía nam.
2.Kĩ năng:
- HS chỉ trờn bản đồ Việt Nam vị trớ của duyờn hải miền Trung. - Nờu được một số đặc điểm của duyờn hải miền Trung.
- Nhận xột lược đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nờu trờn.
3.Thái độ:
- Biết chia sẻ với người dân miền Trung về những khó khăn do thiên tai gõy nên.
II.CHUẨN BỊ:
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
- Ảnh thiên nhiên duyờn hải miền Trung: bãi biển phẳng, bờ biển dốc, đỏ; cỏnh đồng trồng m u, à đầm – phỏ, rừng phi lao trờn đồi cỏt.
III.C…C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động:
B i mà ới:
Giới thiệu:
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp & nhúm đôi.
Bước 1:
- GV treo bản đồ Việt Nam
- GV chỉ tuyến đường sắt, đường bộ từ th nh phà ố Hồ Chớ Minh qua suốt dọc duyờn hải miền Trung để đến H Nà ội
- GV xỏc định vị trớ, giới hạn của vựng n y: l phà à ần giữa của lónh thổ Việt Nam, phía Bắc giáp đồng bằng Bắc Bộ, phía nam giáp miền Đụng Nam Bộ, phía Tây l à đồi núi thuộc dãy Trường Sơn, phía Đụng là
biển Đụng. Bước 2:
- GV yờu cầu nhúm 2 HS đọc cõu hỏi, quan sỏt lược đồ, ảnh trong SGK
- Nhắc lại vị trớ, giới hạn của duyờn hải miền Trung.
- Đặc điểm địa hỡnh, sụng ngũi của duyờn hải miền Trung.
- Đọc tờn cỏc đồng bằng.
- GV nhận xột: Cỏc đồng bằng nhỏ hẹp cỏch nhau bởi đồi núi lan ra biển. Đồng bằng duyờn hải miền Trung gồm nhiều đồng bằng nhỏ hẹp, song có tổng diện tớch gần bằng diện tớch đồng bằng Bắc Bộ.
- Đọc tờn, chỉ vị trớ, nờu hướng chảy của một số con sụng trờn bản đồ tự nhiên (d nhà cho HS khá, giỏi)
- Giải thớch tại sao cỏc con sụng ở đõy thường ngắn?
- GV yờu cầu một số nhúm nhắc lại ngắn gọn đặc điểm địa hỡnh & sụng ngũi duyờn hải miền Trung.
Bước 3:
- GV cho cả lớp quan sỏt một số ảnh về đầm phỏ, cồn cỏt được trồng phi lao ở duyờn hải miền Trung & giới thiệu về những dạng địa hỡnh phổ biến xen đồng bằng ở đõy, về hoạt động cải tạo tự nhiên của người dân trong vựng (trồng phi lao, lập hồ nuôi tụm).
- GV giới thiệu kớ hiệu núi lan ra biển để HS thấy rõ thờm lớ do vỡ sao cỏc đồng bằng miền Trung lại nhỏ, hẹp & miền Trung có dạng bờ biển bằng phẳng xen bờ biển dốc, có nhiều khối đỏ nổi ở ven bờ
Hoạt động 2: Hoạt động nhúm & cỏ nhân
Bước 1:
- GV yờu cầu HS quan sỏt lược đồ hỡnh 1 & ảnh hỡnh 3
- Nờu được tờn dãy núi Bạch Mó. - Mô tả đường đốo Hải Võn?
- Cỏc nhúm đọc cõu hỏi, quan sỏt lược đồ, ảnh trong SGK, trao đổi với nhau về vị trớ, giới hạn & đặc điểm địa hỡnh, sụng ngũi của duyờn hải miền Trung
- Do núi gần biển, duyờn hải hẹp nên sụng ở đõy thường ngắn.
- HS nhắc lại ngắn gọn đặc điểm địa hỡnh & sụng ngũi duyờn hải miền Trung.
- HS quan sỏt lược đồ hỡnh 1 & ảnh hỡnh 3 & nờu
- Dãy núi Bạch Mó.
- Nằm trờn sườn núi, đường uốn lượn, bờn trỏi l sà ườn núi cao, bờn phải l sà ườn núi dốc xuống biển.
Bước 2:
- GV giải thớch vai trũ bức tường chắn gió của dãy Bạch Mó: chắn gió mựa đụng bắc thổi đến, l m già ảm bớt cỏi lạnh cho phần phía nam của miền Trung (Nam Trung Bộ hay từ Đà Nẵng trở v o Nam)à
- GV nói thờm về đường giao thụng qua đốo Hải Võn & về tuyến đường hầm qua đốo Hải Võn đó được xây dựng vừa rỳt ngắn đường, vừa hạn chế được tắc nghẽn giao thụng do đất đỏ ở vỏch núi đổ xuống hoặc cả đoạn đường bị sụt lở vỡ mưa bóo. Bước 3:
- Quan sỏt lược đồ hỡnh 1, cho biết vị trớ th nh phà ố Huế & Đà Nẵng trong vựng duyờn hải miền Trung?
- Dựa v o bà ảng số liệu trang 133 hãy so sỏnh nhiệt độ của Huế & Đà Nẵng?
Bước 4:
- GV nhắc lại sự khác biệt khớ hậu giữa vựng phía bắc & phía nam nhất l trongà tháng 1 (mựa đụng của miền Bắc).
- GV nờu gió Tây Nam v o mựa hố & gióà Đụng Nam v o mựa thu à đụng, liên hệ với sụng ngắn v o mựa mà ưa nước lớn dồn về đồng bằng nên thường gõy lũ lụt đột ngột. GV l m rõ nhà ững đặc điểm không thuận lợi do thiên nhiên gõy ra cho người dân ở duyờn hải miền Trung & hướng thái độ của HS l chia sà ẻ, cảm thụng với những khó khăn người dân ở đõy phải chịu đựng.
Củng cố
GV yờu cầu HS :
- Lờn chỉ bản đồ duyờn hải miền Trung, đọc tờn cỏc đồng bằng, tờn sụng, mô tả địa hỡnh của duyờn hải.
- Nhận xột về sự khác biệt khớ hậu giữa vựng phía Bắc & vựng phía Nam của duyờn hải; về đặc điểm gió mựa hố & thu đụng của miền n y.à
Dặn dũ:
- Chuẩn bị b i: Ngà ười dân ở duyờn hải miền Trung.
- HS cựng nhau nhận xột lược đồ, bảng số liệu & trả lời
- Vị trớ của Huế ở phía Bắc đốo Hải Võn, Đà Nẵng ở phía Nam.
- Nhiệt độ của Huế & Đà Nẵng chờnh lệch trong tháng 1, Huế lạnh hơn Đà Nẵng 1 độ C & tháng 7 thỡ giống nhau, đều nóng.
(Từ đú HS nhận thấy rõ hơn vai trũ của bức tường chắn gió mựa đụng của dãy Bạch Mó).
NGƯỜI DÂN Ở DUYấN HẢI MIỀN TRUNG I.MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
1.Kiến thức:
- HS biết duyờn hải miền Trung là vựng tập trung dân cư khá đụng đỳc & một số
hoạt động sản xuất của người dân ở vựng này.
- HS biết một số hoạt động phục vụ du lịch; phỏt triển cụng nghiệp; lễ hội Thỏp Bà.
2.Kĩ năng:
- HS giải thớch được một cỏch đơn giản sự phõn bố dân cư của vựng: dân cư tập trung khá đụng ở duyờn hải miền Trung do có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất (đất canh tác, nguồn nước sụng, biển).
- Trỡnh bày một số nột tiờu biểu về hoạt động sản xuất & hoạt động kinh tế mới.
- Khai thác cỏc thụng tin để giải thớch sự phỏt triển của một số ngành sản xuất ở duyờn hải miền Trung.
- Sử dụng tranh ảnh mô tả một cỏch đơn giản cỏch làm đường từ mớa.
- Biết đến nột đẹp trong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh miền Trung là tổ chức lễ hội.
3.Thái độ:
- Tôn trọng & phỏt huy những giá trị truyền thống văn hoá của vựng duyờn hải miền Trung cũng như hoạt động sản xuất ở nơi đõy.
II.CHUẨN BỊ:
- Bản đồ phõn bố dân cư Việt Nam.
- Tranh ảnh một số địa điểm du lịch ở duyờn hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp;
lễ hội của người dân miền Trung (đặc biệt là ở Huế).
- Mẫu vật: tụm, cua, muối, đường mớa hoặc một số sản phẩm được làm từ đường
mớa & một số thỡa nhỏ.