III Tiến trình
Tiết 33: Thực hành cắm hoa
I Mục tiêu:
- Học sinh vận dụng các nguyên tắc cắm hoa cơ bản và phối hợp các dạng cắm hoa để cắm đợc lọ hoa theo ý thích của mình.
- Biết trang trí phòng học của mình bằng cắm hoa dạng tự dọ
II Chuẩn bị
- Giáo viên: Tranh minh hoạ cắm hoa dạng tự do. - Học sinh: Hoa, bình, xốp, mút, dao và kéo.
III Tiến trình tiết dạy.
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra (5’)
Sự chuẩn bị của học sinh : hoa, bình, xốp và mút.
3. Nghiên cứu kiến thức mới.
HĐ1: Quan sát tranh
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tranh. - Giáo viên đa ra một số mẫu tranh cắm hoa tự do.
HĐ2: Cắm hoa dạng tự do.
- Giáo viên cho các nhóm tự cắm 1 bình hoa theo ý sáng tạo của nhóm. - Các nhóm có thể thay đổi linh hoạt dựa trân cắm hoa cơ bản.
- Giáo viên quan sát các nhóm cắm hoa. HĐ3: Chấm sản phẩm
- Các nhóm đa ra sản phẩm của mình. - Các nhóm chấn chéo các sản phẩm. - Giáo viên đa ra kết luận của mình.
4. Củng cố (7’)
- Giáo viên nhận xét cách cắm hoa các nhóm. - Cho học sinh vệ sinh phòng.
5. HDVN (1’)
- ôn tập kì 1
Tiết 34: Ôn tập chơng II
I Mục tiêu
- Học sinh cần nắm đợc kiến thức cơ bản của chơng II một cách hệ thống. Từ đó biết vận dụng kiến thức vào việc phục vụ đời sống sinh hoạt hàng ngày.
- Rèn cách sống ngăn nắp, sạch sẽ, đẹp, tính khéo léo
II Chuẩn bị
- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi ôn tập.
- Học sinh: Ôn tập và trả lời câu hỏi ôn tập.
III Tiến trình tiết dạy
1. ổn định t/c
2. Kiển tra (xen kẽ)
3. Nghiên cứu kiến thức mới
Thời gian Các hoạt động Nội dung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
20’
HĐ1 sắp xếp nhà ở hợp lý.
- Nhà ở có vai trò nh thế nào đối với con ngời?
1. Nhà ở
1.1 Sắp xếp nhà ở
Nhà ở là nơi trú ngụ của con ng- ời, bảo vệ con ngời tránh những ảnh hởng của thiên nhiên và xã hội là nôi thoả mãn những nhu cầu về
17’
- Tại sao cần phải có nhà ở.
- Nêu tác dụng của việc sắp xếp nhà ở ngăn nắp.
HĐ2 Giữ gìn vệ sinh nhà ở
- Nhà ở sạch sẽ có tác dụng gì với con ngời.
- Bản thân em làm gì để nhà ở đợc ngăn nắp.
vật chất và tinh thần của mọi thành viên trong gia đình.
b. Sắp xếp đồ đạc ngăn nắp, hợp lý giúp con gnời khi tìm và lấy đồ vật dễ dàng. Tìm ít thời gian, tạo cho nhà ở có khoảng không gian rộng rãi hợp lỹ, nhìn vui mắt, thuận lợi cho sinh hoạt, nghỉ ngơi.
1.2 Giữ gìn vệ sinh nhà ở
c. Giữ gìn nhà ở sạch sẽ làm cho không khí nơi ở trong lành đảm bảo về sức khoẻ
d. Công việc cần làm để giữ nhà ở luôn sạch sẽ là ngăn nắp. Mỗi ngời cần sống sạch sẽ, ngăn nắp giữ vệ sinh cá nhân, gấp chăn gối gọn gàng. Đồ vật để đúng qui định, đúng chỗ, không vứt bừa bãi 4. Củng cố (7’)
- Nêu lại tác dụng của nhà ở đối với con ngời.
- Tại sao phải giữ cho nhà ở luôn sạch sẽ và ngăn nắp? 5. HDVN (1’)
Tiết 35: Ôn tập chơng II
I Mục tiêu
- Tiếp tục ôn tập các kiến thức cơ bản của chơng II.
- Rèn cách trang trí nhà ở sao cho hợp lý để áp dụng vào cuộc sống thờng ngày.
II Chuẩn bị
- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi ôn tập.
- Học sinh: Ôn tập và trả lời câu hỏi ôn tập.
III Tiến trình tiết dạy
1. ổn định t/c
2. Kiển tra (xen kẽ)
3. Nghiên cứu kiến thức mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thời gian Các hoạt động Nội dung
20’ HĐ1 Trang trí nhà ở - Nêu các cách để trang trí nhà cửa? - Dùng cây cảnh và hoa để trang trí nhà cửa có tác dụng gì? - Dùng rèm và mành để tranh trí nhà cửa có tác dụng nh thế nào? 2. Trang trí nhà ở
- Dùng cây cảnh, hoa để trang trí nhà ở. Cắm hoa để ở bàn ăn, để ở kệ sách, để ở bàn làm việc, bàn tiếp khách, treo trên tờng.
- Dùng rèm và mành.
+ Rèm để tạo vẻ râm mát, che khuất, làm tăng vẻ đẹp cho căn nhà. + Mành để che bớt nắng, gió, che khuất, làm tăng vẻ đẹp cho phòng
17’ - Dùng tranh ảnh và gơng để trang trí nhà cửa có tác dụng nh thế nào? HĐ2 Cắm hoa - Dùng những loại hoa nh thế nào để trang trí nhà cửa?
- Khi cắm hoa cần tuân thủ những nguyên tắc nh thế nào?
- Học sinh đọc lại 3 nguyên tắc khi cắm hoa.
- Dùng tranh ảnh và gơng.
+ Tranh ảnh đẻ trang trí tạo ra sự vui mắt, duyên dáng cho phòng, tạo cảm giác dễ chịu.
+ Gơng dùng để soi và trang trí tạo ra vẻ đẹp cho căn phòng, tạo cảm giác phòng rộng và sáng sủa
3. Cắm hoa
- Dùng các loại hoa tơi, hoa khô, hoa giả để tạo cho con ngời gần gũi với thiên nhiên. Tạo cho phong cảnh thoáng mát và gần gũi với thiên nhiên.
- Bình và hoa phải phù hợp về mầu sắc và hình dáng
- Có sự cân đối giữa bình và chiều dài cành chính, cành phụ
- Bình hoa phải phù hợp với vị trí định đặt bình hoa
4. Củng cố (7’)
- Nêu lại cách trang trí nhà ở - Nêu lại nguyên tắc khi cắm hoa 5 HDVN (1’)
Tiết 36: Kiểm tra học kì I
I Mục tiêu
- Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức về CN 6 của học sinh trong kì I. Giúp giáo viên tìm ra mặt mạnh, yếu của học sinh để có kế hoạch giảng kì II
II Chuẩn bị
- Giáo viên: Nhận đề thi - Học sinh: ôn tập kì I
III Tiến trình
1. Tổ chức : đủ 2. Kiểm tra
A. Đề thi
Câu 1: Cần phải giữ gìn nhà ở “ sạch sẽ ngăn nắp” vì hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời của em
A. Để mọi thành viên trong gia đình sống khoẻ mạnh
B. Tiết kiện thời gian khi tìm một đồ vật cần thiết
C. Để khách có cảm giác thoải mái, thiện cảm với chủ nhân (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
D. Để giải quyết việc làm thờng xuyên cho thành viên trong
gia đình
E. Tăng vẻ đẹp cho nhà ở
Câu 2: hãy chọn từ đã cho trong ( ) điền vào chỗ trống ( ) cuối mỗi…
câu sau để nói về sự lựa chọn trang phục lao động.
- Chất liệu vải ……….( vải sợi bông/ vải tổng hợp)
- Màu sắc ………. ( màu sáng/ màu sẫm)
- Kiểu may ………(cầu kỳ, sát ngời/ đơn giản, rộng)
- Giày dép………(dép thấp, ba ta/ giày dép cao gót, dầy da đắt
tiền)
Câu 3: Trang phục là gì? Em hãy nêu các phân loại trang phục?
Câu 4: Em hãy trình bà cách phân chia các khu vực sinh hoạt chính trong nơi ở của mọi gia đình? Nhà ở nông thôn vùng đồng bằng Bắc Bộ Việt Nam th- ờng đợc bố trí sắp xếp đồ đạc nh thế nào?
B. Đáp án
Câu 1 (1đ) Câu trả lời đúng là A 0.25đ
B 0.25đ C 0.25đ E 0.25đ
Câu 2 (2đ) Điền đúng theo thứ tự nh sau: - vải sợi bông (0,5đ)
- Vải sẫm (0,5đ) - Đơn giản, rộng (0,5đ) - Dép thấp, ba ta (0,5đ) Câu 3:
- Trang ohục bao gồm các loại quần áo và một số vận dụng khác đi kèm
nh mũ, giày, tất, khăn quàng, .trong đó áo quần là những vận dụng nhất (1đ)…
- Có nhiều cách phân loại trang phục + Theo thời tiết (0,5đ)
+ Theo công dụng (nêu chi tiết) (0,5đ) + Theo lứa tuổi ( nêu chi tiết) (0,5đ) + Theo giới tính ( nêu chi tiết) (0,5đ) Câu 4 (4đ)
- Các khu vực chính trong nơi ở của một gai đình:
+ Chỗ sinh hoạt chung, tiếp khách nên rộng rãi thoáng mát, đẹp (0,25đ) + Chỗ thờ cũng cần sang trọng, nhà chật có thể bố trí trên giá gắn vào t- ờng
+ Chỗ ngủ, nghỉ thờng đợc bố trí ở nơi riêng biệt, yên tĩnh (0,25đ)
+ Chỗ ăn uống thờng đợc bố trí sắp xếp gần bếp hoặc kết hợp ở trong bếp.
+ Khu vệ sinh: ..…
+ Chỗ để xe, kho nên bố trí nơi kín đáo, chắc chắn, an toàn - Nhà ở đồng bằng Bắc Bộ thờng đợc bố trí nh sau
+ Trong nhôi nhà chính………..(0,5đ)
+ Trong ngôi nhà phụ ……….(0,5đ)
Học kỳ II (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});