- Cụ chọn hai băng giấy khụng dài bằng nhau, mỗi tay cầm một băng giấy giơ lờn và hỏi: Hai băng giấy này dà
Thửự naờm ngaứy 07 thaựng 11 naờm
A/ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cơ đĩn trẻ vào lớp, cơ nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, nhắc nhở trẻ chào cụ, bố mẹ. - Trị chuyện với trẻ về chủ điểm nghề nghiệp.
- Cho trẻ chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về chủ điểm nghề nghiệp.
- Kiểm tra vệ sinh và sức khoẻ của trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Cụ điểm danh bằng cỏch hỏi trẻ xem hụm nay bạn nào vắng, khuyến khớch những chỏu ở gần nhà chỏu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học.
B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOAẽT ẹỘNG
YÊU CẦU CHUẨN Bề TỔ CHệÙC HOAẽT ẹỘNG
*Quan sỏt cú mục đớch: Tranh “Nghề thợ may” * Kiến thức : - Trẻ biết tờn, cụng cụ , ý nghĩa của nghề thợ may. - Biết trũ chuyện cựng cụ và cỏc bạn. * Kĩ năng : - Rốn cho trẻ cú khả năng quan sỏt và phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ * Thỏi độ : - Trẻ hứng thỳ trũ chuyện, quan sỏt - Sõn trường sạch sẽ. - Tranh ảnh về buổi về quờ trong gia đỡnh.
- Phấn và đồ chơi
* Hoạt động 1: Quan sỏt cú mục đớch: Tranh “Nghề thợ may”
- Xem tranh “Nghề thợ may ” - Cụ cú tranh về nghề gỡ ?
- Cụ thợ may sử dụng những dụng cụ gỡ khi làm việc? - Cụ thợ may đĩ tạo ra những sản phẩm nào ?
- Con cú sử dụng những sản phẩm đú khụng ?
- Khi con sử dụng cỏc sản phẩm do cụ thợ may làm ra con sẻ làm gỡ ? - Giỏo dục trẻ biết yờu quớ cỏc nghề trong xĩ hội
* Hoạt động 2: Trũ chơi vận động
- Trũ chơi: “Trời nắng trời mưa” - Cụ phổ biến cỏch chơi và luật chơi - Cụ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quỏt trẻ chơi.
tranh.
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý cỏc nghề.
- Cụ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quỏt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thớch
- Trẻ nhặt lỏ vàng trong sõn trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cụ bao quỏt hướng dẫn chỏu chơi.
ĐÁNH GIÁ... ... ... ... D/ HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH: Bẫ LÀM CA SĨ! HOAT ĐỘNG
YấU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
PTTM “ Hỏt: Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn” Nghe hỏt: Màu ỏo chỳ bộ đội * Kiến thức: Trẻ nhớ được tờn bài hỏt, tờn tỏc giả, hiểu được nội dung chớnh của bài hỏt. Trẻ nhớ được cỏc động tỏc mỳa phự hợp với nhịp điệu õm nhạc, nắm được cỏch chơi, *Trống lắc, đĩa bài hỏt, mũ chúp, dụng cụ õm nhạc * Hoạt động 1: Ổn định - đàm thoại
- Cho trẻ đọc thơ ” Làm nghề như bố " - Trũ chuyện về nội dung bài hỏt
- Cụ cũng cú một bài hỏt núi về một nghề trong xĩ hội cỏc con chỳ ý lắng nghe xem đú là bài hỏt gỡ và núi về nghề gỡ nha!
* Hoạt động 2: Bộ làm ca sĩ
- Cụ giới thiệu bài hỏt “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”, nhạc và lời... - Cụ hỏt lần 1
luật chơi.
* Kỹ năng: Trẻ hỏt đỳng giai điệu của bài hỏt, trẻ tham gia hỏt, vận động mỳa minh họa nhịp nhàng theo nhạc, phản ứng nhanh khi tham gia trũ chơi, trẻ hiểu và cảm nhận tỡnh cảm qua bài hỏt.
*Thỏi độ: Trẻ biết yờu quý cỏc nghề trong xĩ hụi.
- Cụ hỏt lần 2 kết hợp minh họa - Nhúm bạn trai, gỏi hỏt
- Cỏ nhõn hỏt
- Cả lớp hỏt đều lần nửa
- Hỏt kết hợp vận động vỗ theo tiết tấu, vỗ theo lời ca. - Cụ chỳ ý sửa sai
* Hoạt động 3: Thưởng thức õm nhạc
* Nghe hỏt : Màu ỏo chỳ bộ đội .
- Cụ giới thiệu cú chỳ bộ đội đến thăm lớp chỳng ta.
- Chỳ bộ đội sẽ tặng cả lớp 1 mún quà.Đú là cụ hỏt tặng cho cả lớp bài hỏt “ Màu ỏo chỳ bộ đội “ sang tỏc của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tỳy.
+ Cụ hỏt lần 1( +nhạc). + Hỏi tờn bài hỏt . + Cụ hỏt lần 2( + nhạc)
+ Cho trẻ nghe bằng đĩa nhạc: khuyến kớch trẻ hỏt theo. - GD trẻ biết yờu quý cỏc nghề trong xĩ hội.
* Hoạt động 4: Ai nhanh nhất
Chuẩn bị: Cụ vẽ 3 hoặc 5 vũng trũn cỏch xa nhau
Cỏch chơi: Gọi 4 đến 5 trẻ lờn, số vũng ớt hơn số trẻ.Cụ quy định:
+ Khi cụ hỏt hoặc đỏnh trống nhỏ,chậm,cỏc trẻ đi ngồi vũng trũn (mỗi chỏu một vũng trũn), cụ hỏt to và nhanh trẻ chạy nhanh vào vũng trũn.
Luật chơi: Trẻ nào khụng cú vũng thỡ trẻ đú thua cuộc
Khi trẻ chơi thành thạo, Cụ sẽ vẽ tăng số vũng trũn và tăng số trẻ chơi. - Cụ núi cỏch chơi và luật chơi, cho lớp chơi 2-3 lần.
* Nhận xột tuyờn dương: lớp, tổ, cỏ nhõn
ĐÁNH GIÁ
...... ...
...
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Bỏnh xe quay
E/HOẠT ĐỘNG GểC:
- Gúc bộ thớch bỏn hàng: Bỏc sĩ; Cửa hàng ăn uống; Cửa hàng tạp húa; Cửa hàng ăn uống. - Gúc chỳ thợ xõy tài ba: Xõy ngụi nhà; xõy bệnh viện; xõy cụng viờn.
- Gúc thư viện Mi Mi: Xem tranh về một số nghề; Đếm số lượng người trong tranh; làm al bum... - Gúc họa sĩ nhớ: Tụ màu tranh cỏc nghề; nặn đồ dựng của cỏc nghề.
I/ YấU CẦU:
- Bieỏt duứng caực ủồ chơi xõy dựng nhà, cụng viờn, bệnh viện sỏng tạo. - Chaựu bieỏt phõn loại nhanh…
- Bieỏt thực hiện tốt vai chơi .
- Biết dựng cỏc nguyờn vật liệu mở để tạo ra cỏc sản phẩm tạo hỡnh về chủ điểm sỏng tạo. - Biết trũ chuyện vui vẻ cựng nhau và phối hợp cựng nhau chơi.
- Reứn kú naờng xeỏp hỡnh, caực thao taực vui chụi, reứn phaựt trieồn ngõn ngửừ, sự khộo lộo của đụi tay. - Giaựo dúc chaựu khụng tranh giành đồ chơi với nhau, kết hợp cựng nhau chơi để tạo ra sản phẩm đẹp.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
ĐÁNH GIÁ
...... ... ...