- Cụ chọn hai băng giấy khụng dài bằng nhau, mỗi tay cầm một băng giấy giơ lờn và hỏi: Hai băng giấy này dà
D1/HOAẽT ẹỘNG HOẽC CÓ CHỦ ĐỊNH: NGHỀ CỦA BỐ
HOẠT ĐỘNG YấU CẦU CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN
Phỏt triển ngụn ngữ
Thơ: Làm Nghề Như Bố
* Kiến thức:
- Trẻ biết tờn bài thơ, hiểu nội dung bài thơ
* Kỹ năng:
- Trẻ đọc diễn cảm thể hiện cảm xỳc của bài thơ
* Thỏi độ:
- Trẻ biết yờu quý và kớnh trọng nghề của bố
- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ
*Ổn định: - Hỏt: “ Chỏu Yờu Cụ Thợ Dệt” - Chỳng ta vừa hỏt bài hỏt gỡ? Đú là nghề gỡ? * Hoạt động 1: Làm nghề như bố! - Cho trẻ xem cỏc hỡnh ảnh về cỏc nghề - Trũ chuyện với trẻ về cỏc nghề
- Gợi mở cho trẻ kể về nghề của cha, mẹ mỡnh
- Cỏc con à! Cụ cũng cú một bài thơ núi về nghề của bố cỏc con ngụi nghe bài thơ cú nội dung như thế nào nha!
- Cụ đọc diễn cảm núi nội dung bài thơ : - Cụ đọc kết hợp với tranh
* Hoạt động 2: Trớch dẫn – diển giải nội dung làm rừ ý, giải thớch từ khú:
- Cỏc con ơi! Bộ rất thớch làm nghề giống bố cỏc con cú thớch làm nghề giống cha mẹ mỡnh khụng?
Trong xĩ hội cú rất nhiều nghề khỏc nhau nghề nào cũng là nghề cao quý cỏc con phải biết kớnh trọng cỏc nghề nha cỏc con.
Hoạt động 3: Bộ học đàm thoại :
+ Bài thơ núi gỡ? + Trong bài thơ cú ai?
+ Em cú thớch nghề của bố khụng? + Vỡ sao?
+ Cỏc con cú yờu quý nghề của bố khụng? + Vỡ sao?
- Qua bài thơ này nhắc nhở chỳng ta phải quớ và phải giữ gỡn vệ sinh nhà của mỡnh sạch sẽ và phải biết yờu thương ngụi nhà của mỡnh nha cỏc con!.
* Hoạt động: Bộ làm thi sĩ :
- Cỏc con hĩy cựng cụ đọc bài thơ này nha! - Lớp đọc 2 lần
- Từng tổ đọc - Cỏ nhõn đọc Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ
- Cỏc con vừa đọc bài thơ gỡ ?
Trũ chơi “ Bộ Nhanh Nhất”
+ Cỏch chơi : Chia lớp thành 3 nhúm. Nhiệm vụ của mỗi cỏ nhõn phải lờn chọn dụng cụ của một số nghề như: giỏo viờn, bỏc sĩ, cụng nhõn cụ đĩ dỏn sẵn ảnh của cụ giỏo, bỏc sĩ, cụng nhõn + Cho trẻ chơi vài lần
* Nhận xột tuyờn dương: lớp, tổ, cỏ nhõn
ĐÁNH GIÁ
...... ...
...