2.4.1. Nâng cao chất lượng bồi dưỡng lý luận chính trị cho đảng viên mới.
Bồi dưỡng lý luận chính trị nói chung và bồi dưỡng lý luận chính trị cho đảng viên mới nói riêng là nhiệm vụ trọng tâm của Trung tâm bồi dưỡng chính trị. Vì vậy làm thế nào để nâng cao hiệu quả công tác đó là nhiệm vụ của cán bộ, giảng viên, tìm giải pháp phù hợp.
Đánh giá trên hai phương diện:
Đối với giảng viên: Đánh giá về phương pháp giảng dạy, kỹ năng sư phạm, nội dung chương trình đã thực sự phù hợp với học viên hay chưa.
Đối với học viên: Đánh giá về khả năng nhận thức, sự vận dụng vào điều kiện thực tiễn tại địa phương
Thứ nhất, phải thường xuyên tổ chức cho giảng viên dự giờ đan xen để học tập kinh nghiệm lẫn nhau về phương pháp.Giáo án của các giảng viên kiêm chức phải được trưởng Ban Tuyên giáo hoặc giám đốc Trung tâm duyệt.
Thứ hai,phải có chế độ đối với học viên là đảng viên mới về kinh phí hỗ trợ tiền ăn, nghỉ, đi lại.
2.4.2. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên theo hướng chuẩn hóa, đáp ứng yêu cầu của công tác giáo dục lý luận chính trị
Đội ngũ giảng viên phải đáp ứng được yêu cầu theo quy định. Để đảm bảo chất lượng đội ngũ giảng viên,trong mỗi nhiệm kỳ, Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện phối hợp với Ban Tuyên giáo cùng cấp tham mưu, đề xuất danh sách giảng viên kiêm chức để tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. Xây dựng quy chế hoạt động của đội ngũ giảng viên kiêm chức và có chế độ kinh phí bồi dưỡng, tổ chức hoạt động tham quan học tập kinh nghiệm.
Tổ chức các buổi dự giờ, kiểm tra chất lượng giờ giảng giữa các giảng viên. Tổ chức giao lưu học tập kinh nghiệm với trường chính trị tỉnh và các địa phương để rút kinh nghiệm.
2.4.3. Đổi mới nội dung, hình thức, kế hoạch đào tạo, phương pháp giảng dạy lý ôn
Sau từng buổi học tập lý luận chính trị, chuyên viên giáo vụ tiến hành khảo sát từ học viên để đánh giá chất lượng buổi học, trao đổi về nguyện vọng của học viên từ đó tham mưu với giảng viên để có phương pháp giảng dạy phù hợp.
Tiến hành kết hợp cả học tập trên lớp và đi nghiên cứu thực tế.
Trước hết có sự khảo sát về trình độ học viên, tình hình địa phương, trong nước và quốc tế đồng thời có những nội dung triển khai lồng ghép mang tính thời sự thu hút học viên. Không gây tâm lý nặng nề cho học viên khi nghiên cứu lý luận chính trị. Sau mỗi giờ giảng nên thăm dò ý kiến học viên về nội dung và phương pháp giảng dạy, có những buổi thảo luận để nắm tâm tư học viên.
Đối với những huyện nghèo kinh tế phụ thuộc vào sản xuất nông nghiệp cần tránh tổ chức lớp học vào ngày mùa.
2.4.4. Tăng cường đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng công tác bồi dưỡng lý luận chính trị.
Chú trọng hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng bồi dưỡng lý luận chính trị, tích cực đổi mới hình thức và phương pháp kiểm tra. Thay đổi tiêu chí đánh giá phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương.
Tiến hành tổ chức kiểm tra chất lượng đảng viên thông qua hình thức vấn đáp hoặc dùng những câu gợi mở để kiể tra khả năng nhận thức của đảng viên mới.Kiểm tra viết thu hoạch tại Trung tâm, chấm bài đảm bảo trung thực khách quan.
2.4.5. Tăng cường đầu tư, bổ sung và hoàn thiện cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động của Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện
Hiện nay cơ sở vật chất của Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Trfa Lĩnh còn thiếu thốn trầm trọng: trụ sở xuống cấp, nhà ăn, nhà nghỉ của học viên chưa có trước mắt cần được đầu tư xây dựng trụ sở mới, sửa chữa nhà bếp, nhà ăn, mua sắm một số thiết bị văn phòng như máy photoo, máy in. Các điều kiện đảm bảo hoạt động của Trung tâm bồi dưỡng chính trị cần phải được đầu tư hơn nữa để đơn vị hoạt động có hiệu quả.
Đẩy mạnh công tác xã hội hóa công tác giáo dục lý luận chính trị, tranh thủ sự ủng hộ của các tổ chức, cá nhân. Tham mưu cho cấp ủy về công tác xây dựng và phát triển dảng viên đối với doanh nghiệp tư nhân. Tăng cường công tác phối hợp với các cơ quan
Kịp thời cập nhật những văn bản mới liên quan đến chế độ học viên để tham mưu cho Phòng Tài chính huyện..
Khảo sát nguồn đảng viên mới cần bồi dưỡng lý luận chính trị và lập dự toán hàng nămtrình Thường trực Huyện ủy.