2.3.1. Đánh giá chất lượng bồi dưỡng lý luận chính trị cho đảng viên mới
Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam là chiến sỹ cách mạng trong đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam, suốt đời phấn đấu cho mục đích, lý tưởng của Đảng; đặt lợi ích của Tổ quốc, của giai cấp công nhân và nhân dân lao động lên trên lợi ích cá nhân. Chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng và pháp luật của Nhà nước. Có lao động, hoàn thành
tốt nhiệm vụ được giao. Có đạo đức, lối sống lành mạnh gắn bó mật thiết với nhân dân, phục tùng tổ chức, ký luật của Đảng, giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng.
Vai trò của người đảng viên đặc biệt quan trọng trong sự nghiệp cách mạng của Đảng, điều đó đã được lịch sử hình thành và phát triển của Đảng Cộng sản Việt Nam chứng minh. Vì vậy, để thực hiện sứ mệnh lịch sử của mình, trước khi trở thành đảng viên chính thức, đội ngũ đảng viên mới cần thấm nhuần chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, có kiến thức về lý luận chính trị cơ bản. Chất lượng công tác bồi dưỡng phải được đánh giá một cách khách quan, trung thực. Ngoài bài thu hoạch của đảng viên mới cần theo dõi động cơ, nhận thức và ý thức rèn luyện của đảng viên.
2.3.2. Xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên làm công tác giáo dục lý luận chính trị.
Đội ngũ cán bộ, giảng viên làm công tác giáo dục lý luận chính trị đòi hỏi cần phải đáp ứng các yêu cầu:
Quyết định 1853-QĐ/BTGTW ngày 4/3/2010 của Ban Tuyên giáo Trung ương quy định: Cán bộ có trình độ chuyên môn từ trung cấp trở lên, có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh. Đội ngũ giảng viên có trình độ lý luận chính trị cao cấp, trình độ cao đẳng, đại học về một chuyên nhành, có nghiệp vụ sư phạm.
Thực tiễn cho thấy, trình độ chuyên môn của đội ngũ giảng viên và giảng viên kiêm chức cơ bản đáp ứng được yêu cầu. Để nâng cao chất lượng bồi dưỡng lý luận chính trị ở Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Trà Lĩnh cần bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên kiêm chức.
2.3.3. Tổ chức xây dựng, thực hiện nội dung chương trình, kế hoạch, hình thức, phương pháp đào tạo bồi dưỡng lý luận chính trị
Trung tâm tổ chức giảng dạy và học tập theo lớp học. Giảng viên có trách nhiệm lên lớp và trực tiếp hướng dẫn học viên thảo luận, trao đổi.
Mỗi lớp học có giáo viên phụ trách lớp được giám đốc Trung tâm quyết định. Các lớp học được tổ chức theo hình thức tập trung.
Xây dựng, thực hiện nội dung chương trình kế hoạch và hình thức, phương pháp giảng dạy lý luận chính trị phù hợp với đối tượng học viên và tình hình địa phương.
. 2.3.4. Đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá chất lượng công tác bồi dưỡng lý luận chính trị
Việc thi, kiểm tra thực hiện theo hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương đối với từng chương trình cụ thể. Hình thức kiểm tra , đánh giá chất lượng công tác bồi dưỡng lý luận chính trị không quá tập trung vào kiến thức lý luận chính trị vì trình độ của học viên đa số là thấp, cần chú trọng đến sự liên hệ thực tiễn và khả năng xử lý tình huống của học viên.
Chất lượng công tác bồi dưỡng lý luận chính trị không thể đánh giá qua bên ngoài như điểm kiểm tra mà nó đuược đánh giá qua sự giác ngộ về tư tưởng, sự trung thành của học viên, tinh thần trách nhiệm của họ đối với tập thể, đối với quần chúng nhân dân. Vì vậy cần thay đổi cách đánh giá qua bài kiểm tra bằng việc cho học viên tham gia tình huống và giải quyết tình huống.
2.3.5. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động của Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện.
Cơ sở vật chất là điều kiện quan trọng để Trung tâm bồi dưỡng chính trị hoạt động có hiệu quả. Với đặc thù của huyện biên giới, đòi dỏi việc đầu tư cơ sở vật chất cho Trung tâm có những điểm khác.
Đảm bảo trụ sở làm việc an toàn, có đầy đủ thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy: máy chiếu, hội trường, tăng âm, loa đài. Đảm bảo chỗ ăn, nghỉ cho học viên.
Hiện nay cơ sở vật chất của Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Trà Lĩnh còn thiếu thốn trầm trọng: trụ sở làm việc xuống cấp, nhà ăn, nhà nghỉ của học viên chưa có, các điều kiện đảm bảo cho hoạt động của Trung tâm ần phải được đầu tư hơn nữa để đơn vị hoạt động có hiệu quả.