0
Tải bản đầy đủ (.doc) (46 trang)

KIẾN NGHỊ, KẾT LUẬN

Một phần của tài liệu NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG TẠI TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ HUYỆN YÊN LẠC TỈNH VĨNH PHÚC GIAI ĐOẠN 20162020 (Trang 43 -46 )

1. Kiến nghị

* Với Trung ương

- Cần có văn bản thống nhất, rõ ràng quy định nhiệm vụ cụ thể của Trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện thuộc cơ quan nào là chủ quản. Hiện nay, cấp ủy huyện quản lý về cán bộ, Ủy ban nhân dân huyện quản lý về kinh phí; Ban Tuyên giáo Huyện phối hợp, chỉ đạo nội dung; Trường chính trị tỉnh chỉ đạo các công việc về tập huấn, bồi dưỡng giảng viên. Quá nhiều cấp quản lý như vậy, Trung tâm rất khó hoạt động.

- Cần có tài liệu sách báo chuyên ngành đủ và cập nhật để Trung tâm học tập nghiên cứu.

- Đối với chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cho đoàn thể đề nghị cần có tài liệu và nội dung chương trình cho từng loại. Tránh chồng chéo nội dung.

- Có những chính sách đãi ngộ phù hợp đối với người tham gia công tác, giảng dạy và học tập tại các TTBDCT cấp huyện nói chung, trong đó có TTBDCT Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc.

* Đối với Huyện ủy và UBND huyện Yên Lạc.

- Đề nghị Huyện uỷ, UBND huyện quan tâm hơn nữa đến hoạt động của Trung tâm. Đầu tư, trang thiết bị, phương tiện giảng dạy để Trung tâm đáp ứng tốt nhu cầu nhiệm vụ chính trị ngày càng cao.

- Đề nghị quan tâm tạo mọi điều kiện, tăng biên chế giảng viên, tăng thêm kinh phí cho công tác đào tạo, bồi dưỡng.

- Các ban ngành, đoàn thể của huyện, các chi bộ, đảng bộ cơ sở phối hợp với Trung tâm tốt hơn nữa trong việc xây dựng kế hoạch mở các chương trình bồi dưỡng theo ban ngành đoàn thể của mình.

2. Kết luận

Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức là nhiệm vụ thường xuyên, có ý nghĩa quan trọng, góp phần tích cực trong việc nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực công tác, chất lượng và hiệu quả làm việc của cán bộ, công chức, viên chức. Trong đó cung cấp những kiến thức, lý luận cơ bản, trang bị kỹ năng, cách thức hoạt động thực thi công việc, giáo dục thái độ thực hiện công việc thể hiện sự nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm của người cán bộ, công chức, viên chức.

Trên cơ sở phân tích thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng của TTBDCT huyện Yên Lạc trong giai đoạn 2011-2015, chúng tôi đã xác định những nội dung và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tao, bồi dưỡng của trung tâm BDCT huyện Yên Lạc trong giai đoạn 2016-2020.

Để thực hiện thành công, đề án đã phân công trách nhiệm, xây dựng lộ trình thực hiện rõ ràng, xác định những thuận lợi, khó khăn và hướng khắc phục tạo điều kiện cho việc thực hiện đề án đạt kết quả cao.

Từ việc luận chứng vấn đề, tôi tin chắc rằng sẽ tạo ra sự chuyển biến rõ ràng, cụ thể về chất lượng đào tạo bồi dưỡng của Trung tâm BDCT trong thời gian tới. Bên cạnh đó, đề án cũng tạo nên một cái nhìn toàn diện hơn đối với các trung tâm BDCT huyện, qua đó phối hợp thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị tại địa phương đơn vị

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Ban Tuyên giáo Trung ương (2012), tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ công tác tuyên giáo lĩnh vực nghiên cứu, giáo dục lý luận chính trị. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

2. Ban Tư tưởng -Văn hóa Trung ương (2002), Tài liệu học tập các Nghị quyết Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa IX. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

3. Bộ Tài chính (2010), Thông tư 139/TT-BTC ngày 21 tháng 9 năm 2010 quy định việc lập dự toán, quản lý và sử dụng kinh phí từ ngân sách nhà nước cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức.

4. Nghị định số 18/2010/NĐ-CP ngày 05/3/2010 về đào tạo, bồi dưỡng công chức

5. Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2008), Quyết định số 185-QĐ/TW ngày 03/09/2008 về chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ máy của Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh (gọi chung là Trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện.

6. Ban Tuyên giáo Trung ương (2010), Quyết định số 1853-QĐ/BTGTW ngày 04/03/2010 quyết định Ban hành Quy chế giảng dạy và học tập của Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh

7. C.Mác - Ăng ghen: Toàn tập (1995), tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 8. Đảng Cộng sản Việt Nam: Nghị quyết 01-NQ/ BCT ngày 25/3/1992 của Bộ

Chính trị khoá VIII.

9. Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Nghị quyết Trung ương III, khoá VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội

10. Đảng Cộng sản Việt Nam (1996): Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội.

11. Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội.

12. Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X , Nxb, Chính trị quốc gia, Hà Nội.

13. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

14. Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Văn phòng Trung ương Đảng, Hà Nội.

15. Hồ Chí Minh (1980),Về Xây dựng Đảng, Nxb Sự thật, Hà Nội.

16. Hồ Chí Minh Toàn tập (2000), tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.

17. Tư tưởng Hồ Chí Minh trong công tác Xây dựng Đảng và giáo dục lý luận chính trị của cách mạng hiện nay (2010), Nxb Lao Động.

18. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (2010), Quyết định số 1614-QĐ/TU ngày 14/5/2010, quyết định Ban hành Quy định về tổ chức và hoạt động của Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, thành phố, thị xã.

19. Tỉnh ủy Vĩnh Phúc (2014), Quyết định số 1937-QĐ-TU, ngày 09/5/2014 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Vĩnh phúc về quy định các tiêu chí xây dựng trung tâm bồi dưỡng chính trị đạt chuẩn tỉnh

20. Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện Yên Lạc: Báo cáo công tác năm 2011, 2012, 2013, 2014, 2015.

Một phần của tài liệu NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG TẠI TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ HUYỆN YÊN LẠC TỈNH VĨNH PHÚC GIAI ĐOẠN 20162020 (Trang 43 -46 )

×