III) Hoạtđộng dạy học:
Ôn tập bài hát: Chú ếch con
Nhạc và lời: Phan nhân
I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời.
- Học tiếp lời 2 và cảm nhận rõ nét giai điệu của bài hát. Qua đó tự rút ra bài học cho bản thân.
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe. - Nhạc cụ, chép sẵn lời ca
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Phần đầu - ổn định Luyệnthanh -Nhắc nhở t thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay -ổn định, trật tự,lắng nghe
- Bài cũ 2.Phần hoạt động Hoạtđộng1: Dạy hát -Hát mẫu -Đọc lời ca -Hát mẫu - Dạy từng câu hát
- Hớng dẫn cách luyện thanh bằng các âm o,u,a.
! HS luyện
! ôn bài hát chú ếch con lời 1
! Nghe đàn hát và đệm gõ theo phách ! Cá nhân
! Hát đối đáp -
-Giờ học này chúng ta học lời 2 của bài hát: Chú ếch con nhé
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng bài hát (lời 2) hoặc GV hát và đệm đàn
? Nghe xong bài hát em cảm thấy bài hát này có tiết tấu nh thế nào so với lời 1 đã học
- Lời ca của lời 2 có nét giai điệu giống lời 1 đã học giờ trớc .
- Treo bảng phụ chép sẵn lời2 - Giới thiệu lời 2 của bài hát
- Mỗi lời của bài đều đợc chia làm 4 câu hát - Dùng thanh phách gõ tiết tấu lời ca từng câu hát khoảng 1- 2 lần, đọc
! HS đọc theo ! Đọc cá nhân
?Ai có thể hát đợc lời 2 của bài hát này? ?So với lời 1 thì lời 2 có nét giai điệu nh thế nào?
- Nhận xét, động viên -Đệm đàn, hát bài
Đàn từng câu, hát mẫu, bắt nhịp(2-1) !HS hát cùng đàn
-Nghe sửa sai chỗ HS cha hát đúng - Dạo đàn bài bắt nhịp cho HS hát. ! HS hát 2 lần
- Nghe hát và sửa sai
? ở lời2 này em thấy tác giả khen chú ếch connh thế nào?
! Hát cá nhân
- Nhận xét, đánh giá, nhắc nhở HS lấy hơi sau mỗi câu hát
-Nghe - Thực hiện - Nghe -- 1HS -Tập theo đàn - Lắng nghe -1 HS nhắc -Nghe - Nói cảm nhận của mình -Nghe -Thực hiện - Đồng thanh -1HS 1-2 HS - Giống lời 1 -Tập theo đàn - Thực hiện -Hát cùng đàn - Trả lời - 1vài HS
Hát cả bài Đệm nhịp Hoạtđộng2 Vận động Hoạt động 3 Hát lời mới 3. Phần kết
- Đàn giai điệu cả bài, hát 2 lần ! Hát toàn bài 2 lần kết hợp gõ phách Mẫu:
! Hát đệm nhịp
Kìa chú là chú ếch con bé ngoan là ngoan nhất nhà. Chú học thuộc bài xong rồi chú hát thi cùng hoạ my...
!Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng nhạc cụ gõ
! Đệm cá nhân
! cá nhân biểu diễn trớc lớp - Nhận xét, đánh giá.
!HS tự sáng tác điệu múa biểu diễn trớc lớp - Nhận xét, động viên
H
ớng dẫn:
Câu1:Chân nhún tay làm động tác chỉ sang bên cạnhtheo lời hát
Câu2: Xoè 2 tay nh mở sách trớc mặt
Câu3: Tay đa xuống dới sang 2 bênđều theo câu hát
Câu 4: Tay giang ngangvẫy tựa nh chim bay (ở t thế thấp)
- Hớng dẫn từng động tác ! Nhóm biểu diễn
! Cá nhân
-Nhận xét, động viên !Nghe gõ tiết tấu
? Đó là tiết tấu câu hát nào? - Đa bảng phụ chép lời mới
! Hát đúng điệu hát của bài chú ếch con !Cá nhân
-Nhận xét:
KĐ: Trong 1bài hát có thể có nhiều lời ca khác nhau dựa trên cùng 1 nét giai điệu của bài hát đó
*củng cố:
? Giờ học hôm nay chúng học gì? Các em
- Đồng ca Theo dõi - Thực hiện - Vài HS - Vài HS - Theo dõi - Đứng tại chỗ thực hiện - Nhóm -1vài HS - Nghe - Trả lời - Thực hiện - Ghi nhớ - 1HS
thấy bài hát này có vui không ?
? Qua bài hát em học tập đức tính gì ở chú ếh con trong bài.
- GD học sinh đức tính chăm chỉ, vui vẻ, hồn nhiên trong sáng
! Nghe băng nhạc hát cả bài chú ếch con * Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài.
-Trả lời
-Thực hiện
Thứ 3, ngày 22 tháng 03 năm 2011 Tiết 30:
Học hát bài : Bắc Kim Thang