II. Chuẩn bị của GV và Hs:
2. Chuẩn bị của Hs:
- Hát thuộc gđ 2 bh ôn tập.
- Đọc nghin cứu lại phần nhạc lý đẫ học.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong quá trình ôn tập)
* Giới thiệu bài mới (1 ) ’ Tiết học hôm nay cô cùng các em củng cố lại các
kiến thức đã học.
2. Dạy nội dung bài mới(39 )’
Hoạt động của GV và HS TG Phần ghi bảng
- Cho Hs nghe lại bài hát
- Chú ý sắc thái của từng đoạn: Đoạn a sôi nổi, nhiệt tình, tơi trẻ và khoẻ khoắn. Đoạn b tha thiết, đợm chút lu luyến, bâng khuâng.
- Cả lớp thể hiện bài hát.
- 1 nhóm thực hiện bài hát ở hình thức lĩnh xớng.
- Thuộc lời, hát to, rõ lời, hát diễn cảm.
- Cả lớp hát lại bài hát theo chỉ huy. - 1 Hs nữ lĩnh xớng đoạn a lời 1- Hs nam lĩnh xớng đoạn a lời 2. Đoạn b cả lớp hát. - Kiểm tra 1 nhóm kết hợp hát lĩnh x- 15’ 1.Ôn hát: * Bài: “ Bóng Dáng Một Ngôi Tr- ờng .” * Bài “ Nụ Cời” .
ớng.
? Thế nào là Quãng?
Hs: Quãng là khoảng cách về cao độ
giữa 2 âm thanh đi liền bậc hoặc cách bậc.
? Cho âm gốc là D tìm âm ngọn để có quãng 3,5,7,9? Cho âm ngọn là E tìm âm gốc tạo thành quãng 4,6,8.
Hs: Lên bảng thực hiện (3 nhóm)
? Thế nào là hợp âm?
Hs: Hợp âm là sự vang lên đồng thời
3,4 hoặc 5 âm, các âm cách nhau một quãng 3.
- Hãy viết các H. âm F#m, H, Hm,C#m, E trên khuông nhạc. (Hs thực hiện theo nhóm, đại diện nhóm lên trình bày)
? Dấu hiệu nào cho biết bài viết ở giọng Gdur?
Hs: Hoá biểu có dấu hoá là F thăng, và
âm chủ là G.
- Cả lớp đọc lại thang âm , trục âmG - Đàn giai điệu lại bài TĐN số 1 - Cả lớp đọc bài TĐN hoàn chỉnh. - Kiểm tra cá nhân
? Thế nào là giọng song song?
Hs : Là1 giọng trởng và 1 giọng thứ có
cùng hoá biểu nhng khác âm chủ. ? Giọng Em // với giọng nào? tại sao?
9’
15’