Khi mỏy tớnh chưa ra đời, cụng nghệ thụng tin chưa phỏt triển, cụng tỏc quản lý và điều hành ở cỏc cơ quan, xớ nghiệp, trường học được thực hiện bằng thủ cụng. Từ khi mỏy tớnh ra đời, cụng nghệ thụng tin phỏt triển, cụng việc quản lý đó
được thay đổi, chuyển từ quản lý thủ cụng sang quản lý bằng mỏy tớnh và cỏc thiết bị cụng nghệ. Sự thay đổi này đó mang lại hiệu quả to lớn cho cỏc doanh nghiệp núi chung và cỏc nhà trường núi riờng.
Đề xuất:
Như chỳng ta đó biết, để tạo được một bài giảng điện tử tốt, giỏo viờn cần rất nhiều kỹ năng: Soạn thảo văn bản, đồ họa, quay phim, chụp ảnh, biờn tập video, lồng tiếng…nhưng khụng phải giỏo viờn nào cũng cú thể thực hiện được. Vỡ vậy, Ban giỏm hiệu nhà trường tạo điều kiện cho giỏo viờn cần biết khai thỏc thụng tin trờn Internet để tỡm kiếm cỏc tư liệu phục vụ cho bài giảng của mỡnh.
7. Tự đỏnh giỏ(nờu rừ bản thõn sau khi bồi dưỡng đó tiếp thu và vận dụng đượcvào thực tiễn cụng tỏc được bao nhiờu % so với yờu cầu và kế hoạch) vào thực tiễn cụng tỏc được bao nhiờu % so với yờu cầu và kế hoạch)
Để phự hợp với xu thế phỏt triển của xó hội cũng như phương phỏp giảng dạy mới mỗi giỏo viờn đó tự tạo được cho mỡnh được cỏc giỏo ỏn điện tử và cũng nhờ cú Internet mà cỏc giỏo ỏn điện tử phong phỳ hơn về nội dung cũng như hỡnh thức.Hầu như tất cả cỏc giờ học cú sử dụng giỏo ỏn điện tử khụng cú một học sinh nào tỏ ra chỏn nản, lười biếng học tập hoặc học với tõm trạng đối phú, thụ động, mà ngược lại cỏc em đều tỏ ra rất thớch thỳ. Rừ ràng học tập đối với cỏc em đó trở thành một niềm vui lớn. Trong thời gian qua đó tỡm thấy niềm vui trong nghề nghiệp của mỡnh. Hầu như mọi giỏo viờn, từ già đến trẻ đều đang cố gắng chiếm lĩnh cho được phương phỏp dạy học mới bằng việc tớch cực tỡm hiểu, vận dụng CNTT và sử dụng cỏc thiết bị hiện đại để dạy học.
Vận dụng 100% vào thực tiễn cụng tỏc, đạt khoảng 85% so với kế hoạch
MODULE 21 :
BẢO QUẢN THIẾT KẾ SỬA CHỮA THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Nội dung bồi dường:
Bảo quản, sửa chữa, sỏng tạo thiết bị dạy học (TBDH)
a. Sự cần thiết phải bảo quản, sửa chữa và sỏng tạo TBDH
b. Bảo quản cỏc TBDH. Tổ chức cho học sinh thực hiện bảo quản thiết bị dạy học
b. Sửa chữa hỏng húc thụng thường của cỏc TBDH
c. Cải tiến và sỏng tạo TBDH
2. Thời gian bồi dưỡng:
Từ ngày 01 /12/2015 đến ngày 01/01 /2016
3. Hỡnh thức bồi dưỡng:
Tự học và hội thảo nhúm chuyờn mụn
4. Kết quả đạt được: Qua thời gian tự học, tụi đó tiếp thu nắm bắt được nhữngkiến thức sau: kiến thức sau:
Việc bảo quõn cũng phải tuõn theo hướng dẫn cửa nhà sản xuất TBDH (theo catalogue) và tuõn thỳ những quy trỡnh chung về bảo quõn. Cỏc thiết bị thớ nghiệm độc hại, gõy ụ nhiễm phải được bổ trớ và xủ lớ theo tỡờu chuẩn quy định để đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh mụi trường. Những TBDH đó hống, khụng thể sửa
chữa để tiếp tục sử dụng thỡ cú thể tổ chức lập biờn bản thanh lớ, tiờu hủy. Bổ trớ kinh phớ để mua sắm vật tư, vật liệu bổ sung phụ tựng, linh kiện, vật tư tiờu hao theo định kỡ bảo dưỡng, bảo quản.
Sự cần thiết phải bảo quản, sửa chữa và sỏng tạo TBDH:
Trong quỏ trỡnh dạy học người dạy cần thiết phải sử dụng cỏc thiết bị dạy học. Vỡ thiết bị dạy học là cộng cụ hỗ trợ đắc lực cho giỏo viờn thực hiện cỏc phương phỏp dạy học tớch cực nhằm nõng cao hiệu quả trong dạy học. Thiết bị dạy học sẽ giỳp học sinh tự chiếm lĩnh tri thức, phỏt triển kỹ năng thực hành, kớch thớch hứng thỳ nhận thức của học sinh, phỏt triển trớ tuệ, giỏo dục nhõn cỏch học sinh..
Bảo quản cỏc TBDH. Tổ chức cho học sinh thực hiện bảo quản thiết bị dạy học:
Thiết bị dạy học là rất cần thiết đối với việc dạy học. Vỡ vậy, vấn đề bảo quản và sử dụng hợp lớ thiết bị dạy học là điều đỏng quan tõm. Bảo quản cỏc thiết bị dạy học bằng cỏch phõn loại, sắp xếp và lau chựi phự hợp đối với từng loại thiết bị. Thường xuyờn kiểm tra để khắc phục những hư hỏng. Giỏo viờn cần nắm được thụng tin về TBDH và biết cỏch sửa chữa cỏc TBDH
Cải tiến và sỏng tạo TBDH:
Thiết bị dạy học tự làm (TBDHTL) là loại TBDH do giỏo viờn chế tạo mới hoặc cải tiến từ một TBDH đó cú hoặc qua sưu tầm tư liệu hiện vật mà cú. TBDHTL cú nguyờn lớ cấu tạo và cỏch sử dụng phự hợp với ý tưởng thực hiện bài dạy của giỏo viờn làm ra, do đú khi được sử dụng thường cho hiệu quả cao và thiết thực.