- Nhà văn phải sáng tạo ra ngôn ngữ tức sản sinh ra từ ngữ mới, cách diễn đạt mới,
3. Chứng minh bằng những trải nghiệm văn học:
Học sinh cần lựa chọn được những dẫn chứng phù hợp, tiêu biểu, phân tích, cảm thụ dẫn chứng để làm sáng tỏ những luận điểm sau:
- “Văn học thức tỉnh con người trước cái trăm năm, văn học đặt con người đối
diện với nghìn năm”: văn học giúp con người nhận thức quá trình vận động của
lịch sử, hiện thực cuộc sống của con người qua từng thời đại, nhận thức cả những quy luật tất yếu, những chân lí của đời sống và cả sự hữu hạn của kiếp người… Từ nhận thức giúp con người thức tỉnh, đối diện với quá khứ, hiện tại và tương lai, hướng tới những điều tốt đẹp, nhân văn…
- “Văn học cho con người một thoáng nhìn lại chính mình một cách bình thản":
Văn học giúp con người nhìn lại cuộc sống của chính mình, nhìn lại bản thân, thức tỉnh lương tri, bồi đắp tâm hồn, hướng tới một cuộc sống bình thản, ý nghĩa…
VD1: Bình Ngô đại cáo
- Tác phẩm thức tỉnh con người trước cái trăm năm, văn học đặt con người đối
diện với nghìn năm
Tác phẩm tái hiện lại lịch sử bi hùng, oanh liệt trong một thời kì được coi là vàng son của lịch sử Việt Nam, đưa chúng ta trở về quá khứ cách ta hàng trăm năm để thấy được truyền thống đánh giặc bất khuất kiên cường của cha ông, để tự hào về những thắng lợi vẻ vang mà ông cha ta đã làm được:
Những câu thơ khiến ta thức tỉnh về sức mạnh của nhân dân, về sức sống của dân tộc, đặt ta đối diện với những trận đánh long trời lở đất để yêu quý và tự hào hơn về những con người đã làm nên lịch sử…
Tác phẩm còn khẳng định những chân lí đã trở thành những giá trị vĩnh hằng: đó là lòng tự tôn dân tộc, là ý thức tự cường tự chủ, là tư tưởng yêu nước gắn liền với quan niệm nhân nghĩa, đề cao vai trò của nhân dân, lấy dân làm gốc:
Việc nhân nghĩa….đời nào cũng có - Tác phẩm còn cho ta một thoáng nhìn lại chính mình:
Đến với một áng thiên cổ hùng văn, con người thấm thía hơn tình yêu đất nước, thấy trân trọng và tự hào về truyền thống của cha ông, thấy ý thức trách nhiệm của chính bản thân mình đối với đất nước và dân tộc
4. Đánh giá, mở rộng: