- Học sinh chủ động tích cực trong quá trình
1. Kiến thức Học sinh biết:
+ Tính chất vật lí và tính chất hoá học cơ bản của hợp chất sắt II và hợp chất sắt III
Vị trí cấu tạo nguyên tử của sắt.
+ Biết ứng dụng và phương pháp điều chế một số hợp chất như Fe(OH)2 và Fe(OH)3.
- Học sinh hiểu :+ Nguyên nhân tính khử của các hợp chất sắt II và tính oxi hoá của hợp chất sắt III.
2. Kĩ năng.
- Dự đoán kiểm tra bằng thí nghiệm và kết luận được tính chất hoá học các hợp chất của sắt . -Viết các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học
- Nhận biết ion Fe2+ , Fe 3+ trong dung dịch . - Giải các bài tập về hợp chất của sắt: Tính
Cả bài 33 Tự học có hướng dẫn; Không học các loại lò luyện gang, thép, chỉ học thành phần hợp kim, nguyên tắc và các phản ứng xảy ra khi luyện
thành phần phần trăm khối lượng các muối sắt hoặc oxit sắt trong phản ứng
3. Thái độ- Có thái độ tích cực, tự giác trong
học tập, thêm yêu thích bộ môn hơn
4. Định hướng phát triển năng lực
-Năng lực sử dụng thuật ngữ hóa học. -Năng lực sử dụng danh pháp hóa học.
gang, thép; Không làm bài tập 2 30, 31 Crom và hợp chất của crom. 3 60,61, 62 1. Kiến thức. + Học sinh biết :
- Vị trí, cấu hình e hoá trị, tính chất vật lí của crom, các số oxi hoá trong hợp chất.
- Tính chất hoá học của crom là tính khử.
- Tính chất của hợp chất crom (III) tính tan, tính oxi hoá và tính chất khử, tính lưỡng tính.
- Tính chất của hợp chất crom (VI) Tính tan, màu sắc và tính oxi hoá.
2. Kĩ năng.
- Dự đoán và kết luận được về tính chất của crom và một số hợp chất.
- Viết được phương trình hoá học thể hiện tính chất của crom và các hợp chất.
- Giải các bài tập về crom và hợp chất của crom: Tính thành phần phần trăm khối lượng Crom, crom oxit , muối crom trong phản ứng , xác định tên kim loại hoặc oxit kim loại phản ứng theo số liệu thực nghiệm.