Nghiên cứu về biện pháp làm cỏ, vun xới.

Một phần của tài liệu TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC PHẦN TRỒNG TRỌT TRONG MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 7 (Trang 25 - 26)

vun xới.

-Yêu cầu hs đọc và tìm hiểu thông tin sgk, liên hệ thực tế.

- GV chiếu một số hình ảnh về công việc làm cỏ, vun xới cây của người nông dân.

- GV: chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm 5 HS.

- GV: hướng dẫn HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi ra phiếu học tập

Lựa chọn các đáp án phù hợp cho vào hai cột:

a. Loại bỏ cỏ dại cạnh tranh dinh dưỡng và ánh sáng với cây trồng

b. Làm cho đất tơi xốp c. Diệt sâu, bệnh hại

d. Hạn chế bốc hơi nước, bốc mặn, bốc phèn.

e. Chống đổ, giúp cây đứng vững

Làm cỏ, vun xới nhằm mục đích:

Làm cỏ Vun xới

- Hs đọc và tìm hiểu thông tin sgk, liên hệ thực tế

- HS quan sát một số hình ảnh về công việc làm cỏ,vun xới của người nông dân.

- Hs lắng nghe và tiếp nhận câu hỏi từ GV.

- HS thảo luận nhóm.

- Đại diện nhóm HS lần lượt trả lời câu hỏi.

-Sau khi HS trả lời, GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chỉnh sửa sai sót và chốt lại kiến thức.

Làm cỏ, vun xới nhằm mục đích:

Làm cỏ Vun xới

a,c b,d,e

- GV: Tại sao khi cây bắt đầu phát triển, phải tiến hành làm cỏ, vun xới kịp thời?

- GV thông báo: Để đáp ứng nhu cầu sinh trưởng, phát triển của cây trồng.

- GV: Làm cỏ, vun xới cho cây cần lưu ý gì ?

- GV thông báo:

+ Làm cỏ, vun xới phải kịp thời.

+ Không làm tổn thương cho cây và bộ rễ.

+ Cần kết hợp các biện pháp bón phân, bấm ngọn, tỉa cành, trừ sâu bệnh.

lời của các nhóm.

- HS ghi nhớ các kiến thức cơ bản về nội dung, mục đích của biện pháp làm cỏ, vun xới cây trồng và ghi vào vở.

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi của GV

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi của GV

- HS ghi nhớ kiến thức và ghi vở.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Một phần của tài liệu TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO DẠY HỌC PHẦN TRỒNG TRỌT TRONG MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 7 (Trang 25 - 26)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(31 trang)
w