- Thi đọc cả bài (theo cặp, tổ):
2. Luyện tập: (BT 1) (10 phút)
- GV nêu yêu cầu: Dỡ hàng ở mỗi toa tàu
- 2 HS đọc bài trước lớp.
vào một thùng hàng thích hợp; chỉ tên từng mặt hàng trên mỗi toa tàu.
- GV hướng dẫn HS làm bài trong VBT (dùng bút nối tên từng mặt hàng ở mỗi toa vào một thùng hàng chứa vần tương ứng).
- GV nhận xét, chữa bài.
- GV chỉ tên mặt hàng ở từng toa, yc cả lớp đọc.
+ Tập đọc: (BT2) * Giới thiệu bài:
- GV đưa lên bảng nội dung bài đọc; cho HS quan sát tranh , tìm hiểu về nội dung bài đọc: Bài đọc “Rùa nhí tìm nhà” kể về bạn rùa đi tìm nhà, nhưng thực ra rùa đã có nhà rồi. Vậy nhà của rùa ở đâu, các em hãy cùng tìm hiểu bài đọc nhé. * Luyện đọc từ ngữ: * GV chỉ từng hình, đọc mẫu từng câu: đọc chậm, giọng nhẹ nhàng. - GV chỉ bảng cho HS đọc từ khó. * Luyện đọc từng câu. - GV chỉ từng câu cho HS đếm. GV đánh số thứ tự từng câu trong bài trên bảng.
- Đọc vỡ:
+ GV chỉ từng tiếng trong bài tập đọc cho HS cả lớp đọc thầm.
+ GV chỉ từng tiếng trong 1 câu cho HS đọc thầm 1HS đọc thành tiếng cả lớp đọc. Làm tượng tự với câu còn lại.
- Đọc nối tiếp từng câu (cá nhân, từng cặp): cặp):
- GV: Bài đọc có 10 câu. Hai câu “Rì rà rì rà. Đem nhà đi phố.” vốn là lời của 1 bài hát đồng dao nguyên văn: “Rì rà rì rà / Đội nhà đi chơi / Tối lặn mặt trời / úp
- HS làm vào vở BT, báo cáo kết quả: (1) xếp diêm vào thùng vần iêm; (2) xếp
yếm vào thùng vần yêm; (3) xếp lốp vào thùng vần ôp; (4) xếp tôm vào thùng vần
ôp.
- HS báo cáo
- HS chăm chú lắng nghe.
- HS đọc thầm theo thước chỉ của GV. - HS đọc: rùa nhí, nơm nớp, lập bập, khà khà, rì rà (cá nhân, đồng thanh).
- HS đếm số câu theo GV chỉ.
- HS đọc thầm theo GV chỉ.
+ HS đọc theo thước chỉ của GV (cá nhân, đồng thanh).
nhà đi ngủ.” SGK phải thay đổi lời vì các em chưa học các vần ôi, ơi.
-GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.
- GV chỉ vài câu (TT đảo lộn), kiểm tra 1 số HS đọc. GV nhận xét, chỉnh sửa.
- Đọc nối tiếp từng đoạn: (cá nhân, từngcặp): cặp):
+ GV giúp HS chia đoạn: 2 đoạn: Đoạn 1 (câu 1, 2,
3, 4); đoạn 2 (câu 5, 6, 7, 8, 9, 10). + GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn (cá nhân, cặp, tổ).
- GV nhận xét, tuyên dương. * Thi đọc cả bài (theo cặp, tổ): - GV quan sát, giúp đỡ.
-GV nhận xét, tuyên dương. * Tìm hiểu bài đọc:
- GV: Đố em: Nhà rùa đâu?
- GV: Hình ảnh cái mai rùa như căn nhà di động trên lưng rùa là hình ảnh rất thú vị trong câu chuyện này.
- GV yc 2HS đọc lại bài: Rùa nhí tìm nhà.
+ Tập chép: (BT3)
- GV giới thiệu bài tập chính tả mới: bài tập chép, nêu yêu cầu bài tập.
- GV hướng dẫn viết 1 số từ dễ viết sai. - GV hướng dẫn HS tập chép, cách trình bày bài chính tả.
- GV nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố - dặn dò: (5 phút)
- GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK. - GV nhắc HS về nhà chép lại bài tập 3 vào vở ô li ở nhà.
+ Từng HS nhìn bảng nối tiếp đọc từng câu.
- HS đọc theo thước chỉ của GV.
- HS lắng nghe, ghi nhớ. - HS thi đọc (cá nhân, tổ).
- HS luyện đọc theo cặp trước khi thi. - HS thi đọc (theo cặp, tổ).
- HS đọc cả bài (cá nhân, đồng thanh). - HS có thể trả lời:
+ Nhà rùa là cái mai rùa đội trên lưng. + Nhà rùa chính là cái mai trên lưng rùa.
- 2 HS đọc lại bài: Rùa nhí tìm nhà.
- HS nhìn bảng đọc to, rõ câu văn cần chép.
- HS viết bảng con, giơ bảng đọc: nơm nớp.
- HS nhìn mẫu chép bài chính tả vào vở. - HS viết xong, tự rà soát lỗi; đổi bài với bạn, sửa lỗi cho nhau.
- HS đọc bài trong SGK trang 91 (cá nhân, đồng thanh).
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương, khen ngợi HS.