- Thi đọc cả bài (theo cặp, tổ):
3. Vận dụng: (5 phút)
- GV hãy kể xem mình đã giúp đỡ bạn như thế nào?
- GV nhận xét, kết luận.
+ Các bạn thán phục vịt con, cùng cất tiếng hát vang ngợi khen vịt bơi giỏi và tốt bụng.
- HS trả lời các câu hỏi theo 2 tranh. - HS trả lời tất cả các câu hỏi theo 5 tranh.
- HS kể cho bạn cùng bàn nghe rồi trình bày trước lớp.
- HS lên bốc thăm, kể chuyện theo phiếu bốc được.
- 2 HS kết toàn bộ câu chuyện trước lớp. * Cả lớp bình chọn những bạn kể chuyện hay và hiểu ý nghĩa câu chuyện.
- HS xung phong kể câu chuyện trước lớp.
- HS trả lời: Vịt hát không hay nhưng dũng cảm và tốt bụng. Thấy gà con gặp nạn, vịt nhảy ào xuống hồ cứu gà con. - HS lắng nghe.
- HS bình chọn HS, nhóm HS kể chuyện hay, hiểu ý nghĩa câu chuyện.
- HS kể cho bạn cùng bàn nghe, xung phong chia sẻ trước lớp.
4. Củng cố - dặn dò: (3 phút)
- GV khen ngợi những HS kể chuyện hay, hiểu câu chuyện. Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe câu chuyện: Vịt và sơn ca.
- Nhắc HS về xem trước bài 56: Sói và sóc.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
Học vần
BÀI 51: ÔN TẬP (1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển năng lực đặc thù, năng lực ngôn ngữ:
- Biết ghép các âm đã học thành vần; tìm đúng tiếng có vần đó. - Đọc đúng bài tập đọc Rùa nhí tìm nhà.
- Tập chép đúng chính tả câu văn: Rùa nhí nơm nớp lo. (chữ cỡ nhỡ).
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- HS tích cựa hợp tác, chia sẻ trong nhóm. - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II.
CHUẨN BỊ1. Đồ dùng: 1. Đồ dùng:
GV: - Máy chiếu hoặc ti vi kết nối mạng. HS: - Vở bài tập Tiếng Việt tập 1.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp quan sát, vấn đáp, động não, hoạt động nhóm.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật trình bày một phút, kĩ thuật động não.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS.
1. Khởi động: (5 phút)
- HS đọc bài Ví dụ trang 89 trong SGK Tiếng Việt, tập 1.
- GV nêu mục tiêu bài học.