III. Hoạt động bài mới:
BÀI DẠY: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Tiết 2.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ cần đạt:
- Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình truyện thơ Nàng Tiên Ốc. Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung truyện. Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
- Rèn kĩ năng kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình truyện thơ Nàng Tiên Ốc.
- Học sinh biết yêu thương, giúp đỡ những người xung quanh.
2. Nội dung giáo dục tích hợp:
3. Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh:
Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực hợp tác
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC:
- Đối với giáo viên: SGK.
- Đối với học sinh: SGK, vở trắng.
III. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Ổn định tổ chức: (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Gọi 2 học sinh kể tiếp nối câu chuyện: Sự tích Hồ Ba Bể.
- Một học sinh kể lại toàn bộ truyện và nêu ý nghĩa của truyện.
- Nhận xét từng học sinh.
III. Hoạt động bài mới:
1. Giới thiệu bài: (2 phút) (dùng lời)
- ghi đề bài lên bảng.
2. Giảng bài mới (30 phút)
- HS kể
- Đọc diễn cảm toàn bài thơ. - Gọi học sinh đọc bài thơ.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
? Bà lão nghèo làm nghề gì để sống? ? Con ốc bà bắt được có gì lạ?
? Bà lão làm gì khi bắt được ốc? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời.
? Khi rình xem, bà lão thấy điều gì kì lạ?
? Khi đó bà lão đã làm gì?
? Câu chuyện kết thúc như thế nào?
c) Hướng dẫn kể chuyện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của em?
- Gọi 1 học sinh khá kể mẩu đoạn 1 - Cho học sinh dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi tìm hiểu kể lại từng đoạn cho các bạn nghe
- Các nhóm cử đại diện kể trườc lớp - Yêu cầu học sinh nhận xét sau mỗi học sinh kể
d) - Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện
- Yêu cầu học sinh kể toàn bộ câu
- Lắng nghe.
- 3 học sinh đọc tiếp nối (3 đoạn thơ) 1 học sinh đọc cả bài.
- Đọc thầm đoạn 1.
- Bằng nghề mò cua, bắt ốc.
- Nó rất xinh, vỏ biêng biếc….ốc khác.
- Thấy ối đẹp, bà thưởng … chum nước
- Đi làm về, bà thấy nhà cửa … nhặt sạch cỏ
- Thấy 1 nàng tiên … ra - Bí mật đập vỡ … nàng tiên
- Bà lão và nàng tiên sống hạnh phúc bên nhau … hai mẹ con
- Em đóng vai người kể chuyện, kể lại câu chuyên, với câu chuyện
- 1 học sinh khá kể, cả lớp theo dõi - Học sinh kể trong nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày, mỗi nhóm kể 1 đoạn nhận xét theo các tiêu chí
chuyện trong nhóm
- Tổ chức cho học sinh thi thể trước lớp
- Yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bạn kể hay nhất
- Tuyên dương học sinh kể tốt e) - Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi về ý nghĩa câu chuyện
- Gọi học sinh phát biểu
3/- Củng cố (2 phút)
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Kết luận về ý nghĩa câu chuyện