(1). Tập làm nhà phê bình văn học
Văn bản “Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của bé Hồng. Hãy chỉ ra những diên biến tâm trạng của cậu bé để thấy được trình tự mà tác giả thể hiện.
- Nội dung dựa vào kiến thức đã học và tham khảo tài liệu. - Hình thức: bài văn khoảng 30 câu.
(2) Vẽ sơ đồ tư duy hệ thống kiến thức chủ đề. (3) Chuẩn bị bài “Trường từ vựng”
Tuần 2 Ngày soạn: 13 / 09/2020
Tiết 8 Ngày dạy :
18/09/2020
TRƯỜNG TỪ VỰNGI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1/ Kiến thức:
- Hiểu được thếnào là trường từ vựng và xác lập được một số trường từ vựng gần gũi.
- Biết cách sử dụng các từ cùng trường từ vựng để nâng cao hiệu quả diễn đạt.
2/Kỹ năng:
- Biết tập hợp các từ có chung nét nghĩa vào cùng một trường từ vựng - Vận dụng kiến thức về trường từ vựng để đọc - hiểu và tạo lập văn bản
- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng từ đúng trường nghĩa theo mục đích giao tiếp cụ thể.
3/Thái độ:
- Giáo dục HS biết trân trọng vốn từ Tiếng Việt.
- Biết vận dụng những kiến thức đã học về trường từ vựng trong quá trình nói và viết. 4 /Nội dung trọng tâm :
- Nắm được khái niệm trường từ vựng , biết xác lập các trường từ vựng đơn giản.
5/ Năng lực cần phát triển:
- Năng lực chung:năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt: năng lực giao tiếp TV
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Một số bài tập mẫu.
- Giaó án, tài liệu tham khảo. - Bảng phụ, tranh ảnh.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Tham khảo tài liệu, trao đổi bạn bè trong nhóm về những vấn đề khó của bài.
3. Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi, bài tập, kiểm tra, đánh giá
Nội dung Nhận biết MĐ1 Thông hiểu MĐ2 Vận dụng MĐ3 Trường từ vựng Nắm được khái niệm trường từ vựng.
Hiểu được tác dụng của trường từ vựng.
Tìm các từ thuộc trường từ vựng.
Đặt câu.
Viết được đoạn văn trong đó có sử dụng trường từ vựng.