- Đàn, máy tính, loa đài.
3. Hướng dẫn.
*HĐ1: Gây hứng thú.
- Cô cùng trẻ xúm xít lại gần trò chuyện về chủ đề đang học. Cho trẻ quan sát một số hình ảnh về các mùa trong năm, một số hoạt động,....
=> Cô chốt lại nội dung. GD trẻ ...Dẫn dắt trẻ vào bài
- Cô xướng âm la bài hát “Mùa xuân” yêu cầu trẻ đoán tên bài hát?
*HĐ2: Nội dung
a. Dạy VĐ theo nhịp “ Mùa xuân ”
- Cô cho cả lớp về chỗ ngồi cả lớp hát bài hát “ Mùa xuân ” 2 lần. - Bài hát vừa rồi nói lên điều gì? (Trẻ tự trả lời theo suy nghĩ)
- Nội dung của bài hát nội dung bài hát khi mùa xuân đến các loài hoa đua nhau khoe sắc thắm, ở miền Bắc có hoa Đào đặc trưng, ở miền Nam thì có hoa Mai. Mùa xuân sang các con thêm một tuổi mới nên chúng mình phải ngoan ngoãn hơn, biết nghe lời ông bà cha mẹ các con nhớ chưa nào!
- Bài hát có giai điệu vui tươi, hồn nhiên nhưng nếu vừa hát vừa vận động thì bài hát sẽ càng hay hơn. Các con cùng suy nghĩ và đưa ra cách vận động để bài hát thêm hay hơn?
* Vận động sáng tạo.
- Các tổ hãy thảo luận và đưa ra các hình thức vận động của đội mình nào.Cho 3 đội trong vòng 1 phút thảo luận đưa ra hình thức vận động riêng của tổ mình.
+ Tổ Chim non: vận động theo phách. + Tổ Gà con: vận động nhún chân. + Tổ Thỏ nâu: vận động lắc cổ tay.
* Dạy vận động theo nhịp“Mùa xuân”
- Cô thấy bạn nào cũng hát và vận động rất hay. Ngoài những cách vận động của các con cô thấy cách vận động “vỗ tay theo nhịp” rất phù hợp với lời bài hát này. Vậy hôm nay mình cùng vận động theo nhịp với bài hát này nhé!
- Lần 1: Cô hát + vỗ tay theo nhịp. - Lần 2: Cô hát + dụng cụ âm nhạc.
- Hỏi trẻ vỗ tay theo nhịp là vỗ như thế nào?
(nếu trẻ không trả lời được, cô giải thích lại cho trẻ nghe)
- Cô phân tích cách vận động (1 vỗ-1 mở). Sau đó cô cho trẻ nhắc lại cách vận động. - Cả lớp vận động cùng cô.
- Trẻ hát kết hợp vận động theo nhịp bằng nhiều hình thức: Vỗ tay, vỗ vai, dụng cụ nhạc…
- Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân.(cô mở băng cho trẻ vận động theo nhạc) - Cô chú ý sửa sai.
- Hỏi cháu tên bài, Tên tác giả? Tên vận động ? - Cả lớp vận động lại1 lần.
b: Nghe hát “Em đi trong tươi xanh” tác giả Vũ Thanh
- Cô giới thiệu tên bài hát và tác giả, giảng nội dung bài hát. + Lần 1: Cô hát + nhạc bài hát “Em đi trong tươi xanh” + Lần 2: Cô hát + trẻ hưởng ứng theo cô.
=> yêu cảnh đẹp thiên nhiên ở khắp mọi miền trên đất nước.
c. Trò chơi “Ai nhanh nhất”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi của trò chơi. Cô cho một số trẻ lên chơi mẫu. Sau đó tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần (khuyến khích trẻ chơi).
- Cô hỏi trẻ bài học hôm nay?
---
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
Nêu gương cuối tuần Bình, thưởng phiếu bé ngoan.
1. Mục đích-yêu cầu.
- Trẻ biết bình cờ bé ngoan cho mình và bạn. - Trẻ thuộc bài hát.
2. Chuẩn bị.
- Phiếu bé ngoan và một số tiết mục văn nghệ.
3. Hướng dẫn.
- Cô cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chí đạt bé ngoan.
- Cho trẻ tự nhận xét ưu khuyết điểm của mình và của bạn trong tổ.
- Trẻ lên đếm số cờ trên ống. Cô nhận xét tuyên dương những trẻ đạt nhều cờ và thưởng bé ngoan trước cho những trẻ có nhiều số cờ nhất. Sau đó liên hoan văn nghệ.