- Ghế ngồi, câu hỏi đàm thoại. - Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát. - Bài đồng dao, xắc xô.
- Đồ chơi lớn, vòng, bóng, phấn.
3 . Hướng dẫn.
*HĐ1: Ổn định tổ chức- gây hứng thú cho trẻ
Cô dẫn trẻ ra sân cho trẻ hít thở không khí trong lành. Trò chuyện cùng trẻ về thời tiết của mùa xuân? Cho trẻ nói những hiểu biết của mình về thời tiết mùa xuân?
Cô chốt lại nội dung, Gd trẻ...sau đó dẫn dắt trẻ vào bài.
*HĐ2: Làm quen với bài hát “Mùa xuân ”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Đàm thoại:
+ Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì? + Các con có cảm nhận gì về giai điệu của bài hát? + Nội dung bài hát nói về điều gì? (2-3 trẻ TL) + Miền Nam hoa gì đặc trưng vào mùa xuân? + Còn ở miền Bắc thì sao?
+ Khi mùa xuân sang đất trời như thế nào?
=> Cô chốt lại nội dung bài hát: khi mùa xuân đến các loài hoa đua nhau khoe sắc thắm, ở miền Bắc có hoa Đào đặc trưng, ở miền Nam thì có hoa Mai. Mùa xuân sang các con thêm một tuổi mới nên chúng mình phải ngoan ngoãn hơn, biết nghe lời ông bà cha mẹ các con nhớ chưa nào!
*HĐ3: Trò chơi
Cô nói tên trò chơi, yêu cầu trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi của trò chơi. Trò chơi chính chơi 5-6 lần. Trò chơi phụ chơi 3-4 lần (động viên trẻ chơi)
*HĐ4: Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi theo nhóm.
Nhận xét kết quả các nhóm trẻ chơi
---
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
Cô chuẩn bị đồ chơi, chỗ chơi cho các góc và tiến hành cho trẻ chơi ---